“月光光，照地堂，蝦仔你乖乖瞓落床……”陣陣童謠聲，傳唱嶺南風情畫。9日~10日，首屆“嶺南童謠節”少兒歌曲演唱比賽在文化公園舉行初賽，16支隊伍成功晉級決賽。這16支隊伍將於6月1日與香港、梅州、揭陽等賽區選拔出的共20支隊伍在二沙島星海音樂廳進行決賽。
那單純的旋律，輕柔的歌聲，詩意的吟詠，恬靜而悠遠，伴隨著一代又一代人成長。可歷史年輪劃到了今天，還有多少孩子能用自己的方言唱一曲《月光光》？揆諸現實，從幼兒園開始，方言不再是主流教學語言，即使孩子還在唱童謠，多半也不是方言童謠。當然，由於外來人口進入，許多外地孩子也不懂嶺南方言。就算個別學校有意傳承、推廣嶺南童謠，也未必有足夠的師資，因為很多教師都是“新客家”，“雞同鴨講”難負方言教唱重任。還有就是外來文化輸入，許多孩子也許會用英文唱外國童謠，卻不一定能唱自己的童謠……
童謠，“嬰幼兒專用的精神食糧”，是嬰幼兒最早接觸到、最容易接受的文學形式。在每一位中國人的成長記憶中，都有幾首屬於自己的童謠。沒有童謠的童年是寂寞的，不完美的。推動嶺南童謠，至少可以從三個維度著力：一是創作，傳統童謠大多與現實脫節，難以原汁原味傳承，需要進行改造、創新，融入現代氣息，為當下的孩子所接受；二是教學，童謠是兒童的專利，童謠教學要從娃娃抓起，在幼兒園、小學低年級的音樂教學或文娛活動中，有意識地提高嶺南童謠份額；三是推動，政府要做的，就是人才培養、鼓勵創新、搭建平臺、教材出版等。如童謠節之類的比賽，就是一個較好的交流、傳播平臺，有助於擴大影響。
嶺南童謠，散發嶺南土味，寫滿嶺南風情，當代代相傳，不能成為絕唱。（廣州日報評論員 練洪洋）
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