每次帶著女兒去打預防針，總會見到哭聲慘烈的孩子，還有形形色色的爹孃。那些哭鬧的孩子都一樣，哭鬧孩子的家長卻各有不同，但表現形式不同，其主要問題只有一個——不能使孩子面對打針的恐懼情緒。
我們來細數家長的這些錯誤做法，引以為戒：
1.哄騙。一種家長就是各種騙，孩子害怕得說“我不打針”，家長就說“不打，不給你打，給我打針呢”之類的話騙孩子。今天帶著女兒去打針時，排在我前面的一位爸爸面對哭鬧的女兒，就是騙。兩歲多的孩子已經很懂事了，雖然爸爸不斷地說：“不給你打針，阿姨給我打針呢！”她還是在爸爸的懷裡亂踢亂蹬，吵著“我不打針，我要回家！”
2.忽視。一種家長對孩子的情緒不予理睬。曾見過一個小女孩兒被四五個大人陪著來打預防針。小女孩兒非常害怕，不斷地鬧著喊：“我不打針！”起先女孩兒的爸爸說：“不打針，你看爸爸連接種本都沒有帶。”小女孩兒後來又鬧著要回家，爸爸和其他親屬卻圍成圈兒東說說西聊聊地拉起了家常，完全不去理會那個害怕哭鬧的女孩兒。似乎這樣就能讓孩子不害怕一樣。
3.威脅。還有一種家長不接納孩子的哭，當孩子痛哭流涕時，起先還能哄幾句，後來便開始煩躁，讓孩子閉嘴，並威脅孩子再不閉嘴就不要你了！一位媽媽帶著三歲多的兒子去打針，打完後，兒子仍然非常委屈地哭著。這位媽媽先是說：“不哭了，已經打完了，又不疼，哭什麼哭啊！”兒子越發哭得厲害了，媽媽便覺得顏面掃地，馬上惱了：“我再哭，我不要你了！”丟下兒子獨立下樓了。兒子一面急得追媽媽，一面哭得更緊了。
4.否定。我也見過許多家長會否定孩子的感覺。有一位奶奶帶著孫子打針。沒打前，奶奶便對害怕的孫子說：“又不疼，就像蚊子咬一下一樣。”孫子喊著：“疼呢！”奶奶以一種權威的語氣說：“根本不疼，奶奶還能騙你！”等打完了，孫子哭聲裡帶著被奶奶欺騙的委屈感。奶奶卻依舊說：“不疼麼，哭啥呀！”
5.比較。還有一次，我遇到一位媽媽帶著四歲小女孩去打針。小女孩站在媽媽身邊，拉著媽媽的衣襟喊：“我不要打針！”媽媽說：“你看比你小的孩子都要打針，你也要打！”旁邊一個不認識的爺爺也插話道：“那麼小的娃娃都不哭，你還哭啊！”
我的小女兒上個月打針的時候，哭得比較厲害，以前是不怎麼哭的。我立刻去覺察在她的內在發生了什麼？她只有1歲5個月，當然說不出自己的感受，我便試著對她說：“媽媽今天沒有跟你溝通打針的事，你有點生氣，是嗎？”她當下帶著哭腔答應：“嗯！”雖然滿臉是淚，卻已經釋然了。
聽武志紅的微課時，他講道：嬰兒是通過哭聲去傳達自己的感受的。當那個感受被媽媽（或者養育者）所理解時，他就停止了。這在我與女兒的相處中的確得到了無數次的印證。每次女兒哭鬧，我都會努力去猜她發生了什麼，然後說出她的需求和感受，她便停止哭泣了。
而在以上我所見到的這些家長與孩子之間，其實存在著一種溝通的阻障。當孩子以哭鬧錶達自己對於打針的害怕時，家長則以各種方式繞開那個害怕的情緒，“王顧左右而言他”。雖然有許多孩子已經可以用語言表達自己了，但卻無法將內心的那份情緒清晰地表達出來，而一句“我不打針”的背後，隱藏的正是孩子對於這件事的恐懼，寶爸寶媽以及寶爺寶奶們有沒有聽懂呢？！只有聽懂了孩子行為和語言背後所隱含的意義，才能打開孩子的心門，讓孩子更坦然地接受打針。
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