02.29 教育部規定疫情沒有得到基本控制不得開學,你怎麼看?

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疫情當前,首先我們應遵守相應的居家隔離規範,共同抗擊疫情,從而打贏疫情防控攻堅戰。現在學生們雖然無法在學校的教室裡進行學習,但是我們學習是不會斷的,現在可以進行網上授課,換一個環境,換一個心態繼而進行學習,因為教育遠不止學校教育而已,還有社會教育和家庭教育,而家庭教育是終身性的,因此學生在家,可以更好的放鬆心態,網上上課,查漏補缺,在疫情過後,來一個彎道超車。


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謝謝大家的回答。我也來談我個人的看法。我知道,從大局出發,從謹慎的角度出發,教育部這種做法肯定是對的。但我個人也認為,國家可以把這種權力下放到地級市。由地級市來決定。比如說,如果該市連續14天是零新增病例,或可以到20天沒新增病例,該市就可以開學。這樣才儘量把影響降到最低。開學,不等於不重視,畢竟現在各地也復工了,相關政府部門也在嚴防死守。只要教育部門和政府各部門把相關工作做細落實好,相信應該是沒問題的。而不應該是一刀切,全國都不開學,這樣也不一定好。再舉個例,廣東省一共有21個地級市,雲浮是其中之一。但云浮自疫情爆發以來,一直是零感染!是全廣東省地級市中唯一一個沒有病例的市!讓全雲浮市學生都跟著不回校上課也不是很好。雖然現在說在網上上課,但這也不是辦法。本來家長和學校對學生用手機上網一直來都是嚴防死守。相當中小學生都沒有手機。現在可好,現在變成理由充分。令人擔心的還是本來部分學生之前不嘗試過上網的“快樂”的,以後上癮了怎麼辦?所以,還是有許多現實問題的。


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我覺得教育部做得比較好,學生可以分為兩種。

第一是:正在接受基礎教育的幼小初高學生,這一類相對來說身體的外界抵抗力弱,學校屬於一個密集區,一旦有一個學生髮生感染那麼後果不敢想象的。

第二呢:正在接受高等教育的大學生其中包括博士生、研究生、本專科生。這一類學生特別是,雖然抵抗力比較強,但是由於大學是聚聚了全國各地的學生,魚龍混雜,學生來來回回途徑的城市比較多,如果沒有控制好,容易發生交叉感染。

所以教育部的規定我們應該好好的遵守的,耐心等待,會好的,堅持!


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學習固然重要,但與生命相比,不值一提,更何況學習還可以通過自學、網絡學習和家長輔導等多種方式獲取。


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互相交流一下希望能幫到你!

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李明達


這種舉措是對學生和家長負責任的措施,疫情傳播迅速,如果疫情沒結束就開學,還是會有大面積爆發的風險,這樣前期國家做的工作將付諸東流,更對不起前線辛苦工作的醫護人員,疫情不結束不開學很好的杜絕了這種可能性的發生,值得提倡。


落筆從容易


教育部的要求合情合理合法,主要是為保障最廣大人民群眾的根本利益,同時配合國家的要求。


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安全第一,生命第一,國家花那麼大力氣來做這件事情,我們做為國家的一分子,一定要支持,所有的困難都是暫時的,只要人在一切就有希望。


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這個規定非常好,學習固然重要,但如果疫情沒有得到有效控制,忙不開學的話,將造成大規模人員聚集,後果不堪設想,危害更大。


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我覺得這是對學生最好的保護,我支持國家的規定


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