你髮香散得匆忙
1.在上課鈴聲未落前到教室門口。 鈴聲落了,充滿自信,抬頭挺胸的走進去
2.走進課堂,要把90%注意力放在學生身上,注意觀察學生的表情,動作神態等
3.儘快地記住每個學生名字——儘量記住他們的大概特徵及性格特點
4.充分備課,注意教學形式,手段多變。結合不同年級學生有不同的變化
5.注重自己的儀表,觀察學生,瞭解學生,傾聽學生
2020-03-02 14:12:29 佚名
1.在上課鈴聲未落前到教室門口。 鈴聲落了,充滿自信,抬頭挺胸的走進去
2.走進課堂,要把90%注意力放在學生身上,注意觀察學生的表情,動作神態等
3.儘快地記住每個學生名字——儘量記住他們的大概特徵及性格特點
4.充分備課,注意教學形式,手段多變。結合不同年級學生有不同的變化
5.注重自己的儀表,觀察學生,瞭解學生,傾聽學生