榮譽的標誌
孩子的性格有些內向，在補習班裡總是不被注意，和其他孩子玩不到一起。看到你的提問，我一下想到了Daisy幼兒園的一個朋友小林。
小林跟我們住在一個小區，沒上幼兒園之前，在小區裡我們基本沒有遇見過。小林的媽媽是老師，爸爸工作比較忙，平時小林都是退休的爺爺奶奶在帶。兩個老人家性格有點冷淡，有時候在路上遇到也只是點個頭基本很少說話。
一次我去幼兒園做助教的時候，發現有個小朋友喜歡一個人躲在角落，從來不跟其他小朋友一起玩，老師說小林平時也這樣，比較乖。
一次很偶然的機會，散步的時候遇見了小林，這次是跟他爸爸媽媽一起。Daisy的媽媽在家長會的時候跟小林的父母見過，所以就主動過去打招呼。Daisy對這個同班的小朋友竟然有點陌生，小林卻拉著她媽媽的裙子小聲的叫出Daisy的名字，想要跟他一起玩，自己卻不敢說。Daisy屬於典型的自來熟，看到我們大人在聊天，就拉著小林一起玩。
小林的媽媽比較熱情，爸爸有點靦腆、話少，交流下來竟然感覺有點累。聊天時，小林媽媽說羨慕Daisy的性格。我把上次助教時看到的情況跟他們分享了一下。小林媽媽表示由於工作的原因忽略了孩子的感受，已經意識到問題卻沒辦法改變。這次過後，小林媽媽主動跟我們約了兩次，說小林每次跟Daisy玩完後，飯吃的多了，話也多了，睡的也早了。他們夫妻商量過後，決定自己帶孩子，再辛苦也要親教育。
現在的小林在班裡活潑開朗，人緣好。跟一年之前判若兩人。
現在的孩子社交生相當豐富，有很多朋友，甚至有“最好的朋友”。孩子現在的狀態跟他所處的環境息息相關，父母創造了怎樣的環境，就造就了怎樣的孩子，所以說孩子內向與否，父母先從自身看問題。當然，如果孩子還小，當孩子找到了他似乎很喜歡的玩伴，父母只需要主動推動一下，幫他們交朋友。對，只需要主動推動一下，就這麼簡單！
小鬍子式吾空
你好，請問孩子年齡是幾歲？對於孩子不同年齡階段，他們對外界的感知是有區別的。另外不同年齡對自我的認同感也有差異 ，所以需要根據孩子的年齡來尋找解決方案。讓我們來初步判斷一下：
1.孩子在6-11歲左右，是與外界搭建社會關係的關鍵時期，這個時期他們已經有了固定的夥伴，固定的生活模式，還有每天需要完成的學習任務。這是他們第一次走進有明確競爭的世界，有些孩子如果學習狀態跟不上，遭到老師的批評或者同學的排擠，很可能就對自我的認同感較低，從而產生自卑的情緒。他們覺得沒人懂得自己，沒人願意聽自己說話，內向除了遺傳，還有一大部分原因來自社會環境影響。
2.如果孩子已經去了補習班，在成績方面是不是不太理想？可以看看是孩子本身成績不好，還是家長的期待值過高？學習固然重要，但還是需要根據孩子的實際情況來設定目標。過高的標準只會讓孩子承擔了過重的壓力。
3.瞭解一下孩子的內心想法，對補習班是什麼感覺，對自己的學習有用沒用，對班級的孩子是什麼評價，對自己的學習是怎麼看待？這些問題都很重要，但不要在提問時進行壓制型反饋，或者否定孩子的回答。這樣他可能會更內向，並且對他的社交沒有半點好處。
4.很多父母會認為孩子內向只要帶他們多出去走走，把他們強制的放在人群裡，讓他們嘗試去跟夥伴溝通就好，說實話這種方式很差勁，你根本不瞭解孩子的內心活動和情感需求，這樣只會讓他們覺得被孤立，被迫做他們做不到的事，反而會失去他們對家長的信任感，萬一在群體活動中再次受到傷害，那麼以後想要幫他就太難了。
5.另外一點很重要，就算是自己的孩子，也不代表我們就真正的瞭解他們，但我們可以通過他的星盤對他的性格，喜好以及將來可以發展的方向做一個全面的瞭解，這樣就節省了很多彎路，並且也為家長規避了很多孩子的雷區，我們只有跟孩子達成共同戰線的盟友，才能在他們需要的時候伸出援手。
以上供參考，請關注人人心理占星，幫助你瞭解自己和他人。
人人心理占星
孩子內向可能是由於缺乏安全感，缺乏自尊和自信，比如總覺得自己不夠好，所以在課堂上不敢大聲發表自己的想法，不敢和小朋友一起玩，怕被小朋友拒絕等。因此，父母應該給予孩子更多的安全感。那麼父母該如何才能讓內向的寶寶變得活潑大膽呢？那就為父母們支一些招吧，使寶寶們能夠樂觀開朗，感受到生活的美好。
1、和孩子溝通害羞的原因
有時大人們認為很正常的事情，對於孩子來說卻是另外一回事。比如，有些很漂亮的小女孩很不喜歡被大人們親來親去，父母卻認為這是親戚朋友對自己孩子喜愛的一種方式。但是你們想過孩子的感受嗎?如果孩子拒絕接受這種親吻，並不代表他害羞，僅僅是他不喜歡。還有的孩子在家裡很活潑，一出門就變得很害羞，這往往是因為面對社交場合孩子不知道如何去做而產生恐懼的心理。因此，多和孩子交流是很必要的。如果他表現出害羞的行為，要多聽聽孩子的想法，分析孩子是不是真的害羞。
2、鼓勵寶貝發展同伴關係
父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍，和他們建立良好的夥伴關係，週末可以帶孩子去串門，讓孩子體驗人際交往的開心。為了避免孩子不知道怎麼和同伴交流，可以事先在家裡陪孩子進行角色訓練，教會孩子同伴交往的一些小技巧，增強孩子的自信。
3、循序漸進的表揚
每當孩子在社交方面有所進步時，父母都應當給予他及時的表揚和鼓勵。應當注意的是：表揚應該循序漸進，言語要儘量自然親切。過多重的表揚只會加重孩子的心理負擔，引起他不必要的畏懼情緒，使他忌諱外出。
4、讓孩子感受生活中的美好
經常帶你的寶寶走出家門，讓他多和其他人接觸，告訴寶寶和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以帶他去公園的人群中看小朋友們放風箏，看爺爺奶奶打太極拳……參加一些年輕媽媽的俱樂部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩積木等。帶寶寶去參加唱歌、跳舞、講故事等比賽，讓寶寶克服害羞的心理，盡情地展現自己。多帶寶寶一起去發現生活中充滿樂趣充滿歡快的地方，孩子會情不自禁地喜歡上它，慢慢地，害羞就會自動消退。
5、給他充足的時間做準備
對於害羞的孩子，父母要多花一些時間陪他說話，讓他適應和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會加重孩子的心理負擔，還會使他產生逆反心理。如果臨走前孩子不願意說再見，你可以對孩子這樣說：“媽媽知道你還沒有準備好說再見，是嗎?沒關係，我們下次再說。”這樣會減緩孩子緊張的心理。
6、耐心教導孩子
內向型的人一般說話辦事都比較謹慎，他們常常要經過仔細的思考才會將自己的想法表達出來，才會採取行動。
因此，作為父母，應該尊重孩子的這種行為風格，不要總是急於打斷孩子的話。
7、不要對孩子追問太多
面對內向型的孩子，在提問時父母除了要有耐性，還需要注意發問的技巧。內向性格的孩子，如果被一下子問到一連串的問題，他會格外緊張，甚至語無倫次，無法思考。因此，在提問時，不要追問太多的問題，要慢慢來。
8、多做社交遊戲
這種遊戲很方便，父母可以在家中和孩子一起玩耍。比如，你們可以模擬一次購物，你做店主，寶寶做顧客。反過來也可以。或者做警察和行人問路的遊戲。這一類遊戲，可以讓孩子熟悉生活中遇到的種種社交場景，孩子也能學到更多社交禮儀，從而變得大膽。
小貼士：不要想著完全改變孩子的個性。每個孩子都是不一樣的。個性有時候是天生的。內向害羞只要不影響他與社會正常的交流和溝通，也無大礙。因此在引導害羞孩子時，父母不要老想著完全改變他的個性，那是不太現實的。只要父母用正確引導方式，融洽的家庭環境，會讓孩子變得更自信。
在生活中，對於內向的孩子，不要試著去改變他的個性，而是要用另外一個角度去耐心教導，多帶他們出去漸漸外面的世界，多接觸不同的人，或多參與各個活動，使孩子慢慢的去融入進去，讓他們感受其中，他們會慢慢地發現生活的美好，與人交往的快樂，也會在其中一點一點的成長，逐漸變得開朗活潑起來的。
鋼哥161186126
孩子性格內向，有先天的因素，也有後天環境的影響，家庭教育對孩子性格形成的影響尤為重要。性格內向普遍表現為：少言寡語，不愛出門，不愛社交，遇事悲觀。如果孩子性格內向，家長可以嘗試以下方法幫助孩子變得開朗起來：
一.平時多鼓勵孩子，給孩子自信！性格內向的孩子極度缺乏自信心，覺得自己不管說什麼做什麼都不合適，乾脆就不說也不做，這就是由於家長平時對孩子管教過於嚴格，要求孩子說話做事得按照自己的是非觀念來，殊不知，一個小孩子，他可能根本就沒有什麼是非觀念，單純的按照自己的想法去說去做，家長應該站在孩子的角度去看問題，多理解他的言語行為，孩子做錯的地方，耐心溫柔的指正，同時不忘鼓勵他繼續努力，久而久之，孩子自然就建立了自信心，敢於在人多的場合發表自己的看法，吸引周圍人的注意！
二.多帶孩子去人多的場合鍛鍊他的社交能力！孩子性格內向，往往不想走出去，越是不走出去就越是封閉自己，因此家長必須干預孩子這種行為，可以試圖通過給孩子一些利益讓他和你多去參與社會活動，建立社交關係因此去培養社交能力！
三.和孩子成為朋友，暢所欲言！孩子缺乏社交能力往往是因為孩子不知道該怎麼去表達自己內心的想法，家長要扮演知心朋友的角色，和孩子多去溝通，引導孩子說出自己的想法，學會表達自己，因為能夠表達自己是建立社交關係的第一步！
四.邀請孩子的同學來家裡玩！孩子和其他孩子玩不到一起是因為孩子不知道如何去融入他們，缺乏勇氣跨入他們的圈子，那麼家長就可以為孩子創造機會，利用週末，節假日把孩子的同學們邀請到家裡開party，這樣孩子就沒有膽怯心理，進而和同學們靠近，慢慢就有了屬於他的朋友圈！
希望我的建議對您有所幫助！
小宇談育兒
你好，很高興能回答您的問題！性格內向的孩子，一般都是缺乏溝通，缺乏自信，缺乏自尊，平時與人之間交流甚少，其實作為父母的，當發現孩子有這方面的現象時，應該儘早的去改善，比如父母在家要和孩子都溝通，多交流，經常帶孩子出去玩，接觸一些新的夥伴！或者找一些身邊的朋友，或者孩子同學的媽媽，一起帶著孩子周邊遊玩，讓孩子與其他夥伴交流，提高語言交流和溝通能力！那麼在家裡的時候，父母一定多去了解孩子的內心世界，父母要打開孩子的心結，知道孩子的內心的想法，有時候買一些東西的時候，帶孩子出去購物的時候，多給孩子一些選擇的空間，多讓孩子去購買和付賬！關於這樣的問題，我家就是一個鮮明的例子！我家孩子在3歲以內，那時候我和我老婆工作比較忙，天天在外面跑市場，孩子都是爺爺奶奶帶，老人帶孩子和我們不一樣的，爺爺奶奶給孩子辦理室內遊樂園卡，每次帶孩子去，直接把孩子放在那裡，爺爺奶奶就在外面等，久而久之，我家孩子到了正常孩子說話的年齡的時候，我家孩子卻不能說話，我們著急，身邊人著急，甚至有人讓我們把孩子帶到醫院去檢查，每當家裡來人，甚至我姐姐來我家，我家孩子都躲在房間，這樣的現象身邊的人都知道，對於這樣的情況，我相信是比較嚴重的了！那時候我和我愛人就已經意識到了，發現問題的嚴重性！最後孩子變為我和我愛人去帶了，經過我和我老婆2年帶下來之後，完全變了，孩子突然說話流暢了，也不會那麼陌生了，也不會害怕見到陌生人，現在我家女兒就跟一個頑皮的小男孩一樣，我們在家都嫌棄她煩！我們經常帶孩子出去玩，我們鼓勵孩子去尋找新夥伴，每當孩子遇到一個陌生的新夥伴的時候，孩子非常開心，一路上跟我們說關於她和新夥伴的交流話題是什麼，每次購物的時候，我們給孩子選擇的空間，付錢的時候，讓孩子去上前，提高她的膽識，在家的時候，我們有說不完的話，找出更多的話題，如果一個家庭經常安靜，夫妻之間不經常溝通，父母與子女之間不說話，這樣孩子也會收到影響！我孩子大姨家孩子，已經上5年級了，每次見到我們都害怕，不敢說話，每次有好幾個孩子再一起玩，但是這個女孩卻一個人在一個角落，不願意一起玩，也不說話！對於這個孩子，我們都很清楚，爸爸媽媽外地打工，自己和爺爺奶奶在家，缺乏父母的關愛，缺乏父母的關心，缺乏與父母之間的溝通，每次回來在學校遇到的任何事情，沒人去訴說，也不想和爺爺奶奶去說，久而久之，孩子會變得孤僻，性格會慢慢變內向，所以孩子之所以變為這樣，多數情況下是有原因的！所以做父母的，一定多去關注自己的孩子動向，多去了解孩子的內心世界！樹立好孩子的三觀，提高孩子的與人交際能力！希望我的回答能夠幫助您！如果覺得我的回答不錯的話，可以關注下我，後期如果有這方面的問題，可以私信我！
城市小申仔
孩子在補習班不被注意 ，和其他孩子玩不到一起 ，與孩子的性格和所處的環境有關係。不被老師注意，是因為孩子缺乏自信，內向，不善於表達自己。不被同學注意，和同學玩不到一起，是孩子還沒有融入集體，沒有被同學接納。要想改變這種現狀，就要從樹立孩子自信心做起:（1），家是孩子感覺最安全，最放鬆的地方。家長要和孩子多交流，讓他說說補習班裡有趣的事，學到了什麼，交到朋友了嗎，以減輕孩子對陌生的老師，同學，陌生的環境產生的恐懼心理。（2），多和老師溝通，瞭解孩子的學習和表現情況。和老師商量把孩子的座位調整到前面，上課多叫孩子回答問題，多鼓勵表揚孩子點滴的進步，激發孩子的自信心。（3），課間多和同學一起活動，可以和同學分享自己的繪本，玩具，小零食，以增進和同學的情感，融入到集體當中，感受來自同學的關愛。堅持下去，孩子的表現就會越來越好。
雲歸何處
你好！看到您的問題說孩子已經上補習班，那寶寶應該挺大了吧？您說孩子性格有些內向，在補習班總是不被注意，和其他孩子也玩不到一起去。首先回答問題之前我想問您幾個問題，當然也不一定要回答，您自己在心裡想想這些問題的答案也就好了，或許你的疑問也會有答案。
[比心]【問題】
[左上]一、你為什麼覺得孩子性格內向，是一直如此，還是什麼事情之後，孩子突然發生的變化？如果有這個時間點，那這個就沒時間點就很重要，也行會成為孩子性格轉變的原因。
[左上]二、孩子在補習班總是不被注意，補習班是一個學習的地方，您所說的不被注意是指什麼，是老師的關注還是同學、老師間的互動？
[左上]三、孩子與其他孩子玩不到一起去，您是指在補習班，還是在日常生活中（包括學校和家裡）也是如此。
[左上]四、日常生活中，你們是如何溝通的？
[比心]【建議】
一、不要輕易的給孩子戴上標籤，如果這樣，他只能按照你給定義好的標籤成長。
二、多與孩子溝通交流，重點是懂得聽取孩子的意見，尊重孩子的決定，給予孩子肯定。要讓孩子知道你對他的愛和表達他對你的愛。這些對於孩子來說很重要，孩子要敢於表達，願意表達，這是建立信心、自信的開始，也是與人交往的開始，孩子只有願意與他人溝通，才能在交往中獲得友情或者說是方法。
三、鼓勵孩子與其他孩子交往，建立友情，不知道您的孩子多大，但是您說了上補習班了，一般上補習班的孩子對“友情、友誼”這樣的概念已經很清晰，也就所謂的“小團體”意識也已經形成，他們會因為各種各樣的原因而行程屬於自己的“小團體”。可能是共同的愛好，同樣喜歡的一個人（泛指明星、球星遊戲高手等），這些都會是他們可能形成“小團體”的原因。有了共同喜好，才會有共同的話題，共同的語言，這就好像一座橋，只有這樣兩個孩子才能走在一起。就好比他喜歡汪汪隊，而另一個孩子喜歡超級飛俠，你讓喜歡汪汪隊的孩子去和喜歡超級飛俠的孩子聊汪汪隊，那他們是沒有辦法交流、溝通的，當然這只是個一個簡單的例子。
【方法】
一、日常可以和寶寶進行一些家庭活動，就是一些小遊戲，或者是參與到家庭工作中來，既能增進情感，又能增加彼此交流的時間。同時，又能以朋友的方式相處，一切建立在平等之上，互相尊重。
二、時間允許的情況下，可以帶寶寶出去溜達溜達，放鬆下心情，緩解壓力，同時因為豐富下假期生活。
三、建議可以帶孩子參加一些活動，玩一些團體遊戲，這樣便可以在規則、協作中逐步培養孩子的協作能力，增強孩子的溝通和交往能力。
你好，我是三歲寶寶的媽媽，以上僅為個人意見，僅供參考，也歡迎交流指正。
媛Love辰辰
1 多接觸外界
孩子不太會交朋友，也不完全是這樣，我以前也是個很內向的人，但是從我的興趣特長上，結識了朋友，有共同的話題，才會有話說，志同道合，才會成為朋友。
讓孩子多多與外界接觸，逐漸熟悉環境，就會開始去接受事物，見識的多了，他能夠根據自己的情況，找到自己的興趣特長，找到屬於自己的圈子，畢竟，人是群居動物。
2 平等尊重
可能是孩子太過考慮其他人的感受，覺得自己沒有表達的權利。
在日常生活中，家長在一些決定上，給孩子一個機會，平等地讓孩子參與，尊重孩子的意見，讓他把心裡的話和想法說出來。
3 家庭氛圍
家庭的氛圍對於孩子的性格養成特別重要，如果家庭氛圍過於凝重，孩子就很可能內向。所以，家長應該營造一個輕鬆、愉快，和諧的環境、讓孩子在沒有過多壓力的情況下健康成長。
4 教育方式
在教育方式上對孩子是有一定的影響的，孩子經常受到嚇唬，他會失去安全感，甚至會有心裡陰影。
同時不要給孩子的生活和學習施加過多的壓力，在壓力之下，孩子只會越來越怕面對困難。
5 鼓勵肯定
在許多事情上，內向的孩子往往沒有自信，怕失敗、出醜，而選擇不去嘗試。這個時候家長們就需要鼓勵孩子，遇到一點挫折是沒有關係的，畢竟嘗試是成功的前提。
當孩子獲得一定成果時，要給予肯定，他就會得到成就感，會讓孩子更有信心一些，能做到的事情多了，也不會畏畏縮縮了。
每天都很拉風
今天剛看了一篇文章叫做“毀掉一個孩子的最好方法就是逼他外向”。外向、內向它是一種性格，內向並不代表是一種缺陷，就好比男女性別一樣沒有優劣之分的。
外向的人愛交流，熱愛交朋友，從朋友身上學習到知識，但內向的人也有自己的想法，他們懂得如何和自己相處。內向不代表他們孤僻或者自閉，他們只是選擇了一種讓自己舒服的方式而已。所以我們不要因為偏見，覺得外向的性格佔優勢，內向的性格會吃虧。家長可能會說現在社會就是這樣，你不跟別人相處以後工作了怎麼辦？人際關係怎麼辦？內向的人他們對自己的內心世界更感興趣，喜愛獨處，喜愛思考，擁有安靜的力量。他們不一定不會獲得成功。
內向是打孃胎出來的天然的性格，本就沒有對錯之分，“糾正”對於他們來說並不公平。如果孩子內向的話，我們首先要做的就是接納，並且幫助孩子找尋自我認同感。讓孩子瞭解到內外向只是一種性格特質，不分優劣，減少他的自我否定。內向和外向本身就是一個平衡的世界，不要老是抨擊內向的孩子，內向的孩子也會發光。
小湯圓麻麻
孩子性格內向並不是缺陷！
其實內向外向並沒有好壞之分，內向的孩子只是慢熱型，需要時間適應新環境，要尊重孩子的想法，不要強迫他。
有些孩子不完全是內向，每個人都有自己的性格特點，興趣話題，只有有共同話題的兩個人才會有話說，才能成為朋友。
讓孩子與外面的世界多接觸根據自己的興趣特長也可以找到屬於自己的朋友圈子，俗話說什麼樣的人和什麼樣的人才能玩到一起！
1 在平常生活中，要教會孩子平等與尊重，學會和自己的孩子做朋友，多瞭解孩子的內心想法，尊重孩子的意見，多為孩子考慮，讓他們打開心扉，把自己的想法說出來。
2 在家庭生活中，家長應該給孩子創造一個輕鬆，愉快，和諧，幽默的環境，不要給孩子施加過多的壓力，讓他們身心健康成長。
3 家長是孩子的第一任老師，有時候家長的一言一行，處世為人都給孩子性格上的影響，不要在孩子面前老是抱怨，遇到挫折要努力不斷嘗試，給孩子自信心，多鼓勵孩子勇敢去做自己想做的事！
4 當孩子取得好成績時家長要給予肯定，多誇孩子，讓他們有成就感，這樣會讓孩子更有信心，不再畏畏縮縮，不管多大的進步，都要給他們一次表揚，因為孩子最在乎的是家長的態度！
