06.03 有些学习“很努力”的学生，为何考不取大学？

几位高中生家长在一起聊天。其中有位家长的孩子在一所高中复读，她说起自己的孩子，那是一个恨铁不成钢。小学和初中的时候，她孩子的成绩还马马虎虎，但进入高中之后，成绩始终不见起色。

再过几天就要高考了，这位家长来的孩子是第二次走进考场，按理说她应该对孩子更有信心，但她却丝毫提不起精神。她表示孩子复读的这一年里，成绩并没有什么进步。在努力学习这方面，孩子丝毫没有懈怠，经常会看书复习到深夜，就算这样，前段时间的模拟考试，孩子的成绩也很一般，估计这次高考成绩应该跟去年差不多。

我们身边确实存在一些学生与这位家长的孩子相似，“他们学习很努力，却还是考不取大学”。部分一线高中教师也有这种感觉：少数学习“很认真”的学生，成绩没有长进甚至还下滑了。

多年来，大学录取新生数量越来越多，录取率也在逐年上升。以中部省份安徽为例，超过八成的高中毕业生可以进入大学深造，其中有一半左右可以进入本科院校。2017年，安徽省高招本科录取率为43.2%，而东部一些发达省份，比例会更高。对于广大考生来说，考取大学不再是一件难事。甚至有人认为，高中生只要努力学习，基本可以保证上本科，而考不取本科的学生多数是对学习没有什么兴趣，没有花心思在学习上。而现实中，的确存在一些“很努力”的学生考不取本科，有的是参加了多次高考都没考上，究竟是什么原因呢？

第一，他们付出的努力可能毫无效率

学习上的努力不仅要花足够的力气和汗水，还要有很好的学习方法，否则成绩很难进步。举个简单的例子，有些学生学数学，会把几乎所有的数学公式背下来，然而他们并没有完全搞懂这些公式的内涵，在使用时总会由于识记不准确，导致公式使用错误，进而失分。就算有少数“记性好”的学生能把所有数学公式完整的记下来，但在使用过程中因为无法灵活运用，不能使用正确的公式来解题，题目仍然是做不出来。所以说，不仅要把书本上的知识记在脑子里，还要理解其中的含义，并能熟练运用。

另外，重复机械式的劳作会降低学习效率，要学会对时间做合理安排，既不要在有限的时间里做无意义的事情，更要学会劳逸结合。

第二，他们看上去“很努力”，其实并不是

有些高中生，坐在课堂上或放学回家，都是一副很努力的样子。实际上，他们在课堂上并不专心，一上课思绪就飘散到很远的地方。有的学生整日沉浸在自己的“白日梦”中，老师在课堂上讲的知识，他根本没有听进去，回去写作业更是云里雾里。为了让作业看上去完美，他们要么偷偷通过网络搜寻正确答案，要么提前购买相关习题册（有答案）。总之，他们在学习上花了很多时间，却没有用在正道上，浪费精力去做很多无用功，结果是一无所获。

想在学习上取得成功只是多花时间肯定不行，还要保持专注。一个不专注的人是无法在学业上取得成就的。

第三，天赋不可或缺

虽然很多人不愿意承认，但在学习上，天赋确实是不可缺少的“利器”。有些学生在学习上不需要投入太多，就能取得很好的成绩；有些学生勤奋刻苦，成绩却一般。这就是天赋的区别。不过，“上帝关闭一扇门的同时，会为你打开了一扇窗”，在学习上天赋不明显的同学在其他方面可能有过人的潜力。话说回来，若真的是学习特别努力，高考成绩还始终不理想，可以尝试走其他的道路。高考只是人生中的一个选择而已。

其实大多数学生在学习天赋上并无区别，仅仅是悟性有所不同。有些同学理解力好，有些同学逻辑思维能力强，有些同学背书很厉害。因此，每个人都应该尝试着找适合自己的学习方法。当然，找到与自己很贴合的学习方法并不容易，需要花较长时间去琢磨、试验。但只要顺利摸索到那套方法，学习就会变得非常顺手。不说本科，就是重本也没什么问题。