龙新生，全州高中中学高级教师，毕业于广西师范大学数学系，自毕业至今连续担任班主任工作二十五年。自2007年调入全州高中，一直担任班主任兼数学教师，所带班级学生考上重点大学近百人，二本上线率100%，特别是2014年，他所带的高三（1）班，考取清华大学2人，北大1人，人民大学1人,中国人民科技大学1人，全班一本上线率100％，名牌大学录取率81.2％……今年，龙新生老师获得“桂林市最美教师”。对这位脸上总是带着一慈祥笑意的老师来说，这是他获得众多荣誉中的一个，他多次荣获“县优秀教师”称号，桂林市首届高中青年数学教师教学基本功大赛获壹等奖。2015年获得了“自治区优秀班主任”称号等，无论获得怎样的荣誉，他都很平静，依然象往常一样默默眷恋着三尺讲台，守护着他的学生……
座右铭
“用心倾听学生的每一句话，关注学生的每一个行动，看着学生的每一次成绩，对他们微笑，将每个学生都视为唯一，这就是我的工作”。龙老师将这句话当做自己的座右铭。他说：如果我辜负了学生或者是在教育教学的过程中敷衍了学生，我会有很深的负罪感；在所带班中，如果有一个学生掉了队，那将成为我终生的遗憾。”
课堂教学
“龙老师讲课接地气，一个问题，大家一起讨论、交流，我们学习兴趣都很高。与其说是龙老师的课听起来是享受，不如说大家更愿意同龙老师这样的益友畅开心扉谈天！听他的课娓娓而谈，就感觉很轻松。” 提起龙老师的数学课，学生们都大胆地如是说，龙老师在课堂上提问时，谁想回答的话就可以在座位上坐着回答，不管对错，他都会首先点头对学生表示肯定。对此他解释道：“在这么多的学生当中有同学敢于回答问题，你首先要肯定他的学习精神和参与精神。我会在学生回答之后把我的想法和解释说出来。如果学生回答错了，我会再解释他可能为什么会有这样的看法。”下课的时候，如果有学生过来跟龙老师问学习上的问题，他会放下手边的事情，专心致志的跟学生说话，耐心细致地解答问题，如果实在有事，他会说让学生稍等片刻。为什么这么在意学生的感受？龙老师说：“作为教师，一定要尽量保护学生的自尊心、自信心，让他们有前进的动力。这实质上也在教会学生要处处尊重别人。教育学生，不仅是单单教会他们知识，更重要的是要教会他们怎样做人。”
循循善导
“做为一个称职的老师，一定要做到心细，体现在日常生活中为学生排忧解难的一点一滴中。”谈到当班主任经验时，龙新生老师这样总结。他说，学生进入高三年级，由于各方面原因，他们面临升学的压力，应该及时开导他，让他们放下包袱，轻装上阵；在高一、高二年级时，要培养好学生的良好学习习惯，从高一年级一入学我就要求每一个学生树立正确的人生观，定好自己的目标，以后接下来的三年都为这一目标奋斗，不忘初心，坚持到底。
潜心教育
老师要善于激发学生的学习潜力，教学生懂“四会”(会做人，会做事，会健体，会创新)，龙新生老师始终坚持着他的“四会”教育法则。
在每学期开学的时候，龙老师总是有“四个第一”必跟学生强调和商量：第一要注意安全，生命第一；第二要思想进步，品行第一；第三要学习刻苦，发展第一；第四要勤于锻炼，体质第一。
为了培养学生高尚的学习品质，龙老师坚持对学生“四讲、四有”(讲道德、有品行，讲规矩、有纪律，讲学习、有进步，讲奉献、有成就)的教育，促进了每一个学生的健康成长。
感恩回报
今年女儿上大学了，龙新生老师笑谈自己以前只有早上吃饭的时候才有一点点时间跟女儿说会儿话；他的女儿：“虽然他没有时间陪我，但是他将更多的时间奉献给了更多的人，让更多的学生得到了更好的教育。”
现在在龙新生老师班级的学生对笔者说：“龙老师对我们的关心无微不至，很有亲和力，我们一定以优异成绩回报老师，衷心祝愿在教师节来临时象他这样默默奉献的老师节日快乐！”
龙新生老师这样对笔者说，在这里我不想说什么大公无私，老师象蜡烛燃烧自己照亮别人；我只想说，老师，其实也只是一个平凡的岗位而已，只要站在这个岗位，就要把把这个平凡的职业做得神圣。只是因为，真正的好老师有一颗心，一颗真正关心学生，真正为了学生着想的心。
谈到全州高中出人才时，有好多人说是寿佛福地的缘故，龙老师笑称，鲁迅先生曾经说过“我哪里是什么天才，我是把人家喝咖啡的时间都用在工作上了”，在这里我说，正是一个个勤劳、诲人不倦的全高人成就了一年年全高的高考神话！
寒窗数载折桂今朝，定格高考精彩瞬间；菁菁校园三年荏苒，莘莘学子六月逐梦！一年年花开花落，一茬茬的学生成长，龙新生老师迎来一批批稍不更事的新生，又亲手送走远赴他方深造的学生，他依旧做为一个平凡的老师守在自己为之奉献的教育岗位无怨无悔，备教材、备教法、备学，总是把心思用在学生上、课堂上和课题研究上。全州高中，正是因为有许许多多像龙老师这样勇于奉献、开拓创新的教师，才成就了‘清华大学优秀生源地’的品牌，年年人才辈出！
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