当今社会，随着物质文明的发达，医疗和教育成为人们解决了温饱之后最大的两项需求。无论国际社会还是小小山村，每个人都意识到了教育对人发展的重要性，学历的高低直接影响到一个人收入的高低和生活质量的优劣，所以每一个家庭对教育的投入是义无反顾的，大家都在尽自己最大的努力，通过各种可能得到的资源，来给孩子创设最好的教育环境。可以不夸张的说，现今对教育的重视程度有可能是历史上最高的。重视教育体现在对教育的关注和参与上，体现在对教育软硬件的投入上，那作为教育主体的教师是否也同样受到了重视呢？
这件事可以从历史的角度来捋一捋。
中国自古以来是有尊师重道传统的，也留下了像"程门立雪"等流传后世的尊师美谈，但是纵观历史，所谓的尊师好像并不具有普遍性。人们尊的好像主要是名师大儒，要不就是录取了自己的主考官，这里面有的是对道的追求，更多的是对功名的攀附。而作为主要人群的普通儒生好像并没有得到足够的尊重，民间流传"家有三斗粮，不当孩子王"的谚语也佐证了作为塾师在经济上好像是很窘迫的。在三教九流的排名中，教师竟然排到了第九，仅比乞丐强点，比娼妓还差，也足见教师社会地位之低。
我印象里上世纪八九十年代当老师也是很不受待见的。初中时的几个老师经济极其窘困，印象里有位英语老师让我帮她去买茶叶，一再嘱咐我买最便宜的。我高中毕业时报考的师范院校，初中的数学老师听说后，急得搓手跺脚，说我入错了行。我上班以后，发现身边老教师的妻子大多是没有正式工作的，有老教师给我诉苦说，当时媒人一给女方说男方是当老师的，女方大多选择不见，一个工人和一个教师比较，人家一定会选择工人处对象。而在农村的教师以及民办教师的状况更是有点惨不忍睹。
这种状况直到九十年代末才逐渐得到改善。随着后来社会的快速发展和经济环境的变化，国家给教师接连涨了几次工资之后，教师经济窘迫的状况得到了很大的改善，教师的腰杆开始直了起来，当下岗工人越来越多时，教师工作的稳定性又成为众人艳羡的主要内容。虽然还有许多不尽如人意，还有许多地方还有待改善，不得不说，如今的教师，比之古时，比之20年前，环境和待遇已经得到了巨大的改观。
事物是不断发展变化的，进入21世纪，教师的环境又有了新的变化。教师的工作关系到千家万户，影响到个人一生，辐射到家庭的兴衰，不可谓不重要。现在人们已经越来越关注教育，作为教育主体之一的教师，其一言一行也无时不刻被置于阳光之下，被放大，被指点。教师感受到了莫大的压力，也常常感到被轻视的疼痛。这种轻视有的来自于社会，比如各种媒体对报道教师的负面新闻非常热衷，欺负污蔑教师没有一点心理负担；这种轻视有的来自于家长，很多家长的口头语"不就是一个破老师吗"，话语里充满了轻视，甚至是蔑视；最后这种轻视还有很多来自于教师自己，经济地位的下降以及各种不尊重综合到教师身上就造成教师对自己身份的不尊重。
好在这种态势的改变已经看到了希望。近日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》围绕全面加强师德师风建设，提升教师专业素质能力，提高教师地位待遇，确保政策举措落地见效等方面提出了具体举措。教师的春天到来了，一个尊师重教的良好风气即将形成！我们希望在不久的将来能够看到一个学高德望、自信幸福的教师群体，看到一个爱岗敬业、行为世范的教师群体，看到一个受人尊重的教师群体，看到一个为我国的民族复兴和国家腾飞贡献出应有的力量的教师群体！
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