XingZheng
寶寶在玩沙子時，玩具被對方小朋友的大人搶走了，孩子不懂拒絕，我作為家長如何應對？
寶寶在外面玩沙子我們也樂意引導寶寶跟別的孩子玩，但是孩子在玩的時候如果對方想借東西玩，只要孩子同意我們絕不阻止，如果不同意好說歹說也不同意，我會引導孩子說行這是你的玩具不想借可以不用借那你要跟小朋友說這個玩具是我最喜歡的，你可以玩下我這些其他的，雖然說要教孩子大方但是沒必要大方到不想借出去卻要被強求借出去。
寶媽在其他小朋友來借玩具的時候，寶寶不想借寶媽就應該引導孩子可以的不想借你也要跟小朋友說，而不是一味的叫孩子把東西借出去，幸虧孩子不是那種愛哭鬧的孩子，發現對方也一直強調自己的孩子要把東西借給她家孫子，寶媽就應該阻止，可以這樣委婉的跟老人說，奶奶這是孩子的玩具他不願意借，很不好意思你看我們家還很愛玩他自己的楸。你看等過一會再來借看看。
雖然說尊老愛幼是中華的傳統美德但是也要看什麼老人，在老人一直強調自己的孩子把東西借給她孫子的時候，當時如果寶媽語氣硬氣一點對方老人還敢上手直接拿走嗎，寶媽也肯定是過後後悔又懊惱才會上這裡來問大家的意見吧！
老人把東西拿走的時候就應該跟對方說，奶奶不好意思我孩子的玩具不願意借請你把我孩子的玩具還回來，這樣也不會起什麼衝突，可是寶媽什麼都沒做，還在跟孩子說借給對方玩，玩具都不在自己手裡，孩子還能說什麼，從寶媽這語氣可以看出很善良，即使對方直接拿走玩具都沒有說什麼，但是善良跟借東西這是兩碼事，如果以後在要求孩子把不願意借的東西再借出去長大後孩子會不會養成這種習慣，把不願意且很重要的東西也借出去呢。
家有小女葉心心
同樣的事情竟然也發生在我家孩子身上，我的孩子在遊樂場騎小車被對方家長搶著不放。小朋友之間搶玩具很常見的事兒，但家長幫著自家孩子搶玩具很少見。當時孩子在騎小車，對方家長順手要拿走車子，孩子立馬哇哇哭起來，關鍵是那個家長還拿著不放。周圍人說她：“一個大人還搶孩子的玩具”，她說：“我兒子去上廁所了，現在回來還要玩”。我告訴她，那是十幾分鍾前的事兒了，這是公共場合，這麼多孩子要玩，如果你家孩子不玩了，誰拿到就是誰的。這個時候，周圍人嘀咕：“就是她，剛才還搶另一個孩子的玩具”。大家議論紛紛，她覺得很委屈，在跟我爭執而且眼淚馬上要出來，但是還是死死不放。看她這樣，我覺得沒必要再起爭執，我跟孩子說：要不我們換個玩具吧。可是孩子很想玩，她才玩了一半，聽了我的話又哭了。過一會，工作人員把車子收走了，又過一會，拿出來給我家孩子玩。這事過後，我就想一定要告訴孩子這樣做： 
如果孩子還想繼續玩，用拒絕的方式告知對方，對方繼續這樣做，就要向家長、老師或朋友尋求幫助，爭取拿回來繼續玩。 
如果孩子不想玩了，又對他情緒沒造成影響，他可以選擇放棄。小談親子劇
教育孩子對個人私有物品的保護，很多都是可以在日常的生活中潛移默化學到的。
我家寶寶兩歲多，在外面玩的時候，如果玩具被其他小朋友拿走了，他會自己先去跟這個小朋友說：這是我的玩具，給我。如果小朋友表示拒絕，他會從對方手裡拿回來。
當碰到比他年齡大很多的孩子，或者大人拿走他的玩具，他會有些不敢過去拿，但是他會轉身跟我說，媽媽，你去幫我把玩具拿回來。這個時候，我先會鼓勵他自己嘗試著去要玩具，如果孩子比較拒絕，我就會跟對方說玩具是我們的，麻煩還給我們。一般小孩或大人都會歸還的。
現在回到題主的問題，寶寶玩沙子的玩具，被對方小朋友的家長搶走了，而孩子沒有拒絕，作為家長，我們該怎麼辦呢？
一、對方的家長首先做的不對
題主說到，寶寶的玩具是被家長搶走的，這個家長的做法就不對。
在孩子玩遊戲的過程中，我是一直主張由孩子自己做主的，玩具是否要分享給小朋友一起玩；不想給他人玩的時候該怎麼拒絕，玩具被人拿走後怎麼要回來，這些都可以由小朋友自己去解決，家長可以給到孩子一些引導性的意見。
而這位家長，顯然沒有尊重自己以及對方寶寶的意見，就擅自拿了玩具，這種做法是不提倡的。
二、當小朋友想玩自己的玩具時，該如何引導
跟小朋友一起玩玩具，是對孩子社交能力的一種培養，那麼當別的小朋友想玩自己的玩具時，作為家長，要怎樣引導呢。
首先，告訴孩子，要懂得分享，把自己的玩具給小朋友一起玩，能獲得更多的快樂。
其次，如果對方小孩子沒有帶玩具，而自己孩子只有一件玩具的時候，就可以適當告訴孩子，如果你不想把玩具給小朋友也沒有關係，不過這次你給小朋友玩玩具，下一次小朋友也會給你玩的。
但是，對於一些比較蠻狠無理的小朋友，喜歡搶別人的玩具，就要引導孩子對自己物品的保護，這是屬於你的玩具，如果有別的小朋友搶走，你就不能玩了，所以你要靠自己把玩具拿回來。
三、碰到搶小朋友的大人，怎麼辦呢？
一般小朋友，看到自己的玩具被大人搶走，雖然會不高興，也想把玩具要回來，但是心裡總是有些害怕的，這個時候，就不妨跟孩子說，這位阿姨沒有經過你同意就拿走玩具，是不對的。現在你可以嘗試著自己去要回來。
如果孩子自己去要，但是沒有成功，或者孩子拒絕去要，家長也不用強求。跟孩子說，沒關係，媽媽會幫你要回來的。
這時候家長就去跟對方交涉，表明玩具是自己孩子的，現在孩子想玩，希望對方歸還玩具。相信大部分的家長都是通情達理的，萬一遇到不講理的家長，也不用太示弱，自己的東西，理直氣壯地要回來。
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首先我覺得出門了公共場所大家一起玩，讓寶寶懂得分享是好的，但要得到寶寶的同意，不能強行的讓寶寶必須分享，讓寶寶分享的時候是感到快樂的。以前我帶我家寶寶也是，覺得出門了不能讓別人覺得自己沒禮貌，什麼都是讓著別人，後來發現我錯了，小朋友有他們的世界，在他們的世界裡，其實很簡單，就是你給我玩，我就給你玩，你不給我玩，我肯定不給你玩。
我家倆寶寶，在家我就教育她們要懂得分享，當然有很多獨生子女的，他們在家不這樣教育孩子，又或者說他們沒有那個意識，因為在家霸道慣了，都是一個人說了算。這樣像我們這樣的家裡有倆孩子的就會吃虧，出門時遇到這種孩子，我們孩子就會什麼都讓著他們，後來我就思想變了，我就告訴寶寶你的東西可以分享給小朋友，也可以不分享給小朋友，因為是你的東西，但不能因為你分享了就一定要求別人必須給你分享。
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不是所有的家長都三觀正。別的小孩搶了我家的玩具，我兒子哇哇大哭。那個家長溫溫柔柔的跟他孩子商量。商量很長時間也不見還回來，我家孩子大哭了那麼長時間，我都快氣死了。你要是上手拿，人家媽媽會說你不要碰她我會管。呵呵，管你麻痺。
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如果只是孩子之間爭搶一下玩具的話，倒也無可厚非，大人大可不必插手進來。有時候，孩子的事情就由孩子自己去解決。但是，如果對方大人插手了，而且還不佔理，那麼，你就不要坐視不管了。
小孩子不講道理倒也罷了，畢竟只是個孩子，可人家大人也這麼不講理，那就有問題了。這個時候，如果你再不為自己孩子出頭，就真的不合適了。這是孩子最無助的時候，而且還是自己佔理的情況下，我們就必須給孩子討個公道，給孩子安全感，同時讓孩子懂得是非對錯。
現在有很多的熊孩子，但是一個熊孩子背後通常會有一個熊大人。特別是某些老年人，對養育孩子沒有一點點科學的理論，單憑著溺愛而照看孩子。殊不知，你這樣子其實是害了孩子，有時也會影響到別人家的孩子。
這個時候，如果你站出來辯解講道理的話，極有可能會使雙方翻臉，導致傷感情，甚至使情況惡化，雙方大人惡語相向甚至動手。所以說，這也是一個讓人為難的事情。可是，你也不能眼睜睜地看著自家孩子這樣受委屈呀。
如果在這個時候，你家孩子能夠順便哭幾句的話，對你來說，似乎就更好處理，可以藉機把玩具要回來。
如果換了我的話，那肯定是要回來的。當然，我也不屑於跟那種人去吵架，我會在要回玩具之後，抱起孩子，離開這個地方。而且，以後也儘量避免與這種孩子在一起玩耍。
萌媽育兒筆記
寶寶才28個月，應該還不是很會表達自己，作為家長，應該理解寶寶的感受並代為表達，而不是一味遷就忍讓。
該不該培養孩子的分享意識？
中國的家長，總想培養孩子寬宏大量的個性，同時喜歡代替孩子做決定，尤其是在玩玩具方面。碰到別的小朋友來玩自家寶寶的玩具，要麼是讓自家孩子大方一些，要麼是說：“好的，沒關係，你拿去玩吧！”絲毫不考慮孩子的情緒。
其實，2歲多的孩子正處於物權意識敏感期，這個時間段的寶寶是比較喜歡捍衛自己的東西的，家長不要強迫孩子分享。
如果孩子不想分享，家長該怎麼做？
1.不要嘲笑孩子小氣
給孩子貼上“小氣”的標籤會讓孩子感覺憤怒和不理解，不想分享是他作為一個孩子，心智發展到這個階段會出現的正常反應，家長不明應苛責。
2.委婉拒絕對方
告訴對方寶寶或家長，自己孩子這個玩具沒有玩好，暫時還不能分享給你。家長不要覺得不好意思，孩子雖小也是獨立的個體，我們要尊重孩子的意見。
3.訓練孩子的表達能力
從題主的描述中可以看出孩子不是很愛說話，但並不是不懂拒絕，作為媽媽平常可以多跟孩子溝通和交流，多讀繪本和聽故事，引導孩子多說話，增強語言表達能力，這樣在碰到問題的時候，能用語言表達自己的思想。
以上就是我的回答，希望能幫到你！你好，我是希媽，一名高級育嬰師，家有7歲女寶，歡迎關注我，獲取更多實用的育兒知識。
希媽育兒
公共場合玩耍會發生各種各樣的狀況，所遇的人不同，需要處理的問題的方式方法也不盡相同，首先我們需要意識到，任何狀況的發生和處理，孩子都是在吸收信息，家長和其他人的交往、情態等等，孩子都會吸收進眼裡心裡。所以我們在那個當下是否處理得當，以及後續如果照顧到孩子的心理，都會對孩子產生影響，無論顯性隱形，進而影響他日後的行為態度。
對方小朋友的大人搶走寶寶玩沙的工具，儘管她滿足了孩子當時對玩具的需求，但她一定沒有看到，她不尊重對方小朋友的行為其實是給自己的孩子做了很不友好的一個模範，如果她的孩子日後有同樣行為，又會遇到怎樣的對待呢？這一點是她沒有想到的。
那麼作為被搶玩具的寶寶的家長，如果你的孩子還不懂得或者還沒有勇氣說“不可以”，那麼最值得孩子信任的大人的行為，一定要處理得當，因為同樣你是在行為和心理上影響孩子，給孩子模仿榜樣或者是力量。
如果是我，首先，我會問問孩子是否同意剛才那位大人的行為，然後告訴孩子，不論孩子是否願意分享，剛才這位大人的行為都是非常不禮貌的！她沒有尊重孩子！公共場合的玩具雖然是大家公共的，但是在我玩的時候，如果我不願意分享，也是可以的。
其次，我會去找那位搶走孩子玩家的家長，跟她溝通下，讓她知道這樣的行為不禮貌，會對孩子產生不好的影響，要麼跟她要回玩具，要麼讓她把玩具重新送回給自己的孩子，如果能和她溝通到簡單去給孩子道個歉，那就更好不過了。
最重要的是，這個過程中我們家長的行為和想法，要一一都告訴孩子，讓孩子感受到家長對這件事的看中和對她感受的看中，這是愛的表達，也是對各種事件的應對上給孩子的榜樣！
核桃樹下
學會拒絕，是每一個孩子的必修課。
不懂拒絕的影響有多大？
父母作為孩子的第一位老師，如果父母不好意思拒絕其他孩子的家長，孩子就不敢拒絕其他孩子；如果父母在受了委屈的時候選擇委曲求全，那麼孩子在玩具被搶走後，也會選擇默不作聲。
一句話：孩子對待世界的方式，其實就是孩子的父母對待世界的方式。不會拒絕的孩子，不只是“被欺負”這麼簡單的事情，更為致命的是他無法認清世界的規則。
長此以往他會認為不拒絕才是生活的常態，而長大後他就變成了不懂拒絕的父母，這種“習慣性忍讓”變成家庭中一項非常顯著的性格特點，代代相傳。
孩子為什麼不敢拒絕？
孩子們在受到不公正待遇時，為什麼不敢拒絕，不敢反抗呢？
我認為這和膽量大不大沒有太大關係，究其根本還是孩子們沒有學會說“不”，不知道如何拒絕別人。
中國的傳統文化講究的是兄友弟恭、彬彬有禮、禮貌謙讓，三字經、弟子規幾乎都能看到相關的論述，孔融讓梨的故事更是讓孩子們從小聽到大。
這些無可厚非，而且都是非常美好且難能可貴的品質，但是我們在向孩子傳遞這些價值觀的同時，是不是忽視了告訴他也有權利說“不”？
畢淑敏說過：“拒絕是一種權利，就像生存是一種權利”。
告訴了孩子們要有風度、要謙讓，也請別忘了告訴孩子拒絕也是每個人應該享有的權利。
如何讓孩子學會拒絕？
1、首先家長就不要總做老好人。
家長是孩子們的模仿對象，家長們的為人處世方式，孩子們會在第一時間看到，他們在小時候還不具備明辨是非的能力，但因為在情感上和父母有天然地親近，所以會認為父母的處事方式就是正確，就是值得學習的。
所以作為家長要堅持自己的原則，守住自己的底限，孩子才有可學習的對象，才有正確的參照物。
2、其次可以讓孩子體驗被拒絕。
我們不敢拒絕別人，本質上主要是我們覺得如果拒絕了別人，別人就不會喜歡我們。
但是仔細思考一下，當別人拒絕我們的時候，我們會因為那些小事而恨他們嗎？大部分情況下是不會的。那麼我們也可以讓孩子在被拒絕之後想一想自己的感受，雖然會有點難受，但是並不會因此而怨恨那個人對嗎？每個人都有自己的難處。
這時候我們應該繼續引導孩子，那麼在被拒絕之後是不是應該努力尋找其他解決問題的方法呢？
體驗拒絕，才敢於拒絕。
3、最後要積極引導孩子主動地表達自己。
中國的傳統文化很少會告訴孩子如何說“不”。非常直接地說“不”也不是一件容易的事情，但是我們可以採取“態度+措施”的方法來側面拒絕。
比如當其他小朋友要搶孩子的玩具時，家長可以問一下孩子：“你願意把玩具分享給小朋友嗎？如果孩子表現出了不情願的態度，那我們可以引導孩子，如果她不願意分享可以選擇自己玩完的時候再分享給小朋友或者讓孩子和其他小朋友一起玩。
拒絕並不是一件難事，禮貌而不傷害的拒絕，永遠都是一件好事，孩子如果學會了拒絕，也會受益終生。
正己基業
看了你的描述以後，我覺得你的問題可能比你家孩子的更大。
首先，你既然已經知道孩子不回答就是不願意，那麼當時就應該直接說“哥哥還在玩呢，你等一會兒再來問問哥哥吧”或者“哥哥還沒有同意呢，要不你先玩一會兒自己的吧”，你的寶寶不樂意但是又不願意出聲拒絕，這個態度十有八九也是跟你學的，畢竟你碰到這個情況也是啥也不說，也不敢拒絕啊……
其次，對方姥姥說你家孩子就應該讓給弟弟玩，你在已經知道孩子不願意的情況下，還勸孩子讓出自己的玩具，也不應該，28個月的孩子，正是在建立物權概念的時候，看得出來你家寶寶已經模模糊糊知道自己的玩具是自己的了，想要通過靜默抗議的方式來拒絕，這個時候你應該堅定的維護他，而不是自認為要培養孩子所謂的大方，就讓孩子接受。
最後，對方姥姥直接上手搶走了你家寶寶的玩具，這換了我肯定不能忍，小孩子一時間沒控制住自己，搶了玩具，咱們還得教育幾句呢，你一個成年人了，直接動手搶孩子手裡的東西？？可是你不但沒有幫助你的孩子把玩具要回來，居然還讓你的孩子把玩具讓給對方玩……
綜上，我覺得您自己先學會拒絕吧，您的通篇描述，讓人看見的是一個不敢拒絕的家長，帶出了一個不懂拒絕的孩子。
