截止6月25日，全国各省高考成绩除少数几个省份外已陆续出来，无论成绩如何，接下最重要的就是填报志愿。

志愿填得好，相当于考试成绩的又一次翻身仗，即便分数不是过硬也可能上一所理想的学校；志愿填不好，则极有可能阴沟翻船，即便分数过硬，也可能与理想的大学失之交臂，令人唏嘘不已。

填报志愿很重要，千万不可掉以轻心。

那么对于没有经验的考生和家长们，究竟该怎么报呢？小编在这里总结了一些关于志愿填报的建议，供大家参考。

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高等教育宏观运行数据告诉你大方向

小编以为要想科学准确的报考大学，十分有必要对当前中国高等教育运行的基本数据有个大概地了解。

首先要跟大家介绍几个重要慨念：高考毛录取率和高等教育毛入学率。

高考录取率是决定一个省（市）高考难度的标准参考系数。录取率越高，相对而言考大学越容易，录取率越低，考大学的难度越高。高考录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数/该省参加高考总人数

高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口(18岁-22岁)之比。国际上通常认为，高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段，15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。

换句话说，决定一个地区高考难度的关键因素不是考卷难度，也不是录取分数线和参加高考总人数，而是最终的高考率取率；而决定一个地区最终能有多少人上大学则是高等教育毛入学率。

从1977年恢复高考至2014年，我国的高考录取率持续上涨，尤其自1999年扩招政策实行以来，整体数据更是居高不下，2014年接近75%。也即理论上意味着每100名考生中将有75名将被录取，因此总体来说，高考的难度在逐渐降低。

但是这个数据并不能保证就刚好有75名考生上了大学，这里边可能会有被录取了，但是因为种种原因没有去报道的情况，或者学生报考时大面积扎堆，都会影响到这一数据。所以我们还要参考另外一个较为准确的数据：

高等教育毛入学率。

1977年中国的高等教育人学率仅为1%，也即意味着当年再所有适龄人口中只有1%的人才能读大学。随着社会的发展、教育的进步，2014年中国高等教育毛入学率达到37.5%，2015年更是达到40%，达到高等教育大众化阶段，提前完成了本来预定2020年才能完成的任务。但是细心的人可能会发现，虽然高等教育毛入学率持续增长，到总体数据依然不是很高，也就是说与适龄人口相比，能读大学的人只有不到一半。

因此，客观来讲，目前的形势：能读大学依然不易。

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警惕：二三本合并后，报考有大坑，小心万劫不复

2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次。

此前，不少省份已经开始了合并录取批次的探索：

2011年起，山西、山东和福建将二三批次合并；

2015年起，四川、广西、浙江、天津将二三批次合并，内蒙古合并本科二批和二批C。

2016年起，河北、江西、湖北、辽宁、重庆都将二三批次合并招生，上海则合并一二批次，广东合并二本AB批次。

2017年起，北京将合并二三批次，山东、海南将合并一二批次。

针对二三本的合并，考生家长应该如何应对呢?

首先要看二本三本合带来的变化：

1.三本上段学生受益大，可上二本院校

2.原二本取消，新的二本批次线降低。

这个变化是真实的，因此很多人认为二三本合并后三本上段学生受益大，可上二本院校，三本上段考生分数尽管不高，由于二三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

另外

二本与三本合并为一个批次录取，意味原二本线消失，新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大，这部分人按原有二本、三本分开招生的时候，有机会录取到二本院校，即使报三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后，这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

这个说法看似很有道理，但却有一个致命的陷阱，它忽视了学生报考学校的所要用到的“王牌”——分数！！！

以河南为例：

假如甲同学高考400分，乙同学460分，按照2016年的录取方针，甲同学只能报三本，乙同学则可报二本（包括三本）。2017年河南也进行了二三本合并，录取分数线确实降低了，二本录取分数线仅为389分。那么甲同学和乙同学都可以报原来的二本院校，可问题在于，一个400分的学生怎么去和一个460分学生竞争！！！

另外的一个关键点在于，二三本合并后，并不代表原先的三本院校就会发生实质性变化。就算得它也可以称得上一所“二本院校”，但它的师资力量、综合实力、费用并不会发生实质性变化。而那些综合实力较强的学校，竞争力依然会很强，分不够硬的同学上二本院校，依然十分艰难。

因此，所谓的二三本合并，不过是录取的方式做了一个调整，涉及到教育的本质层面并未发生变化。调整来调整去，说“原来略高于二本线的考生受到冲击最大”的观点，其实是一个伪命题。反而更加加大了原先只能报三本院校同学的报考风险。

倘若天真的认为，往年只能上三本的考生，现在也可以读二本，便放松警惕，只能是画饼充饥，自己麻醉自己，最终的结果可想而知

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那么，究竟该怎样报志愿呢？

一、分数决定选择。

根据自己的分数，参考历年来某一所学校的录取分数。

家长要明确合并后的二本批次分数线的概念。合并后的二本线就相当于原来的三本分数线。同时考生家长要知道真性二本分数线是多少。真性二本分数线虽然被隐形，但可以计算出来的，当然这是一个相对值，仅供考生家长参考。

最简便的计算方法就是：一本分数线值—上年一本线与二本线的差值=真性二本分数线。知道了真性二本分数线，考生就可以定位了，真性二本线线上的就报一般普通院校（原普通二本院校），真性二本线线下就报民办院校、独立学院（原三本学校）。

二、专业的选择

专业的选择很重要，不但决定了你未来四年的生活，甚至决定了你一辈子的生活。因此首先你要做的是根据自己内心，知道自己热爱什么，知道自己不喜欢什么，把不能接受的专业统统筛掉，划定你可以接受的专业。然后是热爱优先，选择自己热爱的，其次是不讨厌为主。

考虑专业时，首先不要跟形势，不要觉得某一门专业是热门专业，未来好就业就选报。

现代社会知识更新快，行业转型也快，专业很难跟得上形势。

再一点就是要考虑其专业性和不可替代性，也就是说这个专业是否具有独一无二的性质，尽量不要选择“万金油”的专业，好像这个专业做什么都行，又好像什么都不行。

如果你不热爱，而且不想搞学术，慎报带“学”字的专业，什么哲学、历史学、物理学、教育学等等，建议报考应用型的专业比如应用物理，同样学物理，学习方向是完全不同的。

三、学校的选择

学校优先还是专业优先呢?

一般认为，学校段位优先，同段位的学校，专业优先。其次要看学校的地理位置。

所谓段位优先就是说，能上985，就不上211，能上211，就不上普通一本。然后确定段位再以专业为优先选择。而有意愿做公务员、警察、法官等公职人员的同学，不要纠结学校，因为公职考试要求本科学历，专业对口，至于哪所学校则一视同仁。

所谓地理位置，一所一线城市的大学和一所三校城市的大学相比，他们的整体社会环境就是完全不同的，四年的耳濡目染又会给你带来哪些不同的影响呢？

四、志愿的填报

1、 平行志愿下，各个学校一定要拉开梯度，必须摒弃一分也不浪费的想法，否则可能你就把这次高考就浪费了。

2、 注意根据自己的分数水平合理填报，三本的成绩报二本的大学，筹码太大。没了三本，就意味着，少了一次录取机会，一旦二本滑档，直接掉到专科。

3、 了解清楚高校信息再报考，每年都有高分考生报考哈工大(哈尔滨工业大学)，结果被哈尔滨理工录取。

4、 高分考生慎报提前批，不要抱着把志愿表都填满的心态去填提前批，很有可能会被高分截流，让比你分数水平低很多的学校录取。

5、 看高校的录取分数线时，要注意这个学校有没有少数民族预科班或者中外合作办学，如果有的话，会直接拉低这学校的最低录取分数线，干扰报考。

6、 如果分数在段位内较低，还希望上该段位大学，就往远报，越远录取概率越大。