申論議論文的寫作向來是眾考生們最為關注的備考話題之一，大家對於申論寫作的方法與技巧的探索也從未止步。今天小編就為各位小夥伴介紹一種常用的寫作方法——假設分析法。
一、基本知識
什麼是“假設分析法”？
議論文的假設分析法，就是運用假設推理對所列舉的論據進行分析的一種方法。運用這種方法，首先必須較完整地引述事實論據，然後提出形成條件並不存在的假設，並據以推導出一個與事實完全相反的結果。
基本結構：
材料+反向假設推論+結論
主要方法：
1、正例反說：敘正面事例從反面假設推論
2、反例正說：敘反面事例從正面假設推論
常見關聯詞：
1、如果（假如、假設、假若、要是、倘若、......就......）
2、“假如......怎能......” ； “若無......怎能......” ； “假使......那麼......”等
二、實例說明
看完了上面的基礎知識，相信大家對假設分析法這一申論寫作方法已經有了初步瞭解。接下來讓我們看幾個代表範例，更具體地加以掌握吧！
【例1】紮實的基礎是開啟成功之門的鑰匙。世界上沒有完全相同的蛋，當你畫了一個，再去畫另一個時，形態又不同了。即使同一個雞蛋，從不同的角度去看，其形態也有很大區別。只有把基本功練好了，才能畫出更好的畫。達芬奇老師通過自身的經歷告訴我們這個普世的道理。基本功很重要。由於達芬奇從師階段培養了紮實的畫畫基礎，他後來成了歐洲文藝復興時期的卓越畫家。
【點撥】這一段陳述了達芬奇的奮鬥結果並且做了簡單的原因分析，應該說有“敘”也有“議”，但是美中不足就是說理不夠深刻，能否再深刻一些呢?
【修改與加工】 紮實的基礎是開啟成功之門的鑰匙。試想他沒有紮實的繪畫基本功，不能從不同的角度觀察到同一對象的細微差別，不能發現創作對象隨著光影、色調的變化而變化，不能認識到“世界上是沒有完全相同的雞蛋的”，他能創作出被譽為世界花壇一絕的《蒙娜麗莎》嗎?那“神秘的微笑”絕不可能是信手就能抹出來的。幹什麼事都要從打基礎開始。說的好：九層之臺，起於累土。千里之行，始於足下。萬丈高樓平地起，這也是達芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。
【點撥】怎麼樣？修改後的版本是不是令你眼前一亮呢？這一改文從事例反面的三個角度進行假設，採用排比、反問句，語勢極為強勁，具有不可辯駁的力量，令人信服的推出了——“達芬奇如果沒有紮實的基礎，就沒有他後來的成功”的結論，使說理更加充分、透徹。
三、小結
看完了上面的實例，讓我們及時做總結。
主要癥結：論點和論據之間相互脫離，兩者之間缺乏必要的聯繫橋樑和紐帶，論點還是論點，論據還是論據，論據雖然豐富，但失去了其應有的作用，論點孤立無援，也就失去了其立足的依據。這種“不講道理”的議論文，論點無論怎樣正確，也不足以服人，論據無論怎樣充足也不過是一堆零碎的材料。
學生們寫議論文往往喜歡犯“以敘代議，例而不議”的毛病，對所舉的事例缺少具體的分析，論點仍然是論點，材料仍然是材料，油水分離。由於缺少必要的分析論證，文章常常沒有說服力。
正確思路：模式論點+論據+分析+結論。在論證的過程中關鍵是如何分析材料，論證的本質就是分析。分析就是把事實論據蘊含的意義挖掘出來，使材料與論點之間發生內在的聯繫。換個角度說，分析論證就是變單純的舉例為就例說理。
範例：貧困也是一筆財富。(論點句)古人云：“自古才子出寒門”。范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗、飽嘗生活艱辛；荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風，一文不名，生活上常常靠著弟弟接濟……(論據)這些都是幼時貧困而後成才的非常之人。(歸納句)寒門是他們根植的土壤，也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷髮育，不斷成熟。由此看來，貧窮並不可怕，只要我們沒有喪失擺脫貧困的信心和鬥志，那麼他就可以激發我們奮發向上的精神，從而讓我們改變自己。正所謂“窮則思變，變則通，通則達”。(分析)越是貧窮越激發人奮發上進，這何嘗也不是一筆財富呢?(結論句)
總之，申論寫作不僅需要鮮明的論點，豐富有力的論據，還需要合理、有說服力的論證方法和相應的寫作技巧。希望各位小夥伴們都能帶著方法去學習、去思考，用生花妙筆贏得申論閱卷老師的青睞，讓高分不再只是夢想。
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