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看世界的腳步,行走如詩
![三門峽靈寶第四小學:行走的課堂,讓世界成為孩子們的教科書!](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
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看世界的腳步
行走如詩
不覺間
第四小學的孩子們
在“涵涵、墨墨”的陪伴下
參與“看世界”
和“公益行”的行走課程
已經四年
1100餘次的集體出發
16000餘人次的探索行程
研學一致,知行合一
在社會的大課堂裡
生命煥發出
成長的新鮮樣態
人文訪學篇--傳承文化擔當
以文化聖地為目的地,低齡段以參觀為主,中年級段以參觀、遊記為主,高年級段以參觀、遊記、傳承為主,挖掘文化聖地的歷史意義,提煉參觀的人文價值,積澱人文素養。
三門峽虢國博物館文化之旅
窄口紀念館,聆聽那段難忘的歲月
烈士陵園,向英雄致敬
函谷關歷史風景區,品讀道家經典
南安頭村,非遺燈籠手工實踐
軍營體驗,成長擔當
紅色展館,勿忘歷史,牢記使命
弘農書院裡,探訪民俗
陝西桃花源風景區,和老腔藝人在一起
田園識趣篇--怡養尚美情操
以自然風光探索為研學目的,考察靈寶及周邊名山大川等自然風光,與讀書實踐活動相融合開展研學。低齡段以遊園為主,中年級段以植物百科探秘為主,高年級段以“四季之旅”遊記為主,共建人與自然和諧共生的教育目標,培植對祖國和家鄉的熱愛之情。
杜仲園裡認藥材
寺河山上風箏賽
北區公園“秋之韻”主題研學
高新農業示範園裡認識花卉
寺河山“一日果農”研學實踐
職業體驗篇--塑造理想品格
體驗各種社會職業,初步認識社會。低年級段以小手工勞動實踐與民俗探訪相結合,中年級段以常見法規與健康自救自護知識相結合,高年級段以職業訪問和理想教育相結合,不同側重,重在體驗探索職業之美,從而尊重各行各業的勞動者。
交警隊,安全大課堂
電視臺,小主播夢起始
消防隊,安全大課堂
牙科診所,瞭解牙齒健康重要性
城市圖書館,開放閱讀推廣員
烘培坊,小麵點師學習記
科技探索篇--提升科學素養
開發多元思維,增長科學知識。低齡段以手工製作為主,中年級段以科學知識普及為主,高年級段為科學活動設計體驗為主,在參與中鍛造科學探究能力,培養科學素養。
果汁廠,探究一瓶果汁的誕生
關注氣象,走進科學
靈寶首家民用小飛機
汙水治理廠,珍惜淨水來源
公益踐行篇--厚植美德涵養
以校外志願服務活動為主,孝老敬老實踐、環保低碳實踐、文明公德表率、扶弱濟困實踐自由組合,增項穿插,弘揚文明新風,踐行道德規範。
春天裡的植樹小分隊
福利院裡有愛成長
敬老院的愛心少年們
採血站的宣傳員
向環衛工緻敬的愛心水
墨,沉穩端莊的中國氣質;
涵,愛國榮國的靈魂基因。
和“涵涵墨墨”一起看世界,
會成為生命裡更有意義的節點。
一次次看世界的實踐課程裡,
四小的孩子們,
用發現的眼,
實踐的手,
丈量的腳,
好奇的心,
成長了思考的腦。
一張張積極明朗的鮮活面孔,
腳踏實地
行走在“看世界”的探索路途上,
全力以赴
奔跑在逐夢前行的成長旅途中!
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