01.20 東辰以自我變革和全面創新走向未來

東辰集團2020新春團拜會致辭 | 東辰教育以自我變革和全面創新走向未來

東辰集團:新春團拜會致辭 | 東辰以自我變革和全面創新走向未來


以自我變革和全面創新

走向未來

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綿陽東辰教育集團總經理 楊建平

尊敬的各位來賓:

尊敬的各合作單位、東辰集團及各公司、各學校領導:

一年好景君須記,當數東辰弄潮兒。每年此時,儘管有辛苦、有疲憊,但更多的是收穫、開心和幸福,我們應該為自己高興。過去的一年,對教育集團而言,可用九個字來概括,那就是“大挑戰、大發展、大跨越”。

這一年,項目多、事情多、政策變化大,對教育集團而言,都是極大的挑戰。所幸的是,在董事長的領導下,在總校長的指導下,經過教育集團全體同志及各位校長的共同努力,圓滿完成了各項目標,一切安好。

這一年,新增達州學校、梓潼學校、南部學校、漢中學校、畢節學校、成都學校、漢源學區,籌建樂山學校、聚星學校,新增6所學校一個項目,籌建兩所學校,

發展速度創造了行業奇蹟。更主要的是,新開的每所學校都招生火爆,無論招生規模還是招生質量,都在川內五大教育集團中雄居第一,真正踐行了“辦一所優一所,開門就是好學校”的東辰宣言。同時,集團各校現有學生45000人,已經邁入國內大型教育集團序列。

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這一年,教育集團實現了治理結構與治理能力的大跨越,制定了管理章程、完善了治理結構、加大了人才引進、加快了技術研發、加強了經營管理和督導評估、推廣了遂寧東辰的先進經驗,全面步入了現代企業的規範管理。

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東辰教育集團2019幹部培訓會(2019.8 成都)

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東辰教育集團2019教育整體改革現場會(2019.12 遂寧)

這一年,東辰教育湧現出了很多讓人感動的人和事:

鄔永平董事長親自調研並主持制定了《教育集團管理大綱》,確立了東辰教育的基本法。

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教育集團執行董事長、總校長祝啟程執筆起草了《全面推進“四位一體”整體變革,全力打造中國民辦基礎教育第一優質品牌》的綱領性文件,明確了東辰教育的未來走向。

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教育集團執行董事長、總校長祝啟程

在幹部培訓會上做《全面推進“四位一體”整體變革》的報告

教育集團以池清執行總經理為核心的管理經營班子殫精竭慮謀發展,推動了教育集團實現了管理的全面升級。

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以文宏斌副總經理為首的業務管理和安全督導部門,深入到每一所學校,看、聽、查、談、診,找真問題、教真方法,保證了各學校的健康發展。

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以王露副總經理為首的財務及資本管理部門,加大了風險管控,保證了預定資金如期到位。

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衡雄志副總經理負責成都學校建設,每天工作15小時以上,每天步行3萬步以上,成都學校建成之後,又趕赴畢節,克服了諸多困難,順利完成了畢節學校的併購。

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東辰建司賴昌安董事長,在成都學校工地、梓潼學校工地、樂山學校工地往返奔波,常常是早晨四點就開車出發,累得直不起腰,說不出話,克服了許多意想不到的困難,保證了成都學校、梓潼學校的如期開學。

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因為大家的共同努力,東辰教育擠上了民辦教育發展的末班車,以專業、智慧和努力抒寫了輝煌、創造了奇蹟,贏得了行業的尊重。

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凡是過往 皆為序章

當前,在數據化、信息化、物聯化、智能化、全球一體化的背景下,世界和中國都在發生巨大而深刻的變化。這種變化導致我們對未來的焦慮及未來的不確定性在大大增加。

在這種大變局面前,我們看到,不久前西門子優化了1萬人,華為優化了7000人,甲骨文中國業務優化了900人,科大訊飛優化了30% 的員工,每一個企業都在為過寒冬做準備。

在這種大變局面前,任正非先生說“我天天思考的都是失敗,對成功視而不見,也沒有什麼榮譽感、自豪感,而是危機感”。

在這種大變局面前,吳曉波先生也在跨年演講中說,這是對企業家“忍耐和學習能力的考驗”。

在民辦教育領域,政策紅利逐漸消失,辦學挑戰越來越多:招生將取消面談,收費被嚴格管控,財務要接受地方審計,教學組織及管理形式受到限制,高水平人才引進的難度越來越大……賽道和比賽規則正在發生顛覆性的變化,2020年註定會成為中國民辦教育史上值得紀念的一年。

這一年,對東辰教育既是挑戰也是機遇。若我們順勢而為、擁抱變革、全力創新、成功轉型,必將會為中國民辦教育的健康發展貢獻東辰智慧、提供東辰方案。

想,都是問題;

做,才是答案;

我在想,若我們抓好了“信心、變革、力量”三個關鍵詞,我們定會率先衝出泥沼,走向光明。

信心

在每一次社會變革面前,信心至為重要。尤其是在座各位領導者,你們的狀態決定了團隊的狀態,團隊的狀態直接決定了團隊的未來。

羅振宇先生在今年的跨年演講中說“想論證不好,有一堆事實;想論證好,也有一堆事實”。

我仔細分析,我們的信心來自於五個方面:

其一,源於投資人的教育情懷。東辰集團作為東辰教育的主要投資人,一直堅守“服務、支持”的原則,有大境界、大情懷、大格局。

其二,源於有影響力的專家團隊。以祝啟程總校長為代表的專家團隊,紮根中國辦教育,放眼世界育人才,實現了理論和實踐的完美結合,具有強大的創造力和競爭力。

其三,源於高水平的專業團隊。無論是教育集團,還是各學校,一直堅持“學術精進、專業卓越”的價值取向,在專業思想、專業智慧、專業能力等方面卓爾不群、優勢明顯。

其四,源於有競爭力的教育品牌。經過二十年的磨礪,東辰教育已成為得到公認的、有影響力和感召力的教育品牌,“要讀書,到東辰;讀東辰,好前程”已成為社會共識。

其五,源於家長對優質教育的渴求。無論什麼時候,無論發生多大變化,“興學重教”都是中華民族的文化基因,“讓孩子接受最好的教育”都是每一個家長不變的追求。

變革

其一是研究政策。當前,講政治就是抓安全,講規範就是謀發展,要認真研究政治形勢和國家政策,守好底線、不闖紅燈。

其二是培養人才。要建立起“尊重人才、關心人才、培養人才、成就人才”的共識和機制,讓源源不斷的優秀人才脫穎而出,以人才定未來、創偉業。

其三是優化文化。在快與變之中,在速生與速朽之間,唯有文化可以生生不息。我們要堅守三條基本價值:第一,依法經營,按制度管理;第二,各司其職、各負其責、目標考核、團結協作;第三,尊重、深入、溝通、擔當。以先進的文化聚心、聚力、謀未來。

其四是激活機制。要將責任機制、制衡機制、分權機制集合起來,既要實行校長負責制,賦予校長人權、財權、事權等完整的管理權限;又要通過股東會、董事會、監事會、校務委員會、教代會建立制衡和分權機制,確保科學管理、民主治校、健康發展。

其五是創新模式。在課程、課堂、德育、訓練、管理方面要深度研究,破解無差別教育背景下的發展難題;

其六是研發技術。在管理標準、教案、學案、課件、微課、音頻視頻等資源方面要以“實用、效率”為目標出成果、出核心競爭力;

其七是抓好經營。在優化標準、控制成本、精簡支出、杜絕浪費、加強信息化建設方面下功夫、敢碰硬、出效果;

其八是提升服務。在學業幫扶、特長髮展、心理援助、住宿餐飲、休閒閱讀、社團活動、職業體驗與社會實踐、生涯規劃與指導、家庭教育指導、延時服務與週末託管十個方面優化流程,提高效率和滿意率。

力量

其一,團結是力量。以董事長為核心,講大局、講集體、講發展、講服從,勝則舉杯相賀、失則拼死相救,同向、同心、同行、同未來。

其二,實幹是力量。崇尚實幹、拒絕閒談,狠抓執行力、效率和效益,抱元守一、聚精會神、全力以赴為社會創造更美好、更優質的教育。

其三,創新是力量。要保持清醒、獨立,對世界充滿熱愛和好奇,突破固有的思維,接受新的挑戰,在“互聯網﹢”的背景下,以新思想、新方法和新技術開創新天地。

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各位領導、各位來賓,有人分析,2020年,馬太效應會愈加明顯,那就是——好的愈好,壞的愈壞;多的愈多,少的愈少,

在這個大潮奔湧時代,我們要對社會的複雜多變有透徹的認識,要精打細算過緊日子,要習慣於社會目光的審視,要隨時留心公眾的意見並進行調整。

我們相信,那熬過了冬天的種子,在春天,定會有璀璨的未來。

大寒即過,春天可期。

不忘初心,牢記使命。

讓我們攜起手來,為了我們做最好教育的那顆初心,共同努力,奮勇向前!


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