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我自己有一家培訓機構，並附帶有作業託管，每天有近百名孩子來我這裡寫作業，所以關於你的問題或許我能給一些小小的建議。
大部分的學生不喜歡寫作業，基本都可以從內因和外因兩個方面進行分析：
一：內因
1.孩子本身愛玩，自制力差。
2.孩子缺乏學習動機或者動機不當，典型的“學習使我媽快樂”，不為自己而學。
3.對所學內容沒有興趣。
二：外因
1.孩子不是不想做，而是在學校知識沒有學會，壓根不會做，從而開始逃避。
2.老師佈置的作業量太多不合理，學生產生厭煩心理，久而久之不想做。
3.家裡環境太過於雜亂，缺乏一個寫作業的良好環境。
問題找出來了，那我們再來說說該怎麼解決：
首先孩子在寫作業時，家長朋友們最好不要做以下三件事：
1.不要“陪讀”。想想你自己在工作時，如果老闆一直坐旁邊監視你，你會怎麼樣？答案是過度緊張，反而不利於學習。
2.不要“指指點點”。同樣，想象你在工作時老闆不停在你旁邊對你指點，這樣雖然能解決一時問題，但卻會阻礙孩子獨立思考能力的發展。
3.不要臨時“加作業”。好不容易作業寫得早一次，家長馬上又額外佈置一些，這樣做會讓學生覺得：作業寫完還有其他作業，不如我做慢一些。從而導致孩子“故意磨蹭”。
那麼在孩子寫作業時，我們具體該做什麼呢？
1.端正態度。
不管你的孩子現在幾年級，我們都要讓他知道做好家庭作業對他整個學習過程乃至將來的發展都會有重要意義，讓孩子能主動、積極去做好家庭作業。
2.讓孩子的學習、生活制度化。
一定要培養孩子的時間觀念：什麼時候必須寫作業，什麼時候必須完成作業，由制度來約束。有的孩子寫作業時一會兒看看電視，一會兒吃吃零食，作業當然不能按時完成，而且質量也堪憂。
3.合理安排作業順序。
最好先複習，再動筆寫作業。不要讓孩子打開書包抓起筆就一通寫，這樣會由於暫時性遺忘讓他寫作業遇到困難，產生煩躁感。
科目最好由易到難，孩子做自己擅長的科目往往得心應手，這無形中也增加了孩子的自信心，然後趁熱打鐵，即使不能所向披靡，也會好很多。
4.科學安排作業時間。
一般來講，小學低年級學生連續寫作業的時間不要超過30分鐘，高年級的學生不要超過1個小時。如果超過這個時間，孩子可能會出現“心理疲勞”，導致效率下降，錯誤率增加，可以安排適當休息，5~10分鐘最佳。
以上就是我作為一個老師，給各位家長朋友們分享的一點有關孩子寫作業的小小心得，當然每個孩子都不一樣，還要因人而異，找到適合自己的方法就好。
有其他學習問題歡迎交流[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
南瓜老師
首先這個問題我們需要區別對待。
首先從孩子角度，我們應該區分這個孩子是小學級的，還是初中階段？
如果這孩子是小學階段，這個階段的孩子是用情緒來做事的，而不是用理智。所以可能會出現以下幾種原因。
第一，讀書是一種懲罰，寫錯了也需要多做
第二，寫作業太枯燥，而且沒有什麼好處，並且耽誤了玩的時間。
第三，確實有很多不會的題，比如說數學。
第四，總想著玩遊戲。
說到底，小學階段孩子不喜歡寫作業，就是一種逃避。
採取的方式。
第一條原則，先入定再入境原則。
先入定就讓孩子先坐下來，先讓他做15分鐘作業，然後玩五分鐘，過一段時間，先讓他做30分鐘作業，然後玩五分鐘。再過一段時間，做40分鐘作業，然後玩五分鐘，以此類推。
這個原則就是讓孩子先坐住，然後再進入寫作業的狀態，也就是入境。慢慢的孩子進入到學習狀態就好了。
第二條原則，讓孩子自己制定遊戲或者休息時間，如果超出自己制定的時間那麼下次需要扣除相應的時間，並且可以增加相應的懲罰措施，比如做家務等。
第三條原則，家長自我檢查原則
這裡涉及到一個重要的問題，就是通常父母之間對待孩子學習的態度是不一致的。所以在這裡先需要做到的是家長之間先要同一戰線。家長之間需要先溝通共同制定好孩子學習規劃。並且貫徹執行一段時間，至少一個月。
其次，家長應該正視自身的問題，有些行為和方式，包括一些做法有過激的行為，這是不對的。應該多聽這方面的講座，或者多看這方面的書。這裡我建議切忌拿自己家的孩子和別人家孩子做對比。因為你也沒能和你優秀同學做對比，沒能和你優秀的同事做對比。
個人一些小小的心得希望對大家有幫助[祈禱][祈禱][祈禱]
Andy老師
所以在這些方面來說，家長就起了作用，家庭教育幫孩子指眀方向，培養和樹立孩子正確的人生價值觀。
在不喜歡寫作業方面，我有兩點心得，賞罰分明，但絕對不是學業寫的好來點金錢獎勵，寫不好體罰打罵之類的，要積極引導。
在賞方面的話，如果孩子做的好，比如小孩都喜歡吃零食，玩具之類的，這方面可以下功夫，但是也不是每次做好了都有賞，因為每次做好都是應該的，在孩子面前樹立正確的價值觀，不然每次都賞的話，孩子可能會覺得只有做好了，就有獎勵，以後長大了，遇到了一點挫折，就沒有抗壓性，這樣就會害了孩子。
在罰的方面，我從來不打罵，而是先要講道理，如果道理講了幾回還是不聽，沒有一點點改正的話，那麼我就不會在去講道理，孩子最不喜歡寫作業，那麼就從寫作業開始，越不喜歡什麼就越要孩子幹什麼，罰抄課文，單詞之類，不管寫到多晚也不要心疼孩子，讓孩子斷了念想，只要是讓孩子明白，作業是自己的，不是別人的，如果不好好寫作業，到頭來吃虧的還是自己。磨練孩子的心性。
謝謝，我的分享就是這麼多，如果有其他不同意見，歡迎指出，不勝感激🙏🙏
涵卓微客
恐怕很多家長都會遇到這樣的問題。那麼家長又將如何對待此類問題呢？我個人提供以下幾點建議，可以參考一下！
1、首先，請家長收住你自己的脾氣！吼、喊、罵、打，只能讓你的孩子越來越叛逆、糟糕，不會起到一點好作用，你情緒化的發作只能帶來負面的影響！所以必須要改掉這一點，控制自己的脾氣！
2、做一個有心的家長。這話說起來容易，做起來並不容易。孩子與成年人有很大的區別，你不能站在成年人的理解層面去面對和要求孩子，多換位思考，多理解孩子的想法。你要用心留意與觀察孩子的某些行為舉止，思考孩子為什麼會產生這樣的想法，從而幫助孩子改正。
3、幫孩子制定學習計劃，培養學習興趣，激勵孩子養成勤快、主動的好習慣！
4、家長的陪伴是對孩子最好的幫助。抽空多陪陪孩子，他會感到更多的安全與理解，非常有利於成長哦！
總之，理解、交流、幫助、激勵等等，只要靜下心來，耐心用心對待，你會發現孩子會越來越好，這是肯定的！不信你就試試！
巴巴古絕521
興趣是最好的老師，“寫作業”其實也是門興趣，興趣總能讓人集中於某一事物並享受於其中。
當然孩子不喜歡寫作業，我們首先要考慮到孩子的注意力是不是不集中、多動，針對此類孩子，在放學後要讓其參加足夠的體育鍛煉，釋放過多的能量後，再讓寶寶安靜寫作業。
其次，孩子年齡如果較小，能夠保持注意力集中的時間較短，所以要循序漸進，從時間短暫開始，逐漸延遲寫作業時間。
最後，家長應該要鼓勵孩子及時寫作業，並且及時給予言語等表揚，讓孩子有成就感，多次反覆被正確的表揚，孩子就會潛意識中對寫作業非常感興趣，從而會到達家長和孩子心目中最理想的狀態
謝謝，分享到此，如果有興趣可以給我留言，再交流再成長[呲牙]
21世紀王明
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一，找出原因。
孩子不愛寫作業原因可能好多，比如貪玩，不愛學習，不會做。。。。對於不同的原因我要多加關注，並不斷給以指導。另外家庭環境和父母態度很容易影響孩子。
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二，找出方法。
以身作則，在家的時候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業，讓孩子一個人寫作業，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受
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三，善於引導。
給孩子講清楚學好與學不好的利害關係，多用一些現實例子對比一下。說說自己當沒學習好結果如何如何？？？家長先盯著孩子寫作業，並保特一段時間。讓孩子養成良好的愛學習做作業的好習慣，
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四，多多鼓勵。
孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨。
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五，勞逸結合。
貪玩是孩子的天性 ，在學習的同時也要適當讓孩子有玩耍的時間。父母平時應該多陪陪孩子，多和孩子一起參加一些活動。
注意事項
肓兒無小事，父母多教育多指導十分重要
良師雅集知識入心
針對孩子不喜歡寫作業的情況，要具體分析，找出原因，進而對症下藥。
如果貪玩，就要和孩子面對面溝通，說清楚需要在幾點之前完成作業，讓孩子有緊迫感。
如果學習不自覺，需要讓孩子做好學習計劃，把每個時間段的安排計劃好。
如果課堂知識沒有掌握好，在家父母要及時輔導，弄明白知識再做題。
李老師語文課堂
其實孩子的興趣家長很重要。家長就是孩子的老師，一個家庭必須一個工作苦一個輕鬆。陪伴孩子特別重要，還有家長不能玩手機，要有榜樣，在這樣情況下要和孩子一起寫作業。孩子看見你大人也一起他的認知就是這個必須完成。
小沈小沈小小沈
找到孩子的興趣，先從興趣入手培養孩子愛學習的盡頭，然後再鼓勵孩子去用這種尋找樂趣的心理去完成其他家庭作業。
一木和
先要了解孩子不喜歡的原因，是因為課程沒有了解，還是科目不喜歡，或者是不能接受任課老師等多種因素，從根本上去找到原始點，我相信每個學生都是可以引導過來的。
