2月29日，國家教育部官網首頁新聞專題“地方戰‘疫’動態”專欄，以《河南這個國家級貧困縣的“空中課堂”做到了“一個不少”》為題目，報道了桐柏縣“空中課堂”的成功做法。
疫情無情人有情，教育教學不能松。面對洶湧而來的新冠肺炎疫情，河南省南陽市桐柏縣委、縣政府在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展進程中，堅持把教育工作擺在優先運籌謀劃、優先安排部署、優先督查問效的重要位置，力求抓緊抓實抓細，確保疫情防控不誤教育莘莘學子。
利用“空中課堂”搞好教育教學工作，是桐柏縣落實教育部和省市教育部門“停課不停學”指示精神，按照縣委、縣政府要求，在疫情防控這個特殊時期採取的有效舉措之一。這個縣的“空中課堂”從2020年1月26日（農曆正月初二）開始啟動，以起步早、內容豐富、分類施策、效果顯著等特點，受到了桐柏老區廣大教師、學生和家長的好評，得到了國家教育部、省市教育廳等各級領導的充分肯定。
據統計，“空中課堂”自2月9日全面鋪開以來，桐柏縣共有167所學校使用免費智能移動辦公平臺，下載和使用智能移動辦公平臺的有4817位教師、97390名家長。其中，堅持每天登錄和使用的教師4749名，使用這一平臺的學生家長數量達到了86017人。
桐柏縣紮實推進“空中課堂”的做法與成效，先後被人民網、新華網、央廣網、海外網、《河南日報》、網易、搜狐、騰訊等數十家重要媒體宣傳報道，被河南省教育廳推廣，中宣部“學習強國”平臺予以推送，知名度、美譽度不斷攀升，增強了桐柏縣開展“雲教育”的信心和力量。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“‘空中課堂’架起了師生共同學習、共同進步的‘連心橋’，實現了優質教育資源的城鄉共享，推動了學習方式的巨大變革。下一步，我們要總結經驗，在充實、完善、提升、擴展等方面進行更多有益的探索。”桐柏縣教體局黨組書記王詩東說。
“‘空中課堂’開啟了桐柏人民以創新思維激發教育教學新動能的智慧之門，使我們更充分地認識到，在中國特色社會主義新時代，無論什麼艱難險阻，都摧垮不了我們培育時代新人的堅強意志和無窮力量。我們將沿著這一路徑，不斷探索線上線下相結合、傳統教育模式與非傳統教育模式相結合、政府主導與教育和其他行業部門協調聯動相結合等新的教育科學‘算法’，奮力開創桐柏老區又好又快發展的嶄新局面！”桐柏縣委書記莫中厚告訴記者。（記者 李向東 通訊員 杜福建 翟文斌）
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