現在招聘教師有一個現象，就是鄉鎮農村學校向社會、向廣大師範畢業生中去招，而縣城學校卻縮小範圍，只向鄉鎮農村學校教師中選招優質的教師，很多優秀教師招進鄉鎮農村工作幾年後，就跳到縣城學校去工作了。這就會出現優質師資都流向到縣城，鄉鎮和鄉村學校的師資力量和質量越來越弱小的現象。
其實，鄉鎮和農村學校教師要考進縣城非常艱難，但考進縣城學校了各方面卻又還更差，可為了能夠照顧孩子和家庭，為了享受縣城的便利交通等資源，又不得不去。
鄉村教師進城艱難，是因為：
一、競考激烈
許多鄉村教師，特別是對於一些年輕教師而言，他們的目標就是考入進城，所以，競爭非常激烈。
二、績效拼比
除了競爭考試，想要選調進城，還需要一項重要指標，就是在鄉村學校的績效分，而這個分值卻有很多水分及不定因素。
三、學校不放
就算自己各方面都如願考上了，關鍵是很多鄉村學校校長不願意優質師資流入縣城，所以很多學校會卡住教師，不放教師進城。
就算進城了，各方面還更差，主要是：
一、收入待遇更差
90%以上的考入縣城的教師的，收入不會增加，反而還會減少，比如取消鄉村教師補貼。當然，有好的兼職機會另說。
二、縣城學校管理嚴苛
縣城學校工作和鄉村學校截然不同，工作壓力更大，管理也更加嚴苛，可能經常加班，身心俱疲。
三、壓力更大
因為縣城學校的教學質量自然要更高更好，所以對教師的壓力也會增大。
四、職稱評聘更難
在鄉鎮學校評聘職稱非常容易，要求更低，到了縣城學校，職稱評聘競爭激烈，要求高。
但是，很多鄉鎮教師又必須進城，因為家庭和孩子都在縣城，必須要進城，照顧家庭孩子，另外，更上一臺階，進了縣城學校，視野格局平臺都不一樣，所以其實內心還是非常糾結的。
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