國際學生評估計劃（簡稱PISA），是由經合組織統籌組織的一項學生能力國際評估計劃。通過對15歲學生進行調查研究，用以
衡量世界各國基礎教育的水平和學生的素質。根據數據顯示，澳大利亞學生的學習動力遠遠高於經合組織國家的平均水平，在35個成員國家中排名第8，在參與調查的56個國家中位居第13。
不過，澳洲學生之間的差異卻很明顯，女孩要比男孩更出色、上進，而海外移民孩子也要比澳洲本土出生的孩子學習動力更大、目標更高！
澳洲各地區學生動力差異明顯
在對澳大利亞750所學校的14500名學生進行採樣分析後顯示，澳洲總體水平高於世界平均水平，但存在文化和地理群體之間的差異。
在所有參與評估的學生中，非土著、大城市以及來自社會經濟背景很高的學生，在事業成就上的野心、學習動力方面更大。
其中，新州和維州學生的學習動力最強！
而這個
動力，則在教育以及學生個人學業、職業發展中起著關鍵作用。這也意味著，維州和新州地區的學生比其他州有著天然的優勢。
澳洲移民子女學業最優異，學習動力強
在對移民和本土學生進行教育評估時發現，澳洲移民子女在各方面的表現遠遠優於本地孩子。
譬如在科學、閱讀以及數學方面的得分都要遠高於本土學生，平均得分差距都在10-14分之間。
在野心方面，約有83%的海外學生希望自己能夠成為班上最優秀的學生之一，而澳洲本土學生有這樣目標的比例僅為71%。
事實上，根據澳獨立智庫研究所 Grattan Institute 的一份權威的調查結果也顯示，澳洲移民家庭的孩子通常會比非移民孩子更優秀，學業成績更佳。
移民子女的學業成績通常會比澳洲本地人的孩子高出了6%—9%，就讀大學的幾率也比本地孩子高20%！面對未來，他們更有理想，更有“野心”，也更具有實現夢想的能力。
與此同時，還發現有大量移民背景學生的學校也都能在澳洲諸多的學校中脫穎而出。
澳洲有關媒體也曾報道過，澳洲移民學生尤其是來自中國、印度和菲律賓的移民孩子，其學習成績遠優於本地學生，並且還比其他國家的移民學生學業出色。
調查還顯示澳大利亞的移民學生學業成績在64個國家和地區中排名第7。新近移居澳洲的學生對於學校有更強烈的“歸屬感”！
移民後代表現優秀的原因
移民家庭，尤其是中國家庭的孩子之所以表現的如此優秀，不單是靠孩們的勤奮、努力以及家庭的重視，還得意於澳洲的整體環境，移民政策以及優質教育體系有關。
澳洲對移民有著高嚴格的計劃要求。許多移民家庭都是通過技術移民而來，具有較好的社會經濟文化背景。後代子女通常具有很強的學習能力和很好的學習環境，更容易融入當地社會，並在學業上取得成就。
澳洲還具有較好的安置移民政策、教育政策等，幫助他們更好的適應澳洲生活，接受更好的教育等。
另外，澳洲優質的中小學教育體系、開放的教育政策以及多元化的文化社會、學校豐富的國際學生教育經驗等，都在一定程度上幫助孩子們更好地融入到環境中來，為他們創造了良好的學習環境和學習氛圍。
這麼有助於孩子獲得更好學習的教育環境，你還在猶豫什麼呢？
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