山間泉溪
對孩子的培養，讓其養成一個好的習慣是最重要的，因為好習慣受用一生，習慣是人的一種相對固定的行為模式和一種潛移默化的力量，對人的身體、思維、行為等能夠產生各種各樣的影響和支配。通俗的講就是什麼樣的習慣造就什麼樣的人生，
既然習慣如此重要，那麼如何培養孩子養成好的習慣呢？
1、每天堅持鍛鍊身體。堅持鍛鍊，不僅能讓孩子擁有強健的體魄，而且還能培養孩子的能動性，一個強健的身體加上超強的行動力是人生前進的基礎，具備了這樣的基礎在今後人生的道路上無論幹什麼都不會掉隊的，那些成功人士哪一個不是都有一個運動的好習慣 ，強健的身體還能很好的保護自己在成長的道路上免受外界的侵害。
2、善於控制自己的情緒。學會控制自身的情緒，不僅有益於身心健康，最重要的是，讓令自己不至於因為衝動而犯下不該犯錯誤，甚至涉入險境。一個人的性格有其天生的因素，但後天的塑造與培養也很關鍵，家長要以身作則，通過正面效應感染孩子。同時要多給予陪伴，比如陪孩子做他們自己喜歡的事情，讓他們的負面情緒得以極大的釋放，然後再從側面指出他們的錯誤和不足之處，讓其得以改善，這樣有助於其健康人格的養成。
3、管好自己的嘴。有一句成語叫做禍從口出，不當的話語不僅會傷害到別人的感情，甚至還會引發矛盾與糾紛，轉而損了自己傷害了別人。現實生活中有好多原本素不相識的人，就因為一次偶然的見面而多了一句嘴進而產生爭吵或毆鬥，甚至導致死亡。所以家長一定要教育自己的孩子，遇事要保持冷靜，不要輕易插嘴，不能多管閒事，可以避免自己受到傷害，在今後的事業中同樣也是守口如瓶的好，不是有句話說槍打出口鳥嗎？
4、善於交際，尤其是結識那些優秀的朋友。孩子年紀小，人生觀還沒有定型，一旦結識不好的朋友，很容易令他們的三觀扭曲，甚至墮落下去。因此家長要向孩子灌輸這樣一種思想，必須結交優秀的朋友，從他們的身上吸取正能量，而不能隨波逐流認識那些壞孩子。對於孩子的人際交往情況，家長要密切關注，時刻監督，一旦發現不好的苗頭，要及時幫助他們改正。
除了要幫助孩子養成上述這4個習慣之外，要想讓孩子健康的成長，家長們還需要在日常生活中多給孩子們關心和愛護，因為沃土出壯苗是鐵的定律。
教子有方jzyf
我是三個孩子的父親，老大老二是女兒，大的十三歲，現在在一所封閉學校讀初一，學校管吃住，半月回家一次，因為學校管吃住，每月生活費不能超過50元，但只要學校開家長會，我再忙都會開車四百多公里趕到學校；老二六歲，是堅決不能玩手機電腦，每天兩小時練字換算；三兒剛兩歲，因為他模仿我抽菸，吐菸圈，二十多年煙齡的我把煙戒了，三個孩子小到言談舉止，過馬路紅綠燈，走人行道……大到為人處世。正人正己，父母是孩子的第一任老師，也是孩子永久的榜樣！做人，給他們樹立正確的三觀！
正覺然
看了網友們的評論，我覺得大家都是深有感觸的。看樓主似乎是一個醫生，平時工作應該挺忙的，如果妻子的工作也忙的話，那就一定要注意多花一點時間陪陪孩子。我周圍有很多小時候父母忙著工作，沒時間照看，搞得長大了跟父母沒得感情的孩子。他們可能會做很多叛逆的事情，泡吧、喝酒、抽菸，最後成績也不好。他們做這些就是為了要吸引父母的注意。如果不及時糾正，最後可能高中都沒有唸完，就離開校園外出打工了。
而在學習方面，我身邊很多同學，初中成績往往不咋的，但是一到了高中，懂得要努力了，要考個好大學了，成績蹭蹭地往上漲，甚至考個全年級第一的也有。
所以，我認為小孩的培養，品格和習慣很重要。品格要尊敬父母，理解父母的工作，尊重他人，也懂得自尊自愛，要獨立。習慣方面，要養成良好的生活習慣，例如早晚刷牙，吃飯要等長輩先動碗筷，時間規劃要合理，每天有一部分時間是專門的學習時間，有一部分時間可以隨便玩。多做一些有挑戰性的事情。
總結一下就是，小孩的培養品格放第一位，愛國愛家愛父母。習慣放在第二位，養成良好的學習和生活習慣，能吃苦耐勞，不斷挑戰自己。知識放在第三位，只要成績不會太差，到了高中完全是新的知識體系，可以重新努力的。再說初中和小學的知識並沒有多少，複習也很快的。
Lyngie
相信很多人都會把“品格”排在首位，我也覺得“品格”是孩子培養過程中最重要的。但今天我不想從這方面去闡述。
我想闡述的話題是”孩子成長過程中，要培養那些方面的東西？”我覺得應從這幾方面去培養孩子：
懂得感恩，方能遠行
今晚飯桌上我九歲兒子的一句話，讓我這個作為父親的感覺壓力很大，教育還未到位。那孩子是說了一句什麼話呢？他說：“外婆，今晚桌上沒有我喜歡吃的菜。”孩子之所以有這樣的想法，是因為生活中很多事他就認為是理所當然。如外公、外婆的痛愛、爺爺、奶奶的寵愛、爸爸媽媽辛勤的工作還有幫他洗衣、做飯等。“感恩”在他的心裡還沒有萌芽。但不懂的感恩的人，怎能遠行。
運動常伴，強身健體
我是一個喜歡運動鍛鍊的人，所以在耳濡目染下，我兒子也喜歡上了運動，這點我很欣慰。常運動，確實能強身健體，但更多能帶給人一種積極向上的精神面貌，能培養人一種“不言棄、不言敗”的精神。
好的習慣，受益終生
習慣包括生活中的習慣、學習中的習慣，從小能養成這些良好的習慣，將使人受益終生。
閱讀習慣，適合潮流
現今對孩子的閱讀能力提出了更高的要求，所以從小讓孩子養成喜歡閱讀，無功利性的閱讀，對孩子今後的人生大有裨益。
孩子的教育是一個系統工程，要做到面面俱到，方能成為一個全面發展，對社會有用的人。
初中物理芮老師
中國有句古話“三歲看小七歲看老”，也就是說三歲開始，孩子在個性特點，心理傾向慢慢形成雛形，對今後的成長有很大影響，小孩的培養什麼最重要呢？我認為當然是培養習慣最重要啦！
1、生活習慣
生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響兒童的身心健康而且也是兒童綜合素質的體現。
2、文明禮貌習慣
禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。
3、道德習慣
養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。
4、學習習慣
良好的學習習慣對兒童的學習興趣與學習成績有很大的影響，與兒童的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。
5、口語交際的習慣
家長或老師在和孩子交流的過程中,要有"教育"的覺悟和意識,引導孩子用普通話交談,說規範的語言,培養孩子準確把握語言的能力。
峰158513373
我是子鵑
一，習慣培養。我國著名教育家葉聖陶說過:"積千累萬，不如養成好習慣。"父母是孩子的第一位老師，孩子好的生活學習習慣，父母一定要從小重視並培養。如清理玩具，整理抽屜，講究衛生，愛整潔，有條理等好習慣。
父母身教勝於言傳。只有父母熱愛閱讀，才能讓孩子在濃郁的閱讀氛圍中養成良好的閱讀習慣。講故事，玩玩具時觀察孩子的注意力，想象力，從而摸索並培養孩子集中注意力，豐富想象力的方法。
老師也應以身作則，身正為範。不遲到，聲音洪亮，板書規範，書寫工整，培養孩子不拖沓，不膽小，不潦草的好習慣。
二，品德教育。當代美國作家富爾格姆在他的哲理小文《信條》中提到:我們真正需要的是怎樣生活，怎樣做事，怎樣做人。
三，格局培養。我十分的讚賞這句話:"心志遠則視野廣，視野廣則格局大，格局大則命運盛"。可以這麼理解，命運盛是因格局大，格局大是因視野廣，視野廣是因心志遠。所以培養孩子從小樹立遠大志向尤為重要。
輔導員之家
我是一個在中學二十幾年的老班主任，還是一個青少年問題諮詢師，可以算是一個比較專心研究教育實踐的老師，所以我對這個問題可以說上兩句話：
一個孩子到了中學，基本上就差不多定型了。所以我可以回過頭告訴小學老師或者家長關於什麼是最重要的。
第一個最需要培養的是和父母的親密感。孩子只有和父母有了親密感，父母的話孩子才可能會聽，也因此孩子在學校裡也會渴求和老師建立親密感，師生關係良好，老師講的話就像父母講的話那樣，能聽得進去。
為了培養父母和子女的親密感，肯定是需要家長親自帶孩子，家長不親自帶孩子的帶來的問題太多了，因為沒有親密感，以後孩子沒辦法接回到父母的手上，孩子內心不接納父母，父母說得再也道理的話他們也聽不進去，父母的愛在他們眼裡也是可疑的，他們想的只是儘快地回到撫養人身邊獲得一種熟悉環境的安全感，而不是呆在父母身邊。
更嚴重的我也看到，父母和子女之間關係淡漠到只有法律和血緣關係而沒有情感關係。
第二個注意點：幼兒園和小學教育固然要注意成績，但比成績更重要的東西還很多，比如習慣。到了初中，一些學生抽屜裡書本放得整整齊齊，一些學生抽屜簡直就是垃圾堆，固然這和小學老師有關係，但是和家庭不讓孩子做事情不培養孩子收拾東西有直接關係。比如有計劃做事情的習慣。現在很多家庭，做事情都不讓孩子做，孩子連事情都沒有機會做，更不用說做事情還要有計劃。到了初中之後，帶這樣的學生很累，什麼事情只有老師吩咐他們才會做，沒有大人招呼，就是一根木樁戳在那兒。更不用說那麼多的學習習慣。這些都是比成績重要。
還有一些德行方面，主要注意培養和別人分享合作的行為習慣。不願意和別人分享合作人短時間內似乎有好處，但是長時間他的發展就會受限。現在自私自利學生太多了，但是對學生來說，他們也很討厭自私自利，他們認為別人不滿足他就是自私自利，自己拒絕分享給別人是自己的權利，這些都是家庭教育存在比較大的欠缺，是家庭成員對子女的需要過度滿足和優先考慮引起的，對於自私自利的學生，老師也不待見，一般老師都會想在學生之間維持一個平衡，對於自私自利的學生，老師想的是，他們這麼能為自己打算，我如果不把這些好處給不爭不搶的學生，這些不爭不搶的學生會餓死的。
第三個問題是老師們最深惡痛絕的地方：用手機電視等電子產品來帶孩子。撫養孩子是累的，但是當父母必須得拿出時間，陪孩子，而不是把孩子暴露在電子產品下，許多家長只要孩子不鬧騰，管它是電視還是手機還是ipad，甚至花錢給孩子買電子產品，然後又要求老師嚴格控制電子產品，我一般都會問：這手機又不是學校給的，是你給的。
也就是說家長為省去麻煩用電子產品來哄孩子，現在要老師去解決他的後遺症。
要培養一個學霸千辛萬苦還要機緣，而培養一個學渣太容易，只要給他一個手機。
門前海藍藍
小孩子的培養，也沒有什麼最重要的，就是習慣興趣培養，用興趣來引導孩子建立習慣。
不過在習慣培養裡面，我的觀點可能和大家有些不同，我的順序是這樣的:1、體育鍛煉興趣習慣的培養。2、生活習慣興趣的培養。3、 學習習慣興趣的培養。
一、經過這次疫情之後，大家對健康可能有了更深的認識。 有一個好身體才能做出更大的貢獻。鍾南山院士以他自己的狀態給我們上了一節重要的健康課。大家有目共睹，84歲高齡的鐘老以他優良的身體素質，奮戰在抗擊疫情的第一線，鍾老師這樣講過，人的壽命長短，主要是有一個良好的生活方式，體育鍛煉在人的生活方式中起著至關重要的作用。體育鍛煉是生活的一部分，就像吃飯一樣，人必須有一個良好的健康理念和體育鍛煉習慣。這些要從小進行培養。
100年前蔡元培先生如此有遠見把體育列為大學課程，並排在“四育”之首。就像著名央視主持人白巖松在南京體育學院演講中說的，“以體育人”，讓孩子們在體育鍛煉中表達和培養思想、品質和情感，這可能比家長光靠嘴說強的多。
二、生活習慣的培養。就是吃穿住行。在這點上我就不再多說了，其他朋友講的也很多，也非常的全面。有個觀點是不要去強迫，想辦法，用興趣引導孩子形成良好的生活習慣。
三、學習習慣的培養，在這點上我認為不用太多的去關注學習多少數量。主要就是培養一個好的學習習慣，孩子對學習感興趣就可以了。不用規定一天必須寫多少字，必須背多少書，讓孩子不但不會喜歡，反而會反感。要從興趣入手讓孩子自己去喜歡學習。
這是我對培養小孩子的思想觀點，用興趣引導並建立良好的體育鍛煉習慣、生活起居習慣、快樂學習習慣。
健康體育人
對於孩子的培養，最重要的就是人品和習慣了。
在人品上來講，需要讓孩子成為“人”，知道人應該有什麼能做，什麼不能做，形成正常的三觀，形成正確的道德標準，成人是個最基本的標準，其他都是錦上添花的東西。
需要爸爸媽媽一直去教導孩子，在生活裡身體力行，給孩子做好榜樣。從生活的方方面面對孩子正確引導。包括餐桌禮儀，行為規範，待人接物，同情弱小，同理心，自我保護能力等等，做家長的都要及時滲透。千萬不能覺得孩子只管好學習就可以了，別的不用孩子管，高智商低情商也不是啥好事。
從習慣上來講，良好的學習習慣是個基礎，打好學習習慣的基礎，等於助力司機上路的跟車教練，孩子的習慣養好了，將來可以自主做事，讓孩子自己事半功倍。
還需要良好的飲食習慣，運動習慣，這些是伴隨孩子一生的基礎，事關孩子的健康和身體，健康的生活方式能讓孩子管理好自己的身體，知道自己身體的極限，為自己工作生活做好身體基礎。
良好的時間管理能力，也很重要，能讓孩子在有限的時間呢，管理好自己的方方面面，有條理的去做想做的事。
強大的學習能力，抗挫折能力，也都非常重要，讓孩子在未來保持競爭能力，保持心理健康。
暫時想到這些方面，歡迎大家補充。
