近年來，隨著二胎政策實行，小學生入學人數較之前增加不少。據一位某小校校長透露，他們縣今年小學入學人數是中考報名人數的2倍，也就是說9年後中考人數會翻一倍。入學人數增加了很多。為滿足學生的入學需求，各地教育部門採取了各種措施來解決。比如，通過增加班級數或增加班級人數，也有的地區通過新建學校等方式來解決入學難的問題。無論是上述哪種方式，都需要增加大量的小學教師師資才能實現。
小學師資缺少的不僅僅是語文、數學、外語等學科教師，音樂、體育、美術、小學科學、通用技術等學科師資短缺問題尤為突出。很多鄉村學校沒有專職的音樂、體育、美術、科學等學科教師，無法按照教育部要求開齊開足所有課程。
據瞭解，這幾年為緩解小學師資缺編問題，一些學校只能臨時招聘一些非編制的代課教師來救急，有的一所學校代課教師有十多人。有些地區從去年開始，招聘公辦學校編制內教師的人數激增，有的縣招聘教師人數較往年增加了一倍。筆者預測這2年，師範生考取編制的比例大增。因為各個區縣教育局編制內教師需求量增加，招聘的教師人數也增加了不少。這其中，小學教師考編進編相對更加容易些。
同樣也缺高中教師
據教育部的改革顯示，到2020年全國範圍內要普及高中教育。這就意味著屆時高中生將大大增加，現有學校和老師滿足不了教學需求。如果持有高中教師資格證上崗還是比較容易的。
就目前階段而言，大部分省份報考高中教師資格證要求本科及以上學歷，報考幼兒教師資格證需要專科及以上學歷，但隨著教師“缺口時代“的到來，教師的薪資以及地位肯定會進一步提高，教師的報考門檻也會提高，儘早考個教師資格證還是比較明智的哦！
根據中高考改革的方案，大致預測一些學科教師的短缺：
第一，語文教師
不是傳統意義上在課堂上逼迫學生背誦課文的語文教師。從小學階段一直到高中階段，基礎教育的語文教師不僅擔負傳統文言文教學，還要向學生傳授民俗、傳統節日等傳統文化的知識。意味未來語文教師尤得具備較高文言文修養，熟悉民俗、傳統節日等傳統文化知識。這樣的教師會很缺的。因為這是新的中高考改革要求的。
第二，物理教師
由於高考招生改革，取消了文理，考生自主選擇選考科目。但大學專業是有文理的，大多數理工類專業都會要求學生選考物理。由於未來走班制會成為高中階段主流，短時間內，缺物理教師會成為中學普遍的現象。
第三，英語教師
英語科目考試逐步退出統一高考，由選拔性考試向水平考試過渡，實行一年多考。按說，英語不會出現短缺的。但英語口語計入總分，會導致各地，尤其是農村地區學校具備英語口語教學能力的教師急缺。
第四，藝體教師
由於新的高校招生要求一定權重的學生綜合素質評價。各級各類學校，尤其農村地區的藝體教師處於奇缺狀態。
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