新学期开始了，尤其是刚刚步入小学殿堂的小学生或者刚刚接触日记的小同学，觉得写日记真是一件太愁人的事情，不止是学生，家长也跟着很烦躁!

写日记好处真的真多，尤其是对于小学生来说，真是太有帮助了!第一、可以训练学生的语言表达能力;第二、让学生留意身边的人、事、景、物，培养孩子观察能力!总之好处我就不多说了，重点给大家讲一下小学生写日记的方法：

小学生写日记

日记一般分为生活日记、观察日记和随感日记三种!

1、生活日记

生活日记通俗的讲就是将生活中自己经历的事情记录下来，要写好生活日记必须要注意以下几个问题：

(1)内容的真实度

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

在我们的生活中，无时无刻不发生着有趣有意思的事情，学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

(2)记录有意义的事情

很多同学记录自己一天的生活时，经常会从早晨几点起床记录到自己晚上几点睡觉，看似一天生活记录的特别全，但是让人读起来像是流水账一般，感觉没什么重要，枯燥无味!日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

小学生写日记的方法

(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

(4)画龙点睛的加个标题

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

2、观察日记

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记必须要注意以下几个问题：

(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

3、随感日记

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：

(1)重点要写“感”。随感日记，随感日记，当然不能脱离一点就是“感”，可以这么给大家解说，可以是看了一部电视剧、听了一首歌曲、听了一席话然后自己内心产生的感受，感想，然后用自己的话表达出来，这就是“感”!

小学生日记如何写？

(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

好了，以上就是小编老师为大家总结的小学生写日记的方法，是不是受益良多!喜欢我的小朋友们和家长可以关注我哦!也希望大家可以动动手指转发给更多的需要帮助的人!谢谢合作！