中國江蘇網2月29日鹽城訊 “你剛才線上提出的問題講解起來比較複雜，現在我給你來講講……”這樣的電話，鹽城市濱海中學葛老師在每天直播結束後都要打好幾個，葛老師丈夫是濱海縣人民醫院的一名醫生，正在武漢抗疫一線，女兒讀初二，線上學習需要家長陪護，用她自己的話說：“我辛苦一點沒關係，這些孩子在高三的關鍵時候，萬萬不能耽誤他們的學習！”
面對疫情帶來的教育教學挑戰，江蘇省濱海縣教育系統立足學生學習、生活需求，開展多樣化的線上服務工作，指導學生學習，豐富居家生活，全力確保開學延遲期間“停課不停學、成長不停歇”。
教學資源多樣化，優化線上教育教學效果。該縣注重整合國家、省、市各級線上教學資源，統一指導學生在家裡進行在線收看收聽或學習，滿足學生的個性化學習需求。同時重點實施“濱海智慧教育名師網絡課堂”項目，組織全縣92位名師錄製各類網絡課程168節，及時推送給全縣師生，同時鼓勵學校錄製符合各校教學實際的個性化網絡課程，或者進行網絡直播授課。
在組織教學內容方面，濱海縣教育局不只關注線上課程輔導教學，更注重學生綜合素養提升，多樣化設計課程，每天安排20分鐘體育鍛煉和10分鐘音樂欣賞，合理設置防疫知識、生命教育心理健康、愛國主義教育、家務生活等實踐教育課程，注重學習方法的指導，提升學生居家自主學習能力和責任意識。各學校還結合學段和學習自身特色開設書法、珠心算、閱讀指導、愛國電影欣賞等課程，開展主題繪畫、手抄報、徵文、詩歌創作、短視頻評比、家校互動等線上主題活動。
該縣還通過多種平臺開展線上教育，滿足不同學生學習需求。針對學校、城鄉不同情況，在向各學校推薦各級網絡學習平臺，建立縣級“智慧名師課堂”學習平臺的同時，鼓勵學校根據網絡環境、學習對象的不同，自主選擇不同平臺進行線上教育教學服務，組織教師通過釘釘、QQ直播課堂等進行線上直播輔導，錄製微課短視頻推送到家長群供學生自主學習，利用微信群、QQ群、微信小程序“班級管家”和QQ群“作業功能”功能在線佈置作業，實現一對一批改反饋。針對缺少網絡和智能終端的學生，定期電話聯繫，指導其進行復習、預習，解難答疑，對少數聯繫不暢的學生，組織志願者在做好安全防護的基礎上送學到戶。
與此同時，該縣教育系統出臺了《中小學寒假及延遲開學時期教學服務活動考核方案》，各學校構建了家長檢查、班級自查、年級核查、校級督查四級評價反饋體系，根據學生和家長的反饋進行及時調整，確保各項工作有序開展。（濱宣 張學兵 莊加運）
閱讀更多 瀟湘晨報網 的文章
