李萍
伴隨著一聲啼哭，寶寶降臨到了人間，一位新的家庭成員就這樣誕生了，不管是抬頭、翻身還是爬行，他的點滴成長和進步都牽動著寶爸寶媽的心；可是隨著寶寶越長越大，不少家長髮現自己的寶寶不喜歡被人抱，不喜歡穿特定材質的衣服，注意力不集中，容易多動不安，這讓家長們很是不解。到醫院一檢查，原來是感覺統合失調在作怪。
●什麼是感覺統合失調？ ●
通俗來說，感覺就是眼睛看到的（視覺），耳朵聽到的（聽覺），鼻子聞到的（嗅覺），舌頭嚐到的（味覺），身體觸摸到的（觸覺）。統合就是大腦對接收到的各種感覺信息進行分析處理，身體各部位做出相對應的反饋。感統失調則是孩子接收不到感覺信息，例如：視而不見，聽而不聞；或是孩子接收到了感覺信息，但做出不正確的行為，例如：多動，易摔跤等。在日常生活中家長可以引導寶寶多看看、多摸摸、多聞聞、多聽聽周圍的事物，從而提高寶寶對外界刺激的敏感性和對外部信息的獲取能力。
●視覺 ●
1. 追視玩具
家長可選擇顏色鮮豔的玩具如紅色的小球，在距離寶寶眼前約20釐米處慢慢移動，先是引起他的注意，然後再將玩具從左到右，由近到遠緩緩移動，從而提高寶寶的視覺追蹤能力。
2. 笑臉說話
家長和寶寶面對面笑著說話，當寶寶注意家長的笑臉後，慢慢移動頭的位置，使寶寶的視線隨家長的頭面部移動。
●聽覺 ●
1.聽音樂
給寶寶播放不同風格的音樂，音量適中，可時而舒緩時而快速，也可男女聲轉換，觀察寶寶的表情變化。在聆聽音樂過程中可以帶領寶寶拍拍小手，點點頭。
2.玩具誘導
用顏色鮮豔的搖鈴或沙錘放在距離寶寶耳朵15-20cm處，慢慢地左右搖動，觀察寶寶的反應。
●觸覺 ●
1.軟毛刷刺激
對於3個月以上的寶寶，家長可用軟毛刷輕刷寶寶的上肢和下肢皮膚，加強身體的觸覺刺激，從而提高寶寶的觸覺能力，促進智力發展。
2.大籠球訓練
使寶寶俯臥或仰臥於大籠球上，家長通過前後左右推、拉、旋轉大籠球，促進寶寶的觸覺發展。
●嗅覺：聞一聞 ●
家長可以為寶寶準備一些味道好聞的食物，如水果。寶寶聞過後，會對這些食物加深印象，不僅能記住水果的外形，還能記住水果的氣味。
●味覺：嘗一嘗 ●
家長可用筷子少量蘸取糖水、菜汁、果汁給寶寶品嚐味道，注意要少量多次。
●注意事項 ●
1.選擇寶寶狀態較好時進行訓練，如果寶寶出現不安煩躁情緒，可適當休息。
2.各種訓練可以綜合進行，如觸覺刺激時可同寶寶講話，播放音樂。
3.訓練趨於生活化，如給寶寶洗澡時就可以進行溫度刺激，花園玩耍時就可以聞一聞花香。
閱讀更多 滎陽市婦幼保健院 的文章
