在家庭干預，或者學校教學中，我們有一點要注意。
就是所有的教學方式方法，必須是正向的行為。
舉個例子
當我們訓練孩子蹦床的時候，就希望孩子多蹦蹦。
有時在床，有時在沙發有時在路上就蹦幾下子。
這樣因為我們沒有阻止孩子在沙發上跳，那麼有可能在去別人家做客時，去別人家跳沙發了。
因為沒有阻止孩子在馬路上跳，孩子就以為可以在馬路上，蹦跳，跑一跑玩耍了。
再舉個例子。
有的時候為了訓練孩子的注意力，會把卡片扔出去，孩子會盯著看。這個是練習，視覺追蹤了，但是，卡片是學習的，不是用來扔的。那你再用卡片教學時，孩子可能就扔出去了。
要注意，在教學中，也要注意，我們的教學方式，要是正向的。
教學中，我們要注意細節要考慮長遠，就像之前講的。孩子小便，不能講褲子褪到太低。孩子小時別人不會在意，但一個成年人這樣做，就讓人覺得不對了。
注意細節。
培養正向行為。
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