如果说幼儿园对孩子来说是探索世界的第一步，那小学对孩子来说是至关重要的，此阶段不仅能够形成良好的生活习惯，同时良好的学习习惯也是在此阶段被树立和培养的，相比于无比单纯的孩子来说，家长更明白幼小衔接时期的关键性！

【案例】

小美的宝宝刚刚进入到大班，在幼儿园三年的学习中，宝宝表现不仅受到了老师的认可，而且每次考试时候的成绩也一直都是班级中领先的，这让小美感觉非常的安心，认为孩子之后上一年级一定不会有任何的问题。

谁知道之前表现非常普通的孩子，最近的成绩一跃超过了宝宝，询问之后才知道家长纷纷带孩子参加各种补习班，不希望孩子在上一年级的时候出现不适应的症状，这让小美感觉自己已经输在了起跑线上，于是不管什么补习班，不管孩子是否愿意，总之统统报上，内心才感觉到踏实。

据详细的调查了解

家长谨记：幼小衔接这4个“准备”做得好，孩子学习成绩差不了

“幼小衔接”中孩子遇到的最大问题是不适应，进入到小学之后，很多事情都是按照既定的流程和要求完成的，在幼儿园中大多数管理都比较松散，老师对孩子的教育主要以“舒适”为主，并不会有太过于要求，造成了孩子进入小学无法适应的情况，所以当孩子进入到大班的时候，一定要帮孩子了解规则的重要性，帮孩子建立起秩序感，这是非常必要的。这其实是对孩子自律性的考验，一个自律的孩子，未来学习差不了。

2、培养孩子良好的性格特性

很多人都听过：性格决定命运，这句话在孩子的身上也同样发挥着作用，幼年时期的孩子接受力是比较强大的，这个时期也是他们行为和性格形成的关键时期，此时培养孩子乐观开朗的性格，可以孩子在后续的人际交往中减少矛盾和摩擦的产生。这是对于情商的培养！

3、培养孩子的表达能力

进入到小学之前，一定要打开孩子的语言中枢，使他们可以准确地表达自己的情绪和思想，强大的语言能力，可以促使孩子形成缜密的逻辑能力，这在未来的学习中会发挥强大的作用，而且会说话的孩子，也会受到身边人的喜爱。

4、培养数学和语文的基础

数学基础的培养，父母不要让孩子死记硬背加减法！这样不能帮助孩子形成数学思维，就算一二年级数学学得可以，到了三年级就明显跟不上。建议这样做，从2岁开始，就让孩子有数和量的概念，做一些小游戏，比如数台阶，分苹果，比多少，搭积木，然后引入加减概念。这个过程比学查数，背加减公式更有助于孩子学好数学。

语文基础又该如何培养呢？一些小学孩子入学前要认字达到1000字，敏敏不建议让孩子死记硬背识字卡，可能会造成孩子的抵抗心理，没有学习兴趣。敏敏有一个好方法，可以通过让孩子指读绘本识字。我和女儿经常玩的一个游戏就是我拿一本成语故事的绘本，挑一篇讲，然后让女儿指着绘本的字复述，久而久之孩子不仅认识了很多字，还会了很多成语！最后敏敏为粉丝们推荐2套书，一套是《中华成语故事绘本》20册，一套是《阶梯数学》6册，让这两本书成为孩子上小学的好帮手吧！

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