“工作人員辛某某，系統自動識別；36.1℃，體溫自動錄入……測試完成！”2月29日上午，在工作人員調試後，一座新建的白色“智能防疫檢測室”在威海四中大門口正式啟用。這是該校剛剛引進的國內先進的“智慧體溫預警線系統”，可以實現無接觸1秒自動檢測體溫、戴口罩也能精準識別人臉、體溫偏高自動報警等功能。
工作人員測試系統。
“有了這套高科技系統，將大大提升師生入校體溫檢測的安全性和高效性，基本可以實現無遺漏。”威海四中校長高長春介紹，疫情發生以來，學校在“全”“精”“實”上下功夫，健全疫情防控工作體系，強化科學精細防控，備實防疫物資，多維度提升“免疫力”，切實保障全校師生的生命健康安全。
智能防疫檢測室投用 高科技助力校園管理
2月29日，記者在威海四中看到，一座30多平方米的白色“智能防疫檢測室”在校門口新建完成，裡面的“智慧體溫預警線系統”經過多日的安裝調試後啟用，工作人員正在陸續輸入師生的信息，為開學做準備。
據瞭解，該檢測室配備了國內先進的“智慧體溫預警線系統”，不僅可以精確測溫並自動記錄信息，還有國內領先的人臉識別算法。“智慧體溫預警線系統”由威海企業山東安御道合科技有限公司聯合國內一流科技公司開發。公司副總經理於俊傑介紹，這套系統依託密碼及生物特徵識別，同時應用紅外熱成像技術，可實現精準人體溫度篩查及大數據追溯，可保障人臉識別門禁、考勤可用性、溫度信息綁定到人，對陌生人彈窗預警、溫度異常彈窗預警等。
學校值守幹部依次通過“智慧體溫預警線系統”。
記者在現場發現，提前輸入個人信息的威海四中教職工戴口罩體驗該系統時，快速通過，平均用時僅1秒。而記者體驗時，因為沒有提前輸入身份信息，系統立刻發出預警聲音，提示有陌生人闖入。“就算是本校教職工，體溫超過規定溫度，也會發出警示聲。”於俊傑說。
高長春介紹，疫情發生後，學校嚴格抓實校園管理，規範入校程序，制定了防疫期間出入校園要求和操作流程：未經學校批准，外人一律不準進入校園；入校人員進入校門一律核驗身份和檢測體溫，發燒咳嗽或體溫超過37.3℃的人員一律不準進入校內；進入校園人員一律按要求佩戴口罩。
學校工作人員定時為廢棄口罩收集消毒。
學校還在校門口設立了“人員隔離點”“廢棄口罩收回桶”，實驗樓南一樓西第一個教室設置了兩個單獨的“留觀室”，制定了《威海四中臨時隔離觀察工作方案》，配齊必備的隔離防護設施設備，安排專人值班。同時，學校全面備實防疫物資，並制定管理使用辦法，要求防疫物資實行單獨放置、專人看管與發放，並實行實名簽字領取。
建立網格化防控體系 師生健康情況全掌握
“報告老師，今日身體健康，體溫正常，沒有發熱、咳嗽等症狀。”3月1日一大早，在威海四中各班級群內，學生依次報告個人健康情況。這樣的報告制度自疫情發生後，每天必備，從未間斷。
威海四中專門成立了疫情防控信息報送領導小組和工作小組，規範信息報送工作流程，每日實行零報告制度，建立了咳嗽、發熱、流感等症狀監測機制，全面摸清了學校1795名學生、176名教職工、約60名在校企業員工的動向和接觸史。
“學校建立了學生及教職員工健康管理臺賬，對每個人的健康狀況和活動軌跡進行每日記錄，一人一檔，為正常開學提供健康依據。”高長春表示。
威海市衛生健康綜合執法支隊工作人員到學校檢查防疫物資。
不僅如此，威海四中還研究制定了疫情防控的工作方案、值班職守制度、應急預案、操作手冊、流程圖、消毒通風責任分工等文件，指導全體師生員工防控、阻擊疫情。同時，組建9個疫情防控工作組，責任到人，建立了網格化防控體系。
學校防疫物資擺放處。
學校還制定了師生返校的工作預案，圍繞如何建立學校、級部、班級、學生、家長的聯防聯控、群防群治機制；開學前家長和學生要做哪些準備；三級部學生錯峰入校、錯時就餐、錯時活動等如何科學安排；食堂、保潔從業人員和外來施工人員的健康狀況如何監控；出入校園如何嚴格管理等等，都提前制定了工作預案和措施。
開學預案科學精細 “一日常規”分15個時間段
早起整理內務，打掃衛生，開窗通風；分批、分層、分散用餐，六步洗手，在規定區域就座用餐；晨午全員進行體溫和健康狀況檢查，記錄上報……這些是威海四中制定的《春季開學疫情防控一日常規》部分內容。從早起到晚休，學校詳細規定了學生每天在校期間的15個時間段疫情防控須知。
學校電子屏宣傳防疫知識。
科學精細的規定不僅僅體現在學生“一日常規”上，還有針對如何正確佩戴口罩、洗手的《日常防護要求》，針對學生（家長）、教職工、班主任、級部（中心）的《疫情防控工作流程圖》，針對全校各場所的《消毒通風責任分工》等等。
在《疫情防控工作流程圖》中，記者看到有關學生的規定：開學前兩週每日自測晨午溫度、記錄每日活動情況和地點；開學一週提交電子檔《健康管理臺賬》、簽訂返校承諾書；開學當天佩戴口罩、檢測體溫、按照要求錯峰返校；開學後晨午晚三次自測體溫、分散就餐、積極鍛鍊。
除了制定科學、精細化的疫情防控措施，威海四中還通過精心引領和精緻設計，提高學生和家長的思想意識，指導學生更好地居家學習生活。
“學校與家長保持密切溝通，錄製了《抗擊肺炎——威海四中晨起自勉文》，通過班級QQ群宣傳播放，助力抗擊新冠肺炎疫情，引導學生向抗疫英雄學習，強化愛國主義和中華傳統美德教育，激勵學生為了祖國的強盛而奮發學習。”高長春說。
威海四中還開發錄製了3節心理微課程，引導學生以積極的心態面對居家學習生活。根據居家鍛鍊特點，向學生和家長推送了體育鍛煉指南，幫助他們因地制宜地開展健身活動，增強自身免疫力。
（威海晚報記者 沈道遠 文 王茂忠 圖）
閱讀更多 威海晚報 的文章
