数学以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象，这种抽象性使得数学学习活动中对学生的抽象思维要求更高，所以很多学生在学习数学的时候都感到困难。尤其是在小学阶段的学生，他们年龄小、自主性差、缺少学习方法，再加上忽视课前预习、课后复习等重要环节，也不善于比较、归纳、总结，不能使所学知识形成网络，从而影响数学知识的掌握。所以对于小学阶段的孩子来说，掌握一个合适的数学学习方法格外的重要。
作为一名数学老师，接触了很多孩子。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“教，是为了用不着教。”在教学中，不仅要教会学生怎样学习，还要教给学生科学的学习方法。小学阶段是孩子正式接受学习的最初阶段，也是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要内容，也是个性化教育关键内容，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
另外，小学是孩子学习的初期，也是打基础的阶段。所以小学知识点公式很多，又很杂，很多孩子可能每天会被迫或者主动去背这些公式，但是因为没有做系统的总结，所以在记忆的时候总会有漏掉的时候。然而数学公式和概念一直贯穿着整个数学学习过程，如果没有记牢，吃亏的还是孩子。鉴于此，老师特意把小学阶段的基础内容作了整理，基本上的数学考点都涵盖了希望孩子们能好好掌握这份资料。
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