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2018年教師工資肯定會上漲的，並且非常可觀。標準嗎？《中華人民共和國教師法》，國家及各地陸續出臺的“意見”。
“教師工資不低於或高於公務員平均工資”，這是《教師法》明確要求和規定。年初，中共中央、國務院出臺了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》再次著重強調：“健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平”。前日，教育部發文，國務院發聲，進一步明確要求和時限，教師工資上漲已經成為地方政府的“大事”，不漲能行嗎？
就目前而言，教師工資偏低，這是不爭的事實，可是一提老師漲工資，指責謾罵聲此起彼伏，這一切與教師中的個別敗類有莫大的關係。有償補課，打罵學生，性侵兒童，群踢家長……“一條魚腥了一鍋湯”，令整個教師群體蒙羞，能招人待見嗎？
毋容置疑，教師是教育振興的關鍵所在，孩子的成績，學生的成長，那一樣都離不開老師。老師的地位和待遇孩子，家長，社會都瞧不起，尤其是生活在大城市的30餘年的老教師，每月打卡工資不過5000多元，養家餬口都難，怎麼安心從教，教書呢？教師漲工資迫在眉睫，希望相關部門落實法規和要求，儘早，儘快吧！ 俺油菜
教師工資會不會漲，這應該從下面兩個層面去解讀。
第一，普漲性的上漲。這個誰也不知道。這樣根據國家的經濟增長和發展情況，綜合全體社會成員的收入情況，才能做出政策性的安排。這種類型的漲工資，涉及的範圍很廣，比如所有的事業單位、公務員等。不是專門對教師的政策安排。
第二，不同地區的教師，工資是否上漲的答案是不同的。今年，國務院在中小學教師工資上，重點是督促達標。國務院常務會議專門聽取彙報，還要部署專項督查，確保中小學教師工資不低於當地公務員平均工資水平。
既然是達標督查，那麼，已經達標的地區，比如一些經濟發達地區的教師，工資收入已經跟當地公務員持平了，那就不會再上漲。而大多數地區，教師工資還沒有達到這個標準，那上漲是確定的事情。
其實，這種類型的上漲，嚴格來說，不是上漲，是償還，因為按照法律規定，教師就應該是這個標準，但是由於地方上沒有依法落實，導致沒有達標，這不能算是漲工資。
至於說到工資的跳檔晉級，那已經是制度性的了，已經是常規了，這裡就不多說了。
當代師說
教師的工資待遇是當前比較受關注的，關於教師工資待遇的問題，在社會上引起了強烈的反應，很多教師都十分關注漲工資的問題，希望他們當前的較低的工資待遇可以得到國家的重視，可以提高他們的工資收入水平及其他各方面的待遇。
對於教師的工資，有人提出教師的工資會漲嗎？標準又是什麼？對於這個問題，筆者談談自己的認識。
按照國家對於體制內工作人員工資正常增長機制來看，教師的工資待遇上漲是肯定的。從2014年工資制度改革之後，國家已經明確了公務員、事業編工資按照每2年一次的調整頻率，逐步建立合理有效的工資正常增長機制。按照國家的要求，今年又是教師調整工資的年限，可能有些地方已經對教師的工資進行了適當的調整，但也有地方因為財政收入的限制，沒能如約提高教師的工資待遇。
其實，教師工資是否提高與國家的政策有關，但更與當地的經濟發展狀況和財政收入有密切的聯繫。除了國家要求的工資普漲以外，各地也會根據自己的實際情況，在財政允許的狀況之下，提高當地公務員、教師等人群的工資待遇。
從現實情況來看，教師的工資待遇肯定是會上漲的，但具體什麼時候上漲、工資具體的漲幅與金額都要根據當地的實際情況來決定，全國各地的教師工資上漲並不會一概而論，也不會完全相同，而是會有千差萬別。
因此，作為體制內的我們，現如今應該努力做好自己的工作即可，不要只關注工資的問題，如果想給我們漲工資，不用我們提要求就會自動上漲，否則，就算天天提要求，也只是徒勞的。
東愛雨小公
教師漲工資是必然的
1、國務院印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確提出要“切實提高教師待遇，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平”。
2、中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見中提出：不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業！
所以教師工資肯定會上漲的，大家不必擔心！其實好多地方工資已經上漲了，這個全國每個地方都執行也是需要一個時間的，大家耐心等待哦！
中公教師
不要總拿老師和農民工、清潔工等底層比，本身教師也是底層了。何況哪個老師不是從小學開始勤勤懇懇努力學習？不管是先前的師範還是現在的大學，哪個老師不是萬馬叢中擠獨木橋拼殺出來的？就上學來說，哪個不是至少12年如一日的辛苦煎熬，不知道眼紅的人們當時在幹什麼？所以，總拿教師跟農民工比，一來就收入來說農民工工資並不低，二來就教育成本來說本身就沒有可比性，第三不瞭解就沒有發言權，本身教師工作不只是你想象的每天就那兩三節課，學生管理、備課、判作業、考試、評卷、非教育教學各項檢查海了去了，這些腦力勞動不比體力勞動輕鬆！！本人97年參加工作，現在中學一級教師，每月到賬3749.40元！！說假話的是孫子～～
做最好的自己369
我認為督查要深入到教師群體中，去了解真實情況。不比光聽彙報，到財政局看帳本，與實發工資著距大。
肖衛華805
縱觀近幾年諸如安徽、湖南等省份招聘教師，有以下幾個方面的趨勢：
（一）、無人報考的職位越來越多，或者報名及招聘人數的比例，越來越低；
（二）、入選的教師分數越來越低（數學老師的數學考了9分，26分等層出不窮）；（三）、幾乎都是女老師，男老師堪比大熊貓，已是司空見慣；
（四）、非師範學校畢業的學生報考比例越來越高，重點師範大學畢業的學生，鳳毛麟角。 長此以往，孩子的未來國家民族的未來堪憂啊！且對孩子成長已經形成了許多負面影響，並有擴大趨勢，在短期內不可逆轉！嗚呼，深感悲慼無奈！究竟怎麼了？誰都知道，就是不願改變，希望不是病入膏肓！
平淡是真74604996
師範院校的錄取分應提高，禁止非師範院校的畢業生進教師隊伍，確保教育質量(德智體美勞創)的全面提高？另一方面，要確實保障教師的待遇略高於(不低於應修正為略高於。因教師無車補無餐補無招補。早讀午休晚放學都須看護學生。什麼安全，什麼吵鬧，什麼作業，……均須面面具到。)同級別公務員！還有，退休教師，已將終身獻給教育事業，仍需關愛(只望教齡補貼有所提高且有份)！
仁味浩敏1
教師的工作肯定會漲的，關鍵是漲幅和漲速的問題。
教育資源緊缺一直是各地的一大難題，教師這份職業應該受到社會的更多的尊重，尊重不僅僅是口頭上的，更應該是在教師的待遇層面。可以考慮大幅度提高教師待遇，同時要嚴格把關，控制進入教師隊伍的入口，切實保證教師隊伍的高素質，同時保證對教師的優厚待遇。讓教師安心工作，鼓勵更多的優秀人才進入教師隊伍。
