ZYRR先生
沒有什麼的，小孩子有的說話晚。有可能跟環境有關係，比如爸爸媽媽不是同一個地方的人，住的地市更不是爸爸媽媽的家鄉，爸爸媽媽和小朋友說的話是普通話，這樣子的小孩子會很遲說話。再就是平時大人沒有經常教小孩子說話。周圍很少出現比小孩子大的小朋友和你家小孩一起玩。
沒事的，只是遲點說話，但是你們說什麼小孩子應該聽得懂。你們平時多和小孩子聊聊天，很快就會說話了。如果沒空，你可以買一臺點讀機給他玩，裡有很多知識，或者放放小朋友唱的歌。
呵呵王老五
首先我建議父母的心態要調整好，儘量積極面對，現在你家孩子檢查排除了自閉症，那應該只是語言發育遲緩的問題，可以說算是不幸中的萬幸，因為自閉症的干預歷程會更加艱辛和漫長。很多自閉症孩子的家長都非常堅強，儘快讓自己積極樂觀起來，帶孩子儘早干預，越早干預效果越好。
我針對你孩子的情況幫你分析下後面要怎麼做。
第一，“39周順產，產檢正常”，那說明沒有宮內窒息，腦袋缺氧的情況，對腦發育不會有什麼影響。
第二，“父母簡單指令只聽懂抱抱，過來，撿起來，你看，坐下，知道家裡什麼是空調，鳥，燈”，在孩子兩歲的年紀，懂得了這些日常指令，和日常認知，說明他的聽者反應都還不錯的。沒有太多的落後，但是平常也還是可以多叫他做點事情“例如拿張紙巾給我”“把手機拿給爸爸”“去拿奶瓶過來”等等，鞏固他的聽者反應和對物品的認知。
第三，“對視多，會指東西，會尋求幫助，遇到開心有趣的東西會看看爸爸媽媽有分享意識”，說明他的互聯關注能力，基本的互動技能都有掌握。
第四，“會雙腿跳，會扔東西雙手舉過頭，踢東西”這個大運動發展也是符合兩歲孩子的發展標準。
第五，“爸爸工作非常忙碌，平時是媽媽一個人帶，邊做家務邊帶孩子，非常忙，爸爸媽媽的性格都是相對安靜不喜歡人多交往的人”“很難帶，媽媽天天都要崩潰了的狀態，” 從你的這些描述可以得出，孩子的語言跟家裡的環境，父母的性格，和媽媽現在的情緒有關。嘗試調整下，每天再忙，都可以在早上起床後跟孩子“互動打鬧”的時間。中午睡完午覺後，也可以跟孩子來個“遊戲半小時”，晚上睡覺前，也可以來個“睡前故事”時間。疫情過後，多帶他出去，往小朋友多的地方去玩就對了。另外，你的情緒要舒緩下，你家孩子情況沒有很嚴重，你們只有稍微做出改變，很快可以把孩子引導好的，說話也是很快的事情。
第六，“脾氣還很大，動不動就躺地上，又沒安全感，媽媽上個廁所都過來拉著，”2歲的孩子安全感是沒有那麼足的。但是要明白，家長越溫柔有耐心，孩子越能感受到你的愛，安全感就會越足，哭鬧就會少很多。反之，家長情緒波動越大，在家經常吼孩子，那這個孩子會越來越緊張，越來越沒有安全感，表現為哭鬧，粘人，不聽指揮，煩人等。
最後，建議家長反省下自己的情緒，家庭的環境，孩子爸爸的參與度，陪伴孩子的方式，都做一些改變，多鼓勵孩子說話，很快會好轉的。
自閉症特教鍾老師
大家好，我是一名心理領域的創作者，很高興為大家回答這個問題，讓我給大家解決一下！下面我說一下我的個人觀點，希望可以幫助到大家，同時也希望得到大家的認可！醫生的回答是暫時排除自閉症。雖然孩子和人互動時，會看對方的眼睛，但這並不能排除自閉症的隱患。
所以要重視，正常兩歲孩子應該會講很多話了，語言發育遲緩的也會有，但一般的表現是不會說，但能聽懂對方的話。會對語言產生適當的互動，肯定是會有正常反應的。
醫生的回答是暫時排除自閉症。雖然孩子和人互動時，會看對方的眼睛，但這並不能排除自閉症的隱患。
所以要重視，正常兩歲孩子應該會講很多話了，語言發育遲緩的也會有，但一般的表現是不會說，但能聽懂對方的話。會對語言產生適當的互動，肯定是會有正常反應的。孩子目前明顯有呈現一些發育遲緩的狀況，建議媽媽可以做一些調整：
媽媽有提到帶孩子玩的時候孩子一般不配合，建議媽媽和孩子玩的時候要從模仿孩子開始，可以模仿孩子的動作，聲音，把自己變得有趣，而不是用太過成人化的方式去和孩子互動2
孩子在家的情緒行為規則不是很好，小小孩的情緒行為一般可能是出於實物強化，注意力強化，逃避強化或者自我刺激，如果媽媽不太瞭解的話建議可以看《0-3歲幼兒正面管教》3.可以找專業的機構進行干預，同時家長也需要學習
希望以上為大家分享這一個問題對大家有所幫助，我希望我的分享關於這個問題能夠幫助到大家，也同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
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尚心友的小屋
看到這位家長的問題，醫生的回答是暫時排除自閉症。雖然孩子和人互動時，會看對方的眼睛，但這並不能排除自閉症的隱患。
所以要重視，正常兩歲孩子應該會講很多話了，語言發育遲緩的也會有，但一般的表現是不會說，但能聽懂對方的話。會對語言產生適當的互動，肯定是會有正常反應的。
再說關注點很多時候是物體，這個說明家長對孩子觀察瞭解的不夠多。那我們也看到媽媽會帶孩子出去玩，但對媽媽的話由於不瞭解，互動也會少。但對自己感興趣的事物時，會主動和爸爸媽媽分享，這就說明孩子有意識互動。在孩子喜歡的事物方面，此時父母要深入進去多語言互動，可以豐富孩子的詞彙量。看事物和孩子不停的說話，用豐富的詞語，常識的知識，說明書式的解讀，激發孩子的好奇心和人的社交互動體驗，刺激孩子的語言發育。
我們在看兩歲孩子的發育本身的特點，在問題中看到家長有送孩子讀早教班，說明早教意識還是不錯的。兩歲孩子此時是自我意識建立後的懵懂期，有思考能力但不一定對。所以會讓父母感覺到哭鬧、依賴、發脾氣等等，讓父母很是抓狂不知道該怎麼解決，同時也會影響家長本身的生活品質。感覺都在圍繞孩子轉，但什麼都沒弄好弄妥當。兩歲的孩子就是這樣的，你越讓他睡覺他就不睡，越不讓他玩他玩的越起勁，越不讓他吃糖他就哭著非要，什麼事都會跟家長反著來。那此時怎麼辦呢，剛才說了他有意識但不一定對，就是我們所謂的逆反心理。那麼我們再和孩子互動時，瞭解到這一點就要想辦法想計策，在孩子想得到某樣事物時，可以給孩子至少兩種選擇，讓他自己做主。當然會有家長說“他懂什麼，不能讓他選。”錯了，你把想要的答案一致性輸出，但可以不同的時間，不同的量，舉個例子吧：“媽媽我要吃糖”，媽媽想，糖對牙不好，何況已經吃了一顆了，不能再給。但忽然意識到孩子肯定會哭鬧，想到這心理很煩躁。那麼正確回答應該是“寶貝，糖可以吃，我們明天中午吃還是下午吃呢？你選個時間，媽媽把好吃的糖都給你留著。”任何事都可以改變時間和量，而不能說“你不能吃，今天已經吃過了。”那孩子肯定會哭個不停。
還有就是上面家長提到的不好好吃飯，不好好睡覺，要玩不能玩的東西。這些其實都是孩子沒有好好釋放精力，沒有充足的玩耍肯定會“找事”。那麼我們家長還是要從孩子的興趣上去改變，感興趣的事物，家長只需關注安全的前提下，無倫孩子怎麼玩，家長就要耐心陪他盡情玩樂。孩子玩的過程就是在學習在成長。特別是0-6歲的孩子，玩的如果有目的那收穫將是事半功倍的效果。比如玩中多和寶貝說話；鍛鍊寶寶身體的平衡性靈活性；社交的主動性等等都會在玩中讓寶貝快速成長。
回到上面的問題，我認為孩子還是需要定期複查，特別是語言發育這塊要重視，希望家長要重視起來，很多自閉症兒童最明顯的表現，就是語言障礙。其實語言學習有很多種方法，如孩子都愛聽故事，兩歲的孩子更是對繪本感興趣，每晚講一本繪本故事即能刺激寶貝語言發育又能幫助寶貝睡眠。還有多聽歌詞多的音樂，什麼類型的都可以，只要詞多孩子喜歡，每天都放給他聽可以加上舞蹈那就更好了。還有多和寶貝說話，見到什麼物體啊、建築啊、好玩的玩具啊等等都要講給孩子。動物園、公園、遊樂場等等適合孩子去的地方，多帶孩子體驗，每到一處講一處。即時不愛說話的家長，此時為了刺激孩子語言發育，一定要強迫自己多說。
長情的陪伴，加上有質量的互動親子活動，相信孩子會變得越來越好。
驍荷言諾
家庭氣氛，成員之間關係，互動模式應是關注點。
我的鄰居家的孩子三歲才開始講話。
孩子爸媽在電視臺工作，爸爸還是男主播。家庭氣氛是冷靜冷清少語言溝通。
家庭成員間愛意、親情的流動，溫馨和諧的氣氛，合適的語言表達量，是孩子的語言發展很好的環境。
還有一個男寶寶，兩歲了不講話。我觀察到的原因是，孩子主要由外公帶，外公帶娃的方式是孩子放在揹簍裡，外公背在背上一直走，老人默默走，孩子靜靜地四處看。即孩子缺少語言刺激，孩子沒有建立語言表達的模式。
孩子受帶她（他）最多的人的影響非常大，這個人內在是否有存在感、自信、價值感很重要。
紅塵中穩穩的幸福
【星星的孩子不孤獨】如果你見過一個自閉症兒童，那麼你只見過一位自閉症兒童。自閉症不是一種簡單的疾病，它非常複雜，而且是一個譜系，這意味著即使是在自閉症兒童之間，也存在著極大的個體差異。《寫給自閉症兒童父母的101條小貼士：男孩篇》的作者，是一位獨自照顧自閉症兒子的單親爸爸，《寫給自閉症兒童父母的101條小貼士：女孩篇》的作者，則是一位養育了三個自閉症女孩的偉大母親。兩位作者不僅是父母，更是優秀的學習者和研究者，他們把從親身經歷的生活中總結提煉的經驗、建議和技巧，還有來自很多其他自閉症兒童父母、研究者的策略、點子和想法，都展現在這兩本不厚但是卻沉甸甸的小書裡！
這個假期很長很長，對於自閉症兒童來說挑戰更大，因為自閉症兒童有刻板的特徵，突然的改變對於他們來說挑戰太大了，要解決這個問題，我們必須要讓自閉症兒童在假期也有規律的生活！
我以前很淺的瞭解過兒童自閉症
有個妹子關注了我很久
有天私信說，她的孩子也是自閉症兒童
我很震驚，雖然她很簡單的講了一下她這幾年的生活，但這需要常人無法想象的精力和勇氣。
而且她孩子能讀很多很多書，家裡書多的快成圖書館了。
真的，很偉大。\n
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遺忘
孩子目前明顯有呈現一些發育遲緩的狀況，建議媽媽可以做一些調整：1.媽媽有提到帶孩子玩的時候孩子一般不配合，建議媽媽和孩子玩的時候要從模仿孩子開始，可以模仿孩子的動作，聲音，把自己變得有趣，而不是用太過成人化的方式去和孩子互動2.孩子在家的情緒行為規則不是很好，小小孩的情緒行為一般可能是出於實物強化，注意力強化，逃避強化或者自我刺激，如果媽媽不太瞭解的話建議可以看《0-3歲幼兒正面管教》3.可以找專業的機構進行干預，同時家長也需要學習
樂培心理張老師
我們家寶寶進2歲左右去醫院還有機構評估都說不是自閉症，但是是發育遲緩，沒有刻板行為，愛哭鬧，很家裡人對視可以，外人無視，喜歡各種車，沒有語言！康復了9個月，語言出來了些，可以數1到10並且都認識！大部分指令都可以完成，不過跟正常孩子還是有區別！在機構遇見很多自閉症兒童，有輕微有重度！發育遲緩的孩子也不少，但是發育遲緩的孩子某個程度學東西比自閉症兒童快些！一定要重視！要發現要干預！
小小帥哥麻麻
你好，根據你所說的情況，我很理解一個父母對孩子的關心，從你的描述中，我看到你有提到過說自己本身也是個安靜的人，而孩子他爸也很少陪孩子，那麼我建議是，多和孩子溝通，小孩子，要有耐心，畢竟他已經兩歲了，平常的孩子已經說話並且懂一些事物了，所以你更要有耐心去教導孩子，從最簡單的開始，你可以在網上搜集一些方法或者課程去教導他，像這種情況，如果不早得到治療，後面會更加的困難，醫生也說了暫時排除自閉症，但是由於小孩太小，醫生也做不出更精確判斷，所以，還是要看你們父母了，總之就是多交流多溝通，他不懂就教，一邊不行就兩邊，現在正是小孩腦發育的最佳時候，所以，一定要引導孩子思考，你說的他得不到就會哭鬧，這說明孩子還在思考，只是認知能力還不高，所以，孩子至少是健康的。
心理技巧
描述問題的是爸爸還是媽媽？
從主述這個視角看，小孩屬於正常範圍，大人心理比較急迫。需要一家人共同獲得進一步心理方面的諮詢和協調。
問題點一，家長會認為大多數2歲左右的小孩具備的能力，自己家的小孩如果不完善，已經在心裡判定他不正常。用這種認知跟小孩相處，會無形中表現潛意識的焦慮和抱怨，傳遞給小孩的話，他會感受到壓力和沒有安全感。他需要在已知能力上面，獲得家長的認可，未知能力上面，獲得家長的鼓勵。
問題點二，需要一家人一起，多認知和發現小孩的優點，用擴大優點存在的方式增加小孩的自信心和安全感。
問題點三，如果醫生沒有判別智力缺陷，就不要自己否定小孩。就算養育各方面發展很優秀的小孩，也是很辛苦的事情，所以父母面對教養路上的困難時候，不能抱怨小孩。
這是父母自己在選擇生育的時候，未來已經給你的考卷設置了固定的問答題。這是父母自己必須完成的責任和義務。
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