03.04 如果公辦學校的生源被私立學校大量搶佔紛紛倒閉,對大家來說是好事嗎?

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感謝家長支持,私立學校將成為家長頭上,繼醫療房子後第三座大山!

最近和一位家長談到義務教育的問題,這位家長還在教育我什麼是義務教育?在他解釋中,其中義務意思就是教師要免費教,現在教師有工資不知足。事實上義務教育的三大特點,強制性,免費性,普及性,都是保障普通家庭學生可以上學的福利性政策。特別是免費性,讓家長的教育負擔大大減少。

但有不少家長對此並不領情,抱怨花的其他費用多,抱怨老師服務態度差。私立學校的出現,讓家長髮現花錢買服務就是不一樣。在家長和上級的努力下,私立學校正逐漸動搖公立學校主體地位。只需要家長在家把勁兒,私立學校就可以掌握話語權。感謝家長的努力!

1、私立學校,好也是他,壞也是他,發展階段不同而已

昨天寫了一個關於私立學校在考試成績方面,報喜不報憂等一些套路。有不少家庭長認同我的觀點,也有一部分人反駁,說我胡說八道。然而不管是哪種評價,其實說的都是私立學校,只不過是處於不同發展階段的私立學校。

私立學校發展的關鍵因素:學生和老師。私立學校在招生方面受到照顧,可以更加的靈活,不侷限於劃片招生,可以面試可以考試,還可以高價挖優秀學生。營銷上還可以通過飢餓營銷。除了給老師高額的報酬以外,另一方面老師也不用為管理學生所操心。私立學校都設有德育處或者教官(還有學生會)對學生操行進行統一管理。教師可以安心上課。這樣私立學校逐漸發展起來。

幼年期:這一時期,私立學校一方面通過政府從公辦學校借調老師來進行使用,逐漸培養自己的老師。另一方面花大價錢挖優秀生。因為這一時期,教師和學生的流動性較大,因此經常會在學生的成績上做了一些手段。比如,期中期末考試另用試卷,出題也較容易。還有中招或者高考成績,主要依靠復讀生來裝點門面。這一階段的私立學校話語權較弱,教師包括領導放假期間,主要任務就是招生。

少年期:這一階段,私立學校已經有穩定的學生渠道和穩定的教師團體。口碑也逐漸建立起來。因為受到教育局的約束較小,私立學校可以更加嚴格靈活的管理學生。學生學習和生活有更大的自由。這一個階段的學校有一定的話語權,可以漲價。(南京地區一年下來中小學就要5.6萬,高中需要10萬。)

成年期:其實私立學校的成年階段,有現成的例子。當下的幼兒園,以私立學校為主,公立學校為輔,私立學校,依據檔次的高低,收費高低不同,有錢的學生上好學校。公立幼兒園師資各方面有保障,但是學校少,只能滿足有一定關係的人進入。而無權無勢的家庭無奈只能選垃圾私立學校。然而即便是垃圾私立學校,一年下來也要一萬左右。這一階段的私立學校,學校具有得絕對的話語權。

私立學校變強的過程,也是公立學校逐漸變弱的過程。有人說這是良性競爭結果,但是一方放開手腳一方束手束腳,怎麼看都不是一場公平競賽。

2、人無遠慮必有近憂

當下有不少家長對於私立學校讚不絕口,說服務態度好,學習成績好。對於各地要求限制私立學校發展頗有微詞。當然也有部分家長表示,對於私立學校高收費承受不起。

如今,私立學校屬於幼年期學校和成熟期學校的混合階段。公立學校在師資上還有一定的優勢,如果還不進行限制,一旦私立學校站穩腳跟以後。公立學校被一家家擠兌消失,那個時候就回天無力了。

一些私立學校佔有擁有話語權的地方已經出現端倪。有家長舉報私立學校一年漲一千,又說不出升級改造什麼。群眾反映,上級怎麼回應?“人家是市場行為!”人家想漲就漲,只要有人上,沒有公立學校備選,你能不上嗎?

3、情有可原的選擇,無法接受的結果

相對於私立學校來說,公立學校每年不僅不能創收,而且需要投入大量的資金用於學生補助、教師的工資、教學建設以及設備的更新等。反過來,私立學校除了劃片地,每年都能帶來收入。所以不少地方,為了吸引私立學校,給地給貸款。缺老師,幫助從公立很學校選調老師、中層領導;缺學生,給予招生各種便利,這些都可以理解。畢竟私立學校也為補充基礎教育的多樣性做出了貢獻。

但是,當下各地快速建設的私立學校,大有取代(或已經取代)公立學校的趨勢。並由此帶來的教育成本增高,也是廣大家長所不能接受的。計算一下,幼兒園一年學費兩萬左右,小學一年5萬多,高中一年10萬多。一家如果有一個孩子,買了房子估計夠用,如果兩個孩子上私立學校,有礦都估計都經不起花。

佩弦教育語:

當下有些公立學校逐漸轉化為私立學校。家長紛紛議論,學校還是那個學校,老師還是那些老師,就換了個名字,費用就蹭蹭蹭往上升。這讓我想起某超級大國,最後時期不少工廠被低價評估賣掉,從左手轉到右手變成私立。但我想說動什麼不能動教育,這是根本。希望各地方穩定教師群體,加大對公立學校的投入,限制私立學校的數量。


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