中國雄安官網2月27日電（記者黃海）別樣的課堂，一樣的精彩。雖然隔著屏幕，但依舊可以感受到老師上課的熱情。受新冠肺炎疫情影響，開學延期，但教育不能延遲，成長更不能延誤。近日，雄安新區雄縣第二中學把課堂從“線下”轉到了“線上”，雄安學子在“空中課堂”知識海洋裡暢遊。
精心組織 研究部署線上教學
學校延期開學，廣大家長十分關心孩子的居家學習問題。雄安新區公共服務局，雄安三縣教育部門對此高度重視，制定了《公共服務局關於做好疫情防控期間中小學教育教學工作實施方案》等一系列方案，要求三縣教育部門和學校在防控新冠肺炎的特殊時期，認真做好延期開學期間“停課不停學”工作，為廣大學生提供學習資源和學習支持服務，幫助解決實際困難。
據介紹，雄縣教育局為解決好廣大家長對學生學習生活的擔憂，特組織專門力量充分利用“教育+互聯網”形式，通過在線教學平臺，整合國家、省和學校網絡教學資源，為新區廣大中小學生提供豐富優質的網絡教學服務，實現“停課不停學，離校不離教”。同時，還專門成立了教學業務指導、平臺技術指導、跟蹤管理、督導檢查4個工作專班，分別負責遴選組建學科骨幹教師團隊；選定網絡平臺實現雙向互動；發佈教學任務、收集教學反饋、作業佈置及檢查、教學效果檢測等；實地走訪、電話問詢、微信調查、查看郵箱反饋信，定期抽查各學校在線教學的實際效果和教師答疑情況。
雄縣第二中學為確保“停課不停學”工作不出紕漏，使學生線上學習更加有效，組織開展了“三會一課”，為直播課堂的順利進行謀篇佈局。據介紹，學校對直播教學過程中視頻卡頓、個別學生線上學習狀態不佳、學生自覺學習能力差等問題，尋找切實可行的辦法解決，在校長金凱生帶領下，老師們依“劇情”再修“劇本”，巧“編導”拍好“續集”，努力將教學工作做實做細。
弘揚師德 名師骨幹護成長
線上教學已過去半個月，雄縣第二中學各備課組的優秀骨幹教師為了直播的效果，認真鑽研教材，提煉知識點，字斟句酌，力求語言簡潔明瞭。在教學戰“疫”中分工合作，儘管學校各班班主任不能與學生實地見面，但想盡一切辦法不離開學生，讓他們能時刻感受著隔空傳遞的愛！
雄縣第二中學教師為學生上網絡直播課。雄縣第二中學供圖
金凱生表示，在“停課不停學”期間，學校分別組織召開全體教師視頻會、班主任視頻會和年級主任、教研組長、備課組長視頻會等三會，組織全體學生、家長和教師共上一節網絡班會課。同時，明確了任課教師的工作職責，做好學生管理、家校溝通、班組協作、交流反饋等各項工作。針對不同的問題給予解答，第一時間消除學生、家長對學習的擔憂和顧慮。
另外，雄縣第二中學還派出30名優秀骨幹教師承擔全縣教育直播課的任務。期間，老師們還不忘提升自己的教學教研水平，開展網絡教研互動等一系列活動。老師們紛紛表示，“空中課堂”教學是一次全新的方式，各位老師教學風格各有所長，通過回看直播互相觀摩，吸收對方的優點，補齊自己的短板。更重要的是，我們的學生也享受到這些優質的教育資源，努力做到不讓一個學生落下。
經過兩週多的“空中課堂”學習，大部分同學已適應了這種方式，認真聽講、積極思考、整理筆記、按時完成作業。期間，老師們也發現了一些實際問題，有一部分同學由於基礎知識較弱，在面對中考複習課這種密度高、強度大的課堂時，很難跟上老師的講解進度和思路，導致了課後作業提交不及時、完成質量不高等問題。“針對這一部分同學，我們採取個別指導的方法，重新錄製微課進行詳細地講解，督促他們完成未完成的學習任務；在批改作業時，對他們的優點進行公開鼓勵和表揚。”雄縣第二中學教師孟蕊說。
資源共享 學有所獲興趣高
“空中課堂”讓學生在疫情期間“停課不停學”，使學生居家學習“坐得住、聽得進、學得好”。
學生正在認真聽課、記筆記。雄縣第二中學供圖
即將面臨中考的雄縣第二中學九年級學生張哲嘉說：“我們每天面對屏幕隔空與老師交流學習，感受到了老師濃濃的愛。這次疫情對我們即將參加中考的考生來說是一次考驗。課後老師們為我們批改作業，發佈短視頻重點輔導，為我們解疑答疑，十分感謝他們。”
雄縣第二中學九年級班主任陳瑞舫表示：“自己不僅負責本校的教學工作，同時還承擔了全縣教育直播課的任務。‘空中課堂’為教師與學生架起了一座交流橋樑，成了知識傳播的‘擺渡者’。雖然師生無法進行面對面的溝通，但我們用多種多樣的形式調動學生的積極性，將學校、孩子和家長緊緊地聯繫在一起。特殊時期，我們將陣地從‘三尺講臺’轉移到‘空中課堂’，辦公場所變了，但教育初心沒變。目的只有一個，就是要為考生奉獻出一節節高質量的直播課，決勝中考，讓家長放心。”
閱讀更多 中國雄安官網 的文章
