渭南市瑞泉中學開展網絡教學學情調查工作
因防控新冠肺炎疫情的需要，各級各類學校延期開學。瑞泉中學積極響應教育部“停課不停教，停課不停學”的要求，利用多種網絡平臺開展在線教學。為了深入瞭解學生在網絡學習中存在的問題和需求，徵詢合理化建議，改進網絡教學方式，提升網絡教學效果，學校課程與教學處組織教師精心設計問卷內容，對三個年級的學生進行網上問卷調查。
本次問卷調查，應回收問卷3768份，實際回收有效問卷3752份。同學們基本都能認真、客觀地填寫問卷。依據統計結果，95%的學生對網絡教學是認可的，自認為能適應網絡教學模式；93%的學生對課程安排比較滿意；98%的學生認為學校安排的時間比較合理，能做到準時上課，不遲到、不早退，並能積極配合老師完成學習任務；88%的學生對學校安排的豐富多彩的居家活動很感興趣，基本實現了“鍛鍊學生身體、調節學生情緒”的課程目標。具體、真實的統計數據，既傳達出學生對網絡教學工作的高度理解和支持配合，又傳遞出學生對學校工作的較高認可和更高期待。我們在深感欣慰與鼓舞的同時，更感到肩上的責任和使命。努力優化教學形式、繼續豐富課程內容、全力提升教育教學效果、堅決保障學生身心健康，是學校後續工作的重中之重。
為真誠呼應學生關切，迅速優化教學形式，努力提升教學質量，課程與教學處組織力量，依據問卷統計結果，向年級下發了《問卷調查結果分析及建議書》，指導年級及學科教師改進工作。各年級迅速行動，依據反饋結果，通過會議、研討等多種形式，論證改進方案、提出改進措施。在網絡教學的下一階段，錄播課堂與直播課堂的互為補充、作業分層分類的進一步完善、家校合作的進一步深化、學生自覺鍛鍊意識與行為的進一步加強與鞏固、體育藝術課程資源的進一步開發等，都是學校、年級改進工作的主要內容與著力點。
保持優點，直面問題；坦誠交流，積極應對；師生親密攜手，家校真誠合作。相信我們的共同努力，一定會為這個特殊的春天增添一份春意，並讓這一段特殊的努力，轉化為人生值得珍藏的記憶。（李明亞）
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