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不可能的，目前沒有高級職稱的直通道。只要評高級，都要評！
上次【文軒閣】問答過“一位全國優秀教師，也是38年教齡，是不是可以直接評高級職稱”的問題。閱讀量只有8萬多。下面就簡要回答一下此問題，想要詳細品讀，歡迎關注後查找問題。
01 目前高級職稱評聘競爭非常激烈，為什麼出現這種情況呢？
1、高級職稱對於小學放開過遲。大量的人被擋在門外。
2、高級職稱指標限制過緊。大量教師短期內評上無望。
3、高級職稱評聘對於年老教師越來越不利。工作38年，估計最多三年左右就要退休，時不我待。
4、高級職稱評分存在著不合理性。
02 那麼如何解決老教師的職稱之痛？
1、高級職稱評分教齡分數不設上限。
2、大幅減少課題、論文、講課、輔導等評分佔比，此幾項在高級職稱中佔比不能超過20%
3、適當提高榮譽分的佔比。
4、建立教師長久的教學業績檔案，將教學成績佔比提高到50% 只有如此才能讓那些真正出了成績的老師評選出來。大家說呢？
我是頭條【文軒閣】，專注教育，維護公平，仗義執言，為教育，鼓與呼，歡迎關注，一同吶喊！
文軒閣
能晉升為中小學高級職稱的教師，多是家人有門路有關係的，要麼是校長能撈到各種榮譽證書，戰鬥在教學第一線的老師們，業務能力再強，教學成績再優秀不把鄉·縣、市級的模範教師證發給你，晉為中小學高級職稱只能是白日做夢。
所以想評上高級教師..不是看你的教齡或教學質量，而是看你會不會來事，有沒有關係，不然這一輩子可能都沒希望。
熊林
教師職稱不看教齡看業績，辛苦不等同成績，年限不代表水平！教師工作水平與能力是靠職稱區分的！當然會有人靠手段與門路獲取職稱，但絲毫不能否定絕大多數有職稱老師工作的水平與能力！
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