yangbaiqiang
謝謝，你因為什麼迷茫呢，現在是努力，加油階段，不能鬆懈，是家裡有事，還是其他原因造成的，你自己要給自己加油，父母都盼著你呢，為了你，父母，你也得振作起來，不要絕望，[祈禱][祈禱][祈禱][祈禱]
吳貴妃
青春的顏色，可以不止一種
我上高二的時候跟你一樣，學習很困惑，人生很迷茫。我曾經不止一次得問自己為什麼要學習？這輩子我要幹什麼呢，我的人生方向在哪裡？我為什麼要活著呢？
跟你不同的是，我們那個時候網絡不如現在發達，所有的這些困惑我都不知道該向誰請教！所有的老師除了只會傳授知識之外，沒有一位老師會給我們“解惑”！
而且我相信，跟你我一樣迷惘的同學，不在少數。但是我所在的宿舍，都是全校的尖子生，沒辦法，我只能被裹挾著前進，別人做什麼我就做什麼。我以為只有高考一條出路，如果我考不好，那麼接下來，我的餘生就會只剩下糟糕……
當時並沒有意識到，其實我們每個人都是與眾不同的，每個人生下來的特質和使命就是不一樣的！所以，我們在學習上也是可以不同的，高考並不是決定一個人一輩子的事情，它只是在幫我們認識自己而已。
比如，我有同班同學，學習成績很差，但是她畫畫特別好，所以最後她去了意大利留學，專門學畫畫！有優秀的作品供世人欣賞，這也是人的一種價值，換句話說，就是別人需要你，這個社會需要你！因為有你，這個世界會更加精彩！
同樣的道理，如果我偏科，但是文史很好，同樣可以走“作家”這條路啊！
還有同學，高中沒有上完就去參軍了，同樣可以報效祖國，實現自己的人生價值。學歷可以沒有，但是文化是可以學習的。
所以，青春就是一個畫盤，可以不止一種顏色。你只要找到屬於你自己的那一抹就可以！
為社會做貢獻，從而實現個人價值
我上高中的時候經常問自己，我到底為什麼要來上學？
後來慢慢的，從認識我自己開始，探索自己的內心世界，我找到了答案。
我來上學是因為我想改變自己的命運，可以不用像父母那樣，面朝黃土背朝天，一年到頭賺不了多少錢來養家。這是我最基本最底線的需求。對於我們沒有家庭背景的孩子來說，上學是唯一公平可走的道路！
那麼這裡面最深層次的邏輯是什麼呢？就是，如果我能好好學習知識，就可以更好的掌握它們，進而利用它們來為社會做貢獻，然後從社會獲取我生存乃至生活所需要的東西。比如，醫生、科學家、演員等等！
馬克思主義認為人的個人價值首先通過社會價值來表現
更高遠的志向――我將無我
有的人一出生就帶有使命感。比如，有的人從小就知道，我來到這個世間，就是為了傳播中國的武術文化；我來到這個世界，就是為了要代領老百姓致富……在《白鹿原》裡，姐夫朱先生有這樣一句豪言壯語“為天地立心,為生民立命;為往事繼絕學,為萬世開太平 ”，也是這樣的信念，支持他孤身一人單闖清兵大營，勸總督退兵，最終避免了塗炭生靈，解救了無數百姓的性命……
當一個人有了使命，她便有了無窮的力量。這是一種信念。就像周總理的那句名言――為中華之崛起而讀書
第108次心動
我曾經因為在高二招飛行員被刷下來，一度的崩潰。最後不好好學習，高三的時間完全的虛度浪費掉。最後考了個不怎麼樣的大學。畢業後一路迷茫到現在。我是15年畢的業，現在馬上六年了。一事無成。反而更加的迷茫。在這裡不是要勸你什麼，你也要馬上成年了，考慮好自己的以後。不要覺得自己天命不凡，與眾不同。其實每個人都一樣，我們只是自己心目中的英雄罷了。到時候娶到老婆，在自己的孩子面前都有可能是個懦弱著。珍惜現在的時間吧，你還小。加油！
Mr晉先生
我相信，我們每個人都會有迷茫的時候，而且在人生的不同階段都會出現不同的迷茫；可能在讀高中的時候迷茫過，不知道自己要考什麼 樣的大學，不知道自己將來要從事什麼樣的職業，心裡面總是惴惴不安，整個人似乎在一團迷霧當中，找不到方向；我們可能會在大學臨近畢業的時候感到迷茫，不知道是要考研究生，還是要踏入社會開始工作，不知道是回家鄉發展，還是要到大城市闖蕩一下，更不清楚自己是否要堅持現有的一段戀愛和感情；我們可能在社會上工作摸爬滾打幾年後開始感覺到迷茫，是繼續堅持現在的行業，還是要重新作出選擇，堅持現有的行業，似乎看不到將來的希望，重新選擇的話，自己似乎又沒有什麼把握做好。
總之，人生會在不同的階段產生不同程度的迷茫；處於迷茫的人整個人是浮躁的，心裡是不踏實的；有的不能踏實的學習，有的不能踏實的工作，有的不能踏實的生活；處於迷茫期的人們似乎需要一個導師去指點迷津，去指引前方的路，去為自己撥開眼前的雲霧；但是，只有我們自己清楚自己的人生狀態，只有自己清楚內心深處最真實的想法，只有自己知道自己想要的生活是什麼，想要的將來是什麼樣的，任何人都不能幫助我們做出選擇。
如果你處於迷茫時期，那麼你需要做的就是兩個字，那就是冷靜；你需要先冷靜下來，冷靜的分析現在的狀況，把握住你現在所擁有的，任何的改變都需要提前做好準備。處於迷茫期的人們一般都是在一個環境或者一種狀態中待的時間太長了，需要作出某些改變，需要嘗試新鮮的東西，這是人的正常的心理，但是當我們要清楚自己的這種心理。更不能因為過多的糾結於還未發生的事情，把所有的精力都去思考將來的事情，反而忽視了眼前需要做的事情。
我相信，只要把現在所把握的事情做好，只要把當下的事情調整到最好，那麼無論將來你選擇做出什麼樣的改變，你都有足夠的資本；我們的迷茫更多的時候像是還沒中彩票，就要想中獎之後，錢應該怎麼花。對於未來的事情，我們現在想的太多，似乎無濟於事，反而會分散當下的精力；如果你一直想將來要到哪個城市去讀大學，而沒有在當下好好的學習，或許最後你只能在本地讀個專科，哪個城市都去不了；或許你畢業前夕一直在考慮將來從事什麼樣的工作，但是如果你沒有學好現在的專業，鍛煉出應有的能力，那麼或許什麼好工作都找不到；如果你一直在考慮要跳槽到哪個公司，而沒有把當下的工作做好，或許任何一家公司都不會要你，因為你在之前沒做出過任何成績。
當我們迷茫的時候，一定要清楚的知道，無論再迷茫，都要先把當下的工作做到最好，做到優秀，否則我們是沒有資本為未來的事情迷茫的，因為當下的你不優秀，就沒有資格在未來做出選擇，因為你根本沒得選。
徐樸拙
我是一名高中英語老師，目前正在帶高二的的課。遇到很多孩子和你應該說心情是一樣的，感覺學習學不會有點迷茫，很多孩子也找我聊天溝通。有這種感覺多和老師朋友父母溝通，不要一個人去多想，越自己承擔這種壓抑的想法，越覺得受不了才有你說的這種“感到人生絕望了”。船到橋頭自然直，要樹立信心，以後踏入社會也不是看你的學習成績嘛，多溝通！加油😊少年！
pure西西
高二人生絕望分兩種情況：一種是總分數較好，不知道選什麼專業方向；二是總分數較差，可能連三本都上不了。
第一種情況我們就不說了，其實只要分數尚可，也不至於“絕望”，對不？所以說說第二種情況該怎麼處理。
第二種情況當下之急是萬對高考知識點進行查漏補缺。傳統的查漏補缺方法就是逐一做題，即所謂題海戰術。但這種簡單的題海戰術太費時間。鄭重建議你選擇真正具有“AI人工智能”的系統，分析哪些知識點需要重新學習。億類機構不少，真正做得好的不多，全國也就那麼1～2家吧。
還有，針對第二種情況，能上三本，就找一個二本大學的三本專業就讀比較好。比如遵義醫科大學是二本大學，其二本專業的錄取分數比有些211還高，但三本專業分數還能接受，當然要繼續在本專業、本行業幹下去，肯定要考研才行的。
如果家裡經濟條件還過得去，再讀一年也是一種選擇。
專科就沒必要蘇讀了，讀專科還不如去讀職校實惠……去藍翔學挖掘機[呲牙][呲牙][呲牙]
周易不求人鄭華
高二了，其實時間也不多了，越早覺悟越好。青春期煩惱的事很多是正常的，畢竟還沒經歷過太多挫折和人情冷暖，因此內心會比較沒辦法去應對當下的煩惱與困惑。
人的煩惱無非來自家庭經濟工作學習情感對吧？至於家庭情況，即使再混亂，只要它還能保證你日常生活，保證日常經濟開銷，那就真的不要去考慮什麼，只管靜下心學習；如果是家人有重病或危在旦夕，也沒必要過度顧慮，畢竟你的擔心和顧慮也無濟於事，不如多點陪伴，讓自己沒有遺憾就好。高中生無非最煩的還是成績和情感，我是最有話語權。小時候比較缺父母的愛，因此在青春成長曆程中特別渴望從別人身上找關懷和確認感，以致於容易讓自己陷入所謂愛情的泥潭中而無法自拔。這個年紀哪有什麼真正的愛，一本了不起的心理學讀物「少有人走的路」中就寫過所謂的陷入情網本質其實都是生殖慾望，是自我界限的短暫崩潰。何謂自我界限？就是人在2-3歲時就開始慢慢形成的一種心理防禦機制，到了青春期時就嚴重固化，把自己的內心和外界隔絕了，因此覺得整個世界沒人能懂，自己很孤獨寂寞，當遇到一個所謂理解自己的人，人就容易愛上對方，所以自我界限就短暫性崩潰，讓對方進入心裡，但這些都不是愛。這些不該出現的情感困擾了我一個高中時代，我連一點學習的心思都沒有，並不是不想學，而是根本集中不了注意力，因此怎麼會有好成績？
至於學習，其實是很需要專注力加刻意練習的，這也很可能是我們人生中唯一可以靠自己努力做好的事。只要你做好了覺悟，不為不該煩惱的事而煩，一心只讀聖賢書，努力找到自己的節奏和方法，然後該放肆玩就玩，成績一定不會差的。再者，如果是迷茫，更多原因還是自身對自我和世界的認知不足，這個可以理解的，你年紀尚小，閱歷不夠，對未來有所期待的同時又不知所措，即使我到了將近30的年紀也還是會有點迷茫，更別說青春期的你，所以把這些情緒都丟掉吧！實在迷茫，就只管做好你當下的眼前的力所能及的事，其他交給命運。
「金剛經」裡有言：過去心不可得，現在心不可得，未來心不可得。過去的已經過去，惦念是無意義的；當下的已經在發生，想改變它是不可能的；未來的還沒到來，充滿無數種可能，幻想它的模樣是愚蠢的行為。無論是關於過去現在還是未來，你的心都不該為它們而迷茫困惑，這樣只會成為一把枷鎖困住你自由的心性，靜下心來，認真學習，慢慢就不會困惑了。我亦是如此，將近而立之年仍然一無所有，我更應該比你迷茫和著急，可是這樣一點意義都沒有，對抗焦慮唯一的最好的方式就是努力做好當下的自己，努力學習讀書，你的未來一定會慢慢清晰可見，共勉之！
基耶斯洛夫斯基
從你的提問可以感覺到你學習上出了問題，要不就是學不進去要不就是努力了成績上不去。
作為一個資質平平的過來人，首先建議你還是留級讀高一，建立自信心，學習過程中講究學習方法，跟上老師的節奏，有能力自己要把課程往前趕。如果你不想留級，建議你休學一段時間，去社會上生活一段時間鍛鍊鍛鍊，然後再返現學習。
苦行曾HE
你好，同學，我是北京零老師！
看到這個問題，我第一感覺是，你的學習目標不明確，學習遇到坎了，進而導致自己受挫，失去了動力，這麼說你認可嗎？
眾所周知，高二是高中關鍵階段，難度在逐漸提升，對學生的學習能力要求在提高，這點你要認清楚。
其實，為了解決你的迷茫，困惑，我認為至少下面的一些問題要想清楚：
1.學習目標：多思考自己學習的目的是什麼？這比如一個隊伍，有了奮鬥目標和方向，才能大家齊心協力，攻堅克難，奔著目標去，才不至於遇到問題，就退縮。
2.學習方法：高二階段，難度說大也大，說不大也不大，關鍵是方法掌握。要掌握高考關鍵知識點，下大力氣，把自己的基礎打好。構建一個合理的知識架構體系，以備將來總複習用。
3.學習階段：高二畢竟不是高考，有的是時間調整。高考黑馬，不是經常見嗎？沒必要自己受到一點學習挫折就打退堂鼓，要有不到“長城非好漢”的決心和魄力。
4.交流溝通：多和老師家長溝通，自己遇到的心理困惑，讓他們用成年人的經歷，來為你分析解惑，規劃未來發展，畢竟他們對你更瞭解。需記得，高中學習只是你人生中的一個階段，並不是全部。
最後，送你一句話：
艱難困苦，玉汝於成！
經歷過風雨才能見彩虹。
加油，同學！
北京零老師
本就迷茫年齡階段。有人堅持，做好當下，在堅守中，不斷前行；有人苦惱，放下所有，鑽牛角尖，非要找出事事非非；有人漸行，漸放，斷斷續續，反覆無常，亦樂亦苦亦惱，走出來則明，走不出來則苦惱一生；做好當下，做好現在身邊小事，則自順；糾結思考，顧慮，擔憂等等，空耗一生，苦惱一生。
