太極星空
該不該難受，這是一個比較主觀的感受，但是針對其他同學們大幅度提升成績，而自己還是原地踏步，我想給你一些意見
高三時間緊，學會合理規劃自己各科目學習時間佔比
高三時間很緊，想每個科目平均都分很多時間是不現實的，所以，你自己必須對自己的各個科目做一個清晰的定位。
哪些科目是自己的強勢科目，哪些是平行科目，哪些是弱項科目。一般來說，自己強勢的科目不用花太多時間在上面，而平行科目或者弱項科目應該花更多的時間去學。注意，不是所有的平行科目或者弱項科目都要花很多時間，而是應該挑選這些科目中的幾個科目作為重點突破去學習（平行科目，弱項科目提升幅度大，時間性價比高）
如何去學這些科目呢？
我們的目標是高考，所以在這最後的時間一定要以高考的真題為藍本。
我打個比方，假若自己的弱項科目是數學，那麼你就應該把最近五年的數學高考真題拿出來仔仔細細的做一遍，看看每年高考到底是怎麼考察的，高考的每個題目都是一種典型的題型，碰到不會的，一定要弄懂，而且還要在其他資料書上找到同類型的問題再多做幾題，確保同類型的問題自己要會做。
摒棄雜念，埋頭苦幹
現在高三最怕的就是太過浮躁，打亂了自己的學習計劃。
每天給自己定好任務，然後踏踏實實的去完成就好了，只要自己真的是好好認真努力學習了，就不要有太多牽絆。
如果條件允許，可以找一個有經驗的補課老師
自己在做題目中肯定會碰到很多問題，如果得不到及時解決會非常影響學習的效率，這個時候找一個有經驗的老師帶著學，有目的，有章法的複習，學習的效率也會相當高，成績提升也會比較快。
方哥物理
我女兒今年也是高三，前一段時間她們也網上區二模，班上學生成績有的進步很大，有的退步很大，我對女兒要求是，你認真的考試，不要在意這一些，在家考試，會有很多的問題，我不一一說道。但是教育局為什麼一定要考，就是要讓廣大學子知道今年的高考題型走向，有點高考抓題的意思，你認真對待就可以了，把不懂的搞懂，就可以了，不用過於緊張，在意
Sally58940940
這個問題我怎麼覺得有些莫名其妙呢？高中三年級的學生，剛剛在家裡考完試，同檔次的同學都大幅度上升，甚至後面也有同學超到你前面了，你問大家你該不該難受。
我很明確地告訴你，你可以裝作不難受，裝作很堅強！但事實上，假如你真的不會難受，那麼你可能本來就是學困生，繼續被比自己差的同學超越，很正常；按照我以前同一個班上學差生的說法，倒數前10名和倒數前5名，沒有什麼差別。
我曾經帶過一個初一學生，他有一次段考的排名，排在班上的倒數第二名。有一天，我和他談話，說，你都倒數第二了，還不努力一下，以後沒有高中讀。
你猜他怎麼說？不著急，反正還有一個比我低，等倒數第一再說。他爸爸接著說，聽你班上同學說，那個倒數第一的總分就比你少一分，你倒數第二和倒數第一有差別嗎？他一本正經地說道:“少一分也是少，他為什麼不考到比我多一分？”
看看，都倒數第二了，還能如此理直氣壯地辯駁，何不拿這樣的勇氣多努力一下？
我發現，這樣的學生雖然不是很多見，但確實有！而且他們有一個共同的特點，對於自己的不足都喜歡視而不見，但對於比自己差的同學的考分和排名卻記得比誰都清楚。
或許，這就是人性的弱點，喜歡看自己好的一面，不願意正視自己弱的一面。
再看看本問題。同樣的高三、同樣的寒假、同樣的考試，雖然說成績、排名的波動實在太正常了；但如果對於自己出現的問題採取選擇性的無視，我認為是不合適的。難受雖然讓自己不舒服，但想要舒服就必須比別人付出更多，因為天上真的不會掉餡餅。
選擇性地無視自己存在的問題，給自己過多的臺階下，其實就是沒有認識到“積小輸可能成大輸、積小贏才能成大贏”的道理。
難受不是頹廢，難受是知道痛之所在；知道痛之所在，才能迸發出奮鬥的動力，才有迎頭趕上的機會！
同學，你好好想想，是不是這個理？
感動時代
剛剛在家裡考完試，同檔次的同學都大幅度上升，甚至後面也有同學趕到你前面，這只是一個表面現象。你還是要理性的看待這個問題。讓我說，你就不該難受。俗話說，出水才看兩腿泥，不到最後的高考，誰強誰弱還說不定呢。
最近一些地區在防疫期間的高三學生居家考試，並不具備實際參考意義，基本上都是適應性考試。一般高三學生在第一輪複習結束後，都會有三次統一的模擬性考試，大多數高三學生已經進行了第一次地區模擬性考試，第二次和第三次模擬性考試一般在三月份和四月份。現在受疫情影響，學生們都在家裡進行網上學習，那麼學校按計劃安排的模擬性考試只能在家裡進行。當然答題的過程無人監考，全憑學生自主進行。
比如，3月3日，北京市新高考首次適應性測試統一開始考試，有5萬多名高三學生居家統一考試。這次考試主要還是為了讓學生適應新高考，熟悉試題的結構和考試的整個流程，所以考試的結果並不具備實際的參考意義。當然這種學生間、師生間不見面的考試方式，是在防控疫情的背景下進行的，對學生來說也是一種特殊的人生體驗。
當然了，對於學習自覺的高三學生，超過一個月沒有見面，誰不知道那些學生在家裡有多努力。可以肯定的是，這場疫情，雖然把學生們都堵在家裡，但是那些自控能力、自主學習能力比較強的學生肯定會有長足的進步，而自控能力差、貪玩的學生肯定會落後。
所以只要自己在家裡有規劃、能夠按照學校的安排或者自己的計劃、合理安排和利用時間進行學習，那你的功夫是不會白費的。一次開放性的模擬考試說明不了什麼問題，還是好好複習吧。
格超梅上
剛剛考完試，在你後面的同學都能跑到你前面，那說明了什麼？差的同學在好的自律條件下，也能提高成績，進行查漏補缺，現在沒有辦法回到學校，在家裡正是提高自己充實自己的一個好時機，為什麼不緊緊抓住這個時機呢？
而你卻在悲天憫人，卻在說自己該不該難受，你說該不該難受呢？
如果你要想考一個好的大學，那麼現在就應該抓住每一寸光陰，充分利用好每一秒時間，把自己短板處進行彌補，長處進行發揮，讓自己得到最大程度的提高，這樣高考完之後你才不後悔，才不會再問難受不難受。
每個人生高考只有一次，所以你應該抓住這個時機，我們現在學習也就只剩百十來天。在這百十來天內，讓自己再上一個臺階，可能性是非常大的。而且老師每天都在進行線上授課，為什麼不抓住線上授課的時機讓自己提高呢？
我們只看到成功人表面的光鮮亮麗，卻沒有看到他背後付出的努力和辛苦。成功不是天生而來的，而是經過自己的努力和拼搏而獲得的，要想成功就得付出努力和辛苦和汗水。
說文寫作
在疫情期間不開學，學生成績會默默拉大！
由於肺炎疫情的影響，全國中小學延期開學，對學生裡影響比較大的群體: 就是初三、高三的學生。
這些學生面臨著中考、高考，由於不能開學，會遇到很多的影響因素。
這部分學生，在學校裡的時候，由於受到學校的制度管理和老師的監督，在自律、學習環境方面沒有太大的差別。
但是，在家裡複習就會遇到這些問題:
【1】家裡沒有良好的學習環境。
有些面臨著升學考試的學生，在家裡無法安心學習，總是開小差兒，甚至被家裡的事幹擾。
【2】不等按時學習，沒有自律意識。
在家學習的時候，總是不能按時起床，作息的生物鐘亂了。
天天懵懵懂懂的，進入不了學習的情景。
類型以上很多因素，會影響這個高中生大學習情況，這些在學校的時候，是體現不出來的。
但是，在疫情期間，學生們之間比的不光是（1）學習能力，（2）還有自律的能力，（3）對抗學習環境的能力。
所以，還有可能出現題目中所說的現象。原本不如自己的同學，結果在考試的時候超過了自己。
這是一個非常重要的【警惕信號】，應該反思一下自己在哪些方面出了問題，是不是過度依賴學校和老師的管理。
相信在疫情這段時間裡，誰能把握住機會，自律起來，誰就能在高考中取得好的成績。
牽牛花牽牛郎
這次考試應該是"停課不停學"線下教學轉為網絡教學的第一次考試吧，看這個結果你的成績應該是保持原狀沒有進學吧，原來同檔次的同學都有了很大白的進步，還有原來差點的同學排名也都往前了，這種情況誰遇到都會難過，但是這個時候還不是難過的時候，目前要做的是反省自己在疫情防控宅在家的這段時間是怎樣學習的，接下來的時間又該怎樣去學習，怎樣反敗為勝，取得高考的好成績，現在離高考還有90多天，完全可以補上來。
自律從來都是制勝發寶。特別是這種特殊的連續一個多月居家的時期，就是考驗同學們自覺學習與否的時期，自律的同學會自覺地制定做好學習計劃，並嚴格地按學習計劃去完成學習任務，任何事情都要有計劃的去開展才能取得好的效果，所以反省一下前段時間是否有計劃的學習還是隨便地被動地學習，如果沒有儘快做好計劃，至少是開學之前的計劃。
反省自己學習的態度。好多同學說這段時間好象都在假裝努力，其實並沒有認真地學習。聽課地時候忍不住去看幾眼懸幻小說，做練習的時候不自覺地玩一下小遊戲，還象小學生一樣揹著父母玩，假裝學習得父母看。如果是這種情況學習效率肯定是不高甚至是毫無意義，儘快調整好狀態全身心地投入到學習中去，相信成績會有提高。
前段時間學習的結果已經成為不可逆的現實，唯有迎難而上，迎頭趕上才是硬道理，所以不必會暫時的失敗沮喪，終點還沒達到，笑得最後的才是最終的勝利者，加油！
蟬之羽
這個問題問的，怎那麼不明所以呢？
高三，還有90天就高考了，日常考試中，同檔次的同學都大幅提升，甚至後面也有同學趕超了你，這個時候面對這種情況，你竟然不知道自己該不該難受？這麼多年受的教育都哪去了？難受，這個詞的含義你不懂嗎？我告訴你吧，這種事情不該難受，你應該把酒言歡，擊鼓而歌，翩翩起舞，熱烈慶祝你的同學們都取得了好成績都有了很大的進步，然後盡興吃雞獎勵自己，等到五個月後，你再來頭條提問：錄取結束了，同檔次的同學都考進了理想的大學，甚至後面的同學考的大學也比我好，我該難受嗎？到那時候會有令你滿意的答案的……真是無語😓
算了，該難受你也別浪費時間難受了，拿出一點時間反思一下為什麼別的同學成績會大幅提升，你為什麼會原地踏步甚至有可能後退？缺乏努力，就加倍苦學，缺乏方法，就多方請教，想盡辦法把餘下的時間達成事半功倍的效果，現在沒時間去難受了，但願查分的時候你不會難受，但願錄取的時候你能得意洋洋！
咂摸咂摸
第一，成績起伏很正常，高三學生應該盯著自己的知識，我們一定要記住分數是知識的體現，我們把心思放在了學會知識上，成績自然就來了。
第二，不要和別人攀比分數，這樣會讓自己很緊張，我們一定要記住，人和人是有區別的，做好自己就行，不要總把心思放在別人身上，你在關注別人的時候本來就是浪費自己的時間和精力。而且還會讓自己分心。所以多關注自己的學業，不要過多去關注別人。還要告訴自己大學錄取人數很多，自己就算比別人偏差寫好，並不影響你考上，你們可以一起上好大學嘛，我給我們學生提的口號就是，我們一起上大學，不要把同學看成自己的敵人。
第三，重視每一次考差的試題，因為這些題暴露出來你不會的，你如果把他學會了，你就會進步，我講一個學生的真事，一個學生連續考試四次，數學都是150分，她給數學老師說，她很不高興，因為寫了四次，浪費了八個小時沒有找到自己不會的知識。這個事就告訴我們，除了高考，其他考試都是檢測型考試，只要我們關注不會的，把不會的知識學會，我們一定可以成功。覺得有道理的請點贊給予支持，也是給這位迷茫的學生鼓勁。加油！高三的勇士們！你們一定可以戰勝疫情，金榜題名！
高中生物通
你應該難受。但是不應該洩氣，更不應該頹廢，也不能自卑，更不能一蹶不振。而要痛定思痛，痛何如哉？要找到失誤的根本原因和問題的癥結之所在。要在痛苦中求得新生，求得蛻變，求得突破，求得發展，找準失誤的根源，制定新的前進的方向和目標。千萬不能垂頭喪氣，心灰意冷，喪失前進的動力和信心。因為失敗是成功之母，世界上也沒有永遠的常勝將軍。
同檔次的同學成績都大幅度提升，在你後邊的同學，也超越了你的成績，這就說明你在這個階段的學習方法，學習技巧存在著一定的問題，在考試的過程中，答題技巧，包括時間的分配，心態的調整，也一定存在著嚴重的不合理的問題。因此，你要根據自己的實際情況，進行反思。認真的查找問題發生的根源，然後制定新的目標，有針對性的突破和提升自己的學習成績，這才是正確的選擇，僅僅痛苦，難受是解決不了任何問題的。
鳳凰只有經歷涅磐，才能飛向神聖的天空。鋒利的寶劍，只有經過磨礪才能在戰場發揮強大的作用。希望你通過這次慘痛的教訓，能夠保持高度清醒的頭腦，立即調整自己的衝刺計劃和複習方法，迴歸課本，迴歸基礎，迴歸提高自己分析問題，解決問題的基本能力和技巧，要在建立強大的知識體系的基礎上，提升自己運用知識的自覺性，靈活性，邏輯性和創新性，這才是今年高考命題的指導思想，也是你衝刺高考的重要原則。
