作為父母，往往以為自己像瞭解自己的手心手背一樣瞭解孩子們，愛吃什麼，不愛吃什麼都知道，總之他們是我們在整個世界中最瞭解的生物。
然而，我們包括孩子都在不斷變化和發展，他們有了新的喜好，思想，情感，為了繼續瞭解他，我們要怎麼做呢？
通過以下這些對話，可以幫助培養你瞭解，培養那些你認為對孩子來說很重要的特徵，比如：感恩、想象力，同理心和自信。
01、關於情感、夢想、價值觀
a、誰是你最好的朋友？為什麼？
b、你在朋友身上看到了什麼特質？
c、你認為一個人可以擁有的最重要的品質是什麼？
d、你怎麼看待這些日子裡其他孩子在學校穿著的方式？
e、你最尷尬的時候是什麼？
重點：這些對話幫助你瞭解孩子目前的成長，很可能你會驚訝：他竟然已經這麼優秀了！
02、探討家庭關係
a、你最喜歡我們傢什麼？
b、你最喜歡我們家哪個傳統？
c、我們教給你最重要的事情是什麼？
d、你認為我們家的紀律和結果合理嗎？
e、如果你可以制定三個家庭規則，他們會是什麼？
f、你認為一個好父母最重要的品質是什麼？
g、作為一個家庭，我們還應該做些什麼呢？
h、你最喜歡兄弟姐妹的哪一點？
03、學會感恩
a、你今天對什麼事覺得最感恩？
b、有什麼東西是你未必需要，但真的很開心你能擁有的？
c、有什麼東西容易讓人抱怨，事實上擁有又是非常幸運的？例如，下雨可以幫助花園生長，為動物解渴。
d、有什麼事是你能做，而其他人不能做，或者不允許做的？
e、有什麼是我小時候沒有，你很開心你能獲得的？
重點：如今培養一個感恩的孩子越來越難，大部分孩子得到的遠超過他們需要的，他們很可能把任何事當做理所當然。提出這些問題，讓孩子看到事情的積極意義，是教會孩子學會感恩所得的關鍵。
04、發展想象力
a、如果你有一種超能力，他會是什麼？為什麼？
b、如果你寫了一本書，他會是關於什麼的？
c、如果你的寵物可以說話，他們會說什麼？
d、什麼顏色是最快樂的顏色？是什麼讓它這麼快樂？
e、如果你贏了100塊，你會用它做什麼？
重點：在孩子長大到不再玩“假裝遊戲”，他們對想象力的使用可能會下降，但我們還可以通過問題，來激發他的創造力。
05、培養同理心
a、你今天有對別人表達善意嗎？
b、當你對別人好的時候，你覺得他們是什麼感受？
c、誰在學校活動中被取消了，為什麼？
d、你覺得取消別人的孩子什麼感受？被取消的人呢？
e、有沒有其他人站出來支持被取消的孩子？
f、如果你可以改變世界上的一件事情，它會是什麼？
重點：孩子們總是認為自己是最重要的那一個，讓孩子更多的考慮他人的感受，可以防止過於自我中心的問題。
06、管理情緒
a、認為最不舒服的感覺是什麼？尷尬，憤怒，恐懼還是其他什麼？
b、當你腦子裡出現“你永遠不會成功”或“沒有人喜歡你”這些念頭時，你可以告訴自己什麼？
c、你如何讓自己面對恐懼？
重點：教會孩子管理自己的情緒，調節自己的思緒，並採取積極的行動，可以培養他們建立強大的精神力量。
07、建立道德觀
a、如果你的朋友總是忘記把午餐帶到學校，其他孩子是否應該和他分享？
b、總是在學校或體育運動中作弊，是否可以？
c、有沒有什麼情況是可以偷別人的東西的？
重點：幫助孩子瞭解他的價值觀，思考關於道德規範的話題。
08、樹立信心
a、你最自豪的是什麼？
b、你擅長什麼？
c、你可以怎麼做來改變世界？
重點：讓孩子認識到自己的才能，識別自己的優勢，才能讓他們善用自己的才能。
09、思考未來
a、有一天你想去哪裡住？一所房子，一間公寓，一個農場，豪宅，房車還是其他地方？
b、你長大後想做什麼？
c、如果你能實現任何目標，它會是什麼？
d、在你畢業之前，你想要達到的目標是什麼？
重點：幫助孩子瞭解他的價值觀，思考關於道德規範的話題。
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