06.11 未管所內的“幫教實驗”

未管所內的“幫教實驗”

一堂心理輔導課

在所裡,我學到很多文化知識和做人道理。

出所後,我會陪伴在父母身邊,找一份工作,好好生活!

5月25日,浙江省杭州市餘杭區檢察院駐省未成年犯管教所未成年人檢察工作室對即將假釋迴歸社會的7名未成年服刑人員開展了集中宣告教育,小志(化名)就是其中之一。臨走前,小志來向幫教檢察官柏君表示感謝。

未管所内的“帮教实验”

刑事執行環節是涉罪未成年人司法領域的最後一環。

履行監督幫教職責,把好最後一關,確保每一個迴歸社會的未成年人都不再危害社會,是檢察機關履行社會職能的最好體現。

2018年1月10日,餘杭區檢察院成立了派駐浙江省未成年犯管教所的未成年人檢察工作室,將幫教職能向刑事執行環節延伸,最大限度實現對未成年人全方位的司法保護。

發生的“化學反應”

小志,剛滿18週歲,是浙江省未成年犯管教所內的一名服刑人員,也是柏君的幫教對象之一。2011年11月,小志因瑣事和同學發生矛盾,一時衝動,將對方捅死,被判處有期徒刑十一年。

剛到所裡服刑時,小志不願和人交流。2018年春節前夕,司法部重新啟動監獄服刑罪犯離監探親活動。為了準備和小志的第一次見面談話,柏君對他的各方面情況進行了瞭解。臉上洋溢著少年的陽光,樂觀開朗,這是柏君對小志的第一印象。

柏君打算深入和小志談一下七年前的事情,在她看來,只有正視自己的錯誤才能更好地展望未來。

未管所内的“帮教实验”

“小志,可以和我談談七年前的事情嗎?”柏君微笑著提起。不願示人的傷疤,忽然被面前的檢察官揭開,小志顯得有些侷促不安,原本敞開的心扉試圖關上。

細心的柏君立馬發現了小志的不自在,“別緊張,我只是想聽聽你的故事,我也是一個孩子的媽媽,每當我女兒碰到問題時,我總會和她說,只有勇敢面對才能解決問題,你也一樣,只有坦然面對過去,未來你才能重新起航,你能明白我的意思嗎?”似春風拂過心尖,小志重重地點點頭。

小志回監後,柏君再次來看他,小志開心地講起了家裡發生的變化,柏君發現小志的改造積極性比以前更高了。

未管所内的“帮教实验”

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5月3日,小志又參加了“五四青年節成人禮”幫教活動,他作為領誓人員,在莊嚴的國旗下進行成人宣誓,宣讀了寫給未來自己的信《遇見未來的自己》。

柏君驚喜地發現,檢察幫教在小志身上發生了一連串的“化學反應”……

現在的小志,積極、樂觀、愛看書,還完成了物流專業成人職業技術學校的文化專業考試,有了自己的人生目標,現在已經假釋出所的他將和家人一起,開始新的人生。

“全流程”實現幫教最優化

固定一名檢察官,從批捕直到刑事執行,全程參與對涉罪未成年人的幫教工作,既有利於檢察官與幫教對象之間建立長期信任,而且能夠實現幫教效果的最優化。

15歲的涉罪未成年人小燕(化名)是柏君實施全流程幫教的第一例。

是什麼原因促使一名花季少女冒險搶劫?

“我不知道爸爸媽媽的聯繫電話,也不希望你們聯繫他們”,筆錄中的這句話令柏君驚訝。

是怎樣的父母讓孩子在遇到困難時仍不願去依賴?

未管所内的“帮教实验”

次日一早,柏君來到杭州市看守所提審小燕。初見小燕,只見她個子很小,穿著白色T恤,一臉稚氣,留著齊耳短髮。從進門到落座,一直低著頭。

柏君從家庭問題入手和小燕溝通,但當她問及其父母的時候,坐在對面的小燕,把頭深深埋進了自己的手臂,更加沉默。

柏君立即轉換話題,小燕終於開口了。“我有一個好朋友,我們經常在學校附近的大樹下聊天,她父母情況和我差不多……”柏君抓住機會再次問及她的父母,瞭解到小燕有兩對父母。

她恨生她的父母把她送給了別人,更覺得對不起養她的父母。無論誰,她都不願聯繫。

我寧願被關在這裡,也不願你們聯繫他們。

談話後,柏君擬定了初步的幫教方案:心理諮詢、尋找親人、親職教育,一項項幫教計劃逐步敲定。目前,柏君正在努力尋找小燕父母,同時還積極為小燕聯繫了心理專家開展心理輔導。

“我想一直幫教這個孩子……”柏君在辦案札記上寫道,對小燕的幫教是該院對“全流程”辦案模式的積極探索。

親職教育引入高牆

“利用未成年人檢察工作室做好不起訴等涉罪未成年人的再犯罪預防,是我們的努力目標。”餘杭區檢察院檢察長陳娟說。

2018年2月2日,由該院未成年人檢察工作室和省未管所聯合開展的首場“未成年人不起訴宣佈暨訓誡幫教會”在所內進行。

未管所内的“帮教实验”

不是綜藝,但請善良的生活!(點擊查看)

8名被不起訴的未成年人跟著檢察官和管教民警,一起走進“高牆”。

“感謝檢察官給我這次機會,看著和我一牆之隔的他們,我覺得自己是幸運的,我不會辜負你們的期望,絕不再做違法的事情。”被不起訴人小陳參觀後滿懷悔意地說。

“我的兒子在這裡待了一年多,人變得開朗聽話了。但是出去以後,不知道能不能管好他。”一位服刑人員的媽媽對柏君說出了自己的擔憂。

未管所内的“帮教实验”

為了幫助即將服刑完畢的未成年人延續在所內養成的良好行為習慣,避免再犯罪,未成年人檢察工作室將親職教育引入了高牆。

此外,工作室還為每一名未成年服刑人員建立了電子幫教檔案,制定了個性化幫教方案,引入區關工委、團區委等社會力量,共同做好涉罪未成年人幫教工作。

未管所内的“帮教实验”

圖片部分來源網絡

該文發表於6月11日《檢察日報》


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