放眼望去，会发现现在很多学校的教师都是清一色的女教师，男教师少得可怜，究其原因，我想主要还是考虑到经济收入吧，另外很多男性也没有当教师的资质和耐心，长此以往，所以就造成了学校教师性别比例严重失衡的现象。不过，我们又会发现另外一个很有趣的现象，就是学校男教师虽然少，但基本上都是学校领导。今天我们就来说说为何学校男教师虽然少但基本上能当领导的原因。
因为稀缺，竞争小，传统思维影响
男教师非常稀少，竞争自然就小很多了，几乎都没有竞争。又因为传统思维定律，潜意识里都觉得学校的领导就应该有男教师来担当，所以学校里的男教师几乎都去当领导去了。
有些管理事务男教师更适合做
不可否认的是，对于学校当中的一些教育管理事务，确实更适合男教师做，比如：要经常出去开会、出差、应酬和迎检之类的。所以，男教师更容易上位。
女教师数量多，竞争更大
学校大部分是女教师，如果女教师要上位当领导，竞争还很大，而且女教师之间更多的小心思。
女教师要顾家，很多不愿意当领导
女教师要面临生小孩带小孩做家务等等事情，所以大部分女教师还是以家庭为主，主观意愿不大愿意当学校领导。
男教师要谋求发展，必须得当领导
教师的收入待遇偏低，作为一个养家顶梁柱的男教师，就必须有所作为，必须谋求发展，所以一般都会鞭策自己去走行政，当学校的领导。
综上所述，所以就出现了学校基本上都是女教师，男教师非常少，而且男教师还都是学校领导的现象。
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