高雅校园“六坚持” 学子悦读越幸福 —— 虎邱小学借力第23个”世界读书日”着力实施开展“书香校园”主题活动
一书一世界，一字一菩提。书是一扇美丽的心灵之窗，闪耀着智慧之光，通过书，可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤。书是神奇瑰丽的彩虹，感知美、神秘、光亮，给人灵感。与书结缘，注定就会与幸福结缘，一步一步迈向人世间最美好的境界。本学期我校继续开展阅读活动，并将阅读活动贯穿于始终。在阅读方面毫不含糊地做到“六坚持”。
一、坚持每期一推荐
首先是开展好书推荐活动。开学伊始蒙校长就向家长、学生和老师推荐阅读书目，要求每位同学，每学期至少要阅读5本经典名著。每个班的老师也根据本班学生年龄情况推荐相应的必读和选读书目。开展“好书推荐”分享会。学校开展“大小书虫手拉手”活动制作的美篇活动。
4月25日《南宁日报》刊登蒙桂英校长的阅读推荐书籍.
3月6日《南宁日报》刊登蒙桂英校长开学典礼上倡导师生阅读的宣传报道
二、坚持图书室全开放
学校阅览室、图书室周一至周五全天向师生开放，师生利用下课、放学时间到阅览室阅读，到图书室借阅。为了激发学生的阅读热情，让更多的学生养成阅读的好习惯。蒙校 会抽空走进阅览室，走进图书室与孩子们一起享受阅读的惬意时光。
蒙校长在阅览室和孩子们一起阅读
三、坚持静心悦读
每周五上午第一节是全校师生“静心悦读”的时间，这个时候每个班上听到的只有翻阅书页的美妙之音和校园上空清脆的鸟鸣声。
教师阅读
学生阅读
四、坚持亲子阅读
除了在学校读书，学校还要求孩子们在家与家长一起阅读，开展“大小书虫手拉手”亲子阅读活动。各班学生家长每天抽出半小时时间与孩子一起进行亲子阅读。拍下阅读时最美的瞬间。把阅读的一段话或一个故事以视频的形式拍下来传给学校参加“最美书香家庭”评比活动。
亲子阅读
五、坚持每周一展示
为了展示校本阅读成果，每周一上午的晨会上，负责展示的各班同学根据德育处主题与学校的校本教材《经典诵读》、《经典传唱》相结合，通过歌舞、快板、朗诵等形式展示读书收获和体会，分享阅读的快乐。
校本教材阅读展示
六、坚持一期一分享
为了检验各班阅读成果，学校组织全校师生开展手抄报、好书推荐卡、读书分享等形式的阅读成果展示活动。六月前后，学校还会结合六一儿童节开展读书总结展示活动。
阐书法精神，传中华文化——澳华小学书香校园读书月之汉字书写比赛
妙笔书盛世，翰墨展风华。为深入贯彻落实党的十九大精神，弘扬中华传统文化，纪念改革开放40周年，展现我国传统诗书法艺术在新时代所取得的优异成绩。南宁市澳华小学五 、六年级开展了"阐书法精神，传中华文化"书香校园读书月暨汉字书写比赛。
初夏的清晨，清凉的空气弥漫在学校的每一个角落，阳光透过树枝，温柔而闲散地洒落在多媒体教室中，一群孩子在认真地书写汉字。
通过这次比赛，让同学们知道写好一手字，可以让他们体会汉字的优美，还可以提高他们的审美意识，让他们能体会到"美"给予人的感受，从小培养他们对于"美"的渴望，提高他们对"美"的艺术追求。
比赛中，同学们能做到规范、认真地书写。看着他们比赛时专注的神情，瞧着他们端正隽秀的字迹，在场的老师赞叹不已！
写字的姿势：
1.头要正，头要放正，不要歪斜。
2.肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上。
3.脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平行落地。
4.胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳。
5.视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。
6.左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写。
7.力求自然，心静气平姿势自然，大方，不拘谨。
"书法之妙，全在用笔"一篇书法作品的好坏，关键在于你对于用笔技巧的掌握，而这也是能够写好一幅作品的基础。同学们专心致志，一丝不苟。从横竖撇捺、起笔收笔，看出了他们平时坚持练习写字的"功底"扎实。
一行行整齐的汉字，让我们赏心悦目，她们的内心充满对书法的热爱。
比赛现场。
笔酣墨饱的作品让人赏心悦目
兴趣与阅读同行，快乐与阅读相伴——昆仑镇联光小学开展阅读活动剪影
为激发学生阅读兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，活跃校园文化生活，学校每年均组织一次演讲诵读比赛活动。
学校积极开展课堂阅读活动，通过征文与读后感分享读书收获和读书感悟，营造良好的读书氛围。
学校围绕阅读主题，各班定期出板报渲染读书的氛围，倡议全体师生多读书，好读书，读好书。
各班建设好班级的图书角，书籍还可以在校内各班图书角交流传阅，既丰富了书籍种类，又激发学生的读书热情。
同心源社工到兴宁中学开展流动图书馆暨社工站宣传活动
2018年05月09日周三下午放学，同心源社工到兴宁中学开展了流动图书馆暨社工站宣传活动，活动分为自由阅读区域和社工宣传区域，有6位校园学生志愿者一同参与服务。
在自由阅读区域，学生们放学后可以自由地在挂书的树间挑选图书，在花园的石凳上、凉亭中、地垫上阅读喜欢的图书；“十本好书封面微小说创作比赛”还吸引来了一大批学生，大家都跃跃欲试。
在社工站宣传区域，学生们可以到宣传栏了解社工站日常开展的活动，写下了对社工们想说的话。
同心源社工本学期进驻到我校社工站，开展一系列儿童服务，包括心理辅导服务、情感支持、成长教育、校园阅读推广活动，以及开展“小伙伴计划”，培养校园志愿者等系列活动。
来源：虎邱小学、澳华小学廖梦思 覃海堂、昆仑联光小学 覃芳明 李兆萍 李月姬 、兴宁中学
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