2020-02-28 09:37:57 佚名

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怎麼讓一個人發狠讀書？這個話題不僅學生自己關心，應該也是家長們最樂意關心的話題了。

但是說到根本上，要讓一個人發狠讀書，關鍵還要看他自己。

學習到底為了誰？

前段時間，一則廣東某地學生運動會上的標語火了，內容是：“學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂。”讀上去讓人們忍俊不禁。搞笑的背後也讓我們看到，現在的孩子，真是人小怪大，小小年紀就知道，一個家庭裡，有時孩子的學習就是家庭快樂的風向標，真所謂“你若成績好，便是晴天”啊。

孩子說學習使我媽快樂，家長說學習讓家裡安寧，那麼到底怎樣，才是一個人發狠發憤讀書的理由呢？

我們從小到大上學的時候，老師總是不厭其煩跟我們說，要有明確的學習目的，有正確的學習目標。按照老師的意思，大概一個人要想好好讀書，就必須要目的明確，目標端正。

難道有了學習目的，就一定能讓人沉迷學習，不能自拔嗎？不完全是。

古人為了金榜題名而讀書，我們偉大的周總理“為中華之崛起而讀書”。目標不同產生的激勵作用也大不相同

要想一個人全副身心，奮不顧身，義無反顧的去學習，就必須有能夠驅使他，誘惑他，鞭策他，激勵他的內外部動因。

那麼，到底是什麼才能促使一個人發奮努力，勤奮不輟，全身心學習呢？

學習這種事，自己不發狠，不自律，別人也幫不了你

今年上半年，筆者單位同事一直在關注一位同事的女兒，大家都對同事有一個勤奮自律的孩子充滿豔羨。這位同事的女兒曉曉從小到大一直很優秀，是人們羨慕的“別人家的孩子”。研究生畢業後，在找工作的過程中，她卻遇到了挫折。

按理以曉曉所學的專業，找到一個專業對口、有發展前景的好職位，應該是輕而易舉的事情。投了很多檔案，雖然也接到了幾個offer，最後都因為各種原因沒有成功就職。

經過全面分析，聽取家人建議，曉曉決定去考公務員。確定這個目標之後，父母家人很支持她，建議她去參加公務員考試培訓。但曉曉沒有接受家人建議，她要用自己的努力和行動，實現奮鬥目標。

把考試的科目和有關要求研究透徹之後，她決定在家裡自己學習迎考。《行政職業能力測驗》（行測）和《申論》的學習內容較多，對學習者的理解思考，記憶能力，應用能力都有較高要求。

曉曉打算用一個月時間，完成行測和申論的複習鞏固。為此制定了周密的學習計劃，把每天的時間進行詳細劃分，安排對應的學習內容，並保證每個學習任務都能按時、保質保量的完成。

近一個月時間，曉曉全面系統的複習了兩門課程的內容，最終在考試中筆試第一，面試第一，考取了理想的職位。每年報名參與公考的年輕人千千萬萬，最終因名額限制，優中選優，只有少數最優秀的報考人能夠過關斬將，成功上岸。

曉曉就是那種敢於逼自己成功，在明確的目標驅動下發狠學習，實現人生夢想的一個例子。

有此可見，促使一個人發狠學習的因素很多，最重要的是目標，和強大的自律。

小結

通過以上分析可以看出，要想讓一個人發狠讀書，根本上得靠自己。

一個人發狠讀書，起碼需要兩個條件：一是有明確的目標，二是強烈的自律意識和行動。這兩個因素，都來自學習者自身。

西喬教育觀

這是我老師告訴過我的一個故事：一個高中生，他很討厭學習，天天翹課，他父母也沒辦法，後來父母往各種學校求助，可是再怎麼求爹爹告奶奶也沒辦法，於是父母想了個辦法：帶他去體驗那些差學生的打工地，於是他暫時輟學，他剛開始打工還覺得“嗨，這比學習好多了”。可一個星期之後他就有點煩，有點累了，一個月後，他終於快瘋了，哭著求父母送他回學校，父母想盡了辦法，他終於又回了學校，不過他再也不偷懶了，於是他好好學習，最後上了個不錯的大學

很多家長有時候會跟孩子說：“孩子你知不知道我真的好想回到讀書時代”

其實也就是這樣

當你真正的去工作你才發現在學校讀書真的一點也不苦，所以

珍惜學校生活

MC幻影貓小張

讓一個人發狠讀書？只憑說教是不頂用的，我說說幾個實例供大家借鑑吧！

案例一：十幾年前，高三的時候班裡來了一個插班生。這個學生學習比較認真，但看著年齡比其他同學年齡大一些。高三複習的時候，有些學生學習積極性不高，經常出現上課不認真聽講，不按時交作業的現象。遇到這種情況，這個插班生就主動地和這些同學聊天。我發現跟他聊過的同學，學習態度普遍的都有好轉。好奇驅使我與他深談了一次。原來他以前也很厭學，後來休學兩年。在外面打工兩年，小小年紀，打工的酸甜苦辣，讓他又重新回到學校。他非常的珍惜重回學校的學習機會，每當班裡出現不好好學習的現象時，他就以他親身經歷說服同學。他的親身經歷比老師的說教要頂用的多，他和同學們進步是飛快的。

案例二：高三時，有一男生自詡為高富帥，學習積極性不高，比較頹廢。同學們嘲笑他是矮窮挫，他倒也不在乎。有一天，航空公司宣傳招空保，老師建議他去報。他說自己長得醜，學的也一般，連面試都過不了。其實他長的不錯，體育也好，只是因為平時太高調了，大家故意笑他的。老師鼓勵去報考，說她有實力。結果他面試和體測都通過了，最後就是看高考成績了，尤其是對這個英語有特別的要求。他本來就不太愛學英語，但在這之後，再也不用人催了，拼命學習英語，最終如願的走進了大學。

案例三，有一年水平測試前，突然發現一個學生最近複習特別的賣力，成績是蹭蹭上漲。叫來詢問，問他吃了什麼神丹妙藥，給同學們也介紹介紹。結果他說他媽媽給金錢刺激。承諾他如果要是全a的話，買一個他嚮往已久的高級籃球鞋。家長獎勵分好幾個層次，從總分、名次、單科的進步到全a，都有不同的獎勵。獎勵到位了，這個學生信心滿滿地向他的獎品衝擊了。也許很多人說物質刺激不好，但至少這個時候對這個孩子起作用！

所以，每一個孩子都是不一樣的！不管是什麼方法，一定是能觸動他心靈的東西，老師和家長的簡單說教作用不大！

知足者常樂66

我發狠讀書的經驗分享給大家

1.逼得我生不如死，只有讀書這條路

無路可走，凡是上課，不再浪費一分鐘，聽懂每一個知識點。我把初中的歷史書每一頁只要看一眼就能背下來，所有的文科算背誦，理解記憶，數理化90%都能理解，參加全年級考試，12個平行班，每個班70多人，半學期從慢班考到快班，考進全校前100名，之前可能是底子也還可以，但我自己也逼了自己一把。

2.為了證明自己

從小到大，總會有人看不起你，說你這個不行，那個不行，那麼說你的人你難道要自甘居於人下，我不會，從小有多少人不看好我，我不為了給他們看，我就是要證明自己也可以很優秀，所以這一路從初中，高中，大學，一直到工作，我都努力做好自己。

3.為了自己的理想

我喜歡旅遊，所以我要好好學習，學好地理好去其他地方，我要學好科學文化知識，上大學，找個好工作，掙錢，給自己有一個實現理想的經濟基礎。

上官逸風

每當家長對孩子說，你要認真讀書，你要好好讀書，將來才能有出息，才能賺大錢，才能成才，父母每天苦口婆心的說，孩子反而不以為然，有的可能根本聽不進去，愁啊，愁壞了父母。

有時候我們要經常反過來想想，我們當年不好好讀書的時候，父母是怎麼說我們的，有沒有效果，我們自己是不是還在用他們曾經的模式呢，既然對曾經的我們也沒有效果，何況這一代呢，他們更加的聰明。

有時候一件能夠觸動他靈魂的事情有可能會震撼他，讓他從此奮筆疾書，刻苦學習，記得我有個表哥就是這樣的，在八十年代的時候能夠讀到初中已經很不錯了，對於農村的孩子來說，但是由於資源缺失，他們成績也就那樣，那時考個中專學校是讀書唯一的出路，因為根本不可能上高中，還記得初中考了兩年都沒考上，你說他不努力嗎，估計也不是，就是內心的潛力沒有激發出來，正是那一年，他的爸爸是民辦小學教師，被放掉了，多麼痛的領悟，正是這件事讓他發誓要爭口氣，從此好像打通了任督二脈，學習非常的自覺，就像工人加點加班的幹活一樣，終於在那一年，他考上了師範學校。

用事情激勵更為重要，說一千遍不如做一遍，你得掌握孩子的特點，我認為每個人都有優點，發現它，發揮他的優勢，找到自信，更容易成功[愛慕][愛慕]

孩子與夢想

我總結了一下，不外乎有以下四種狀況，看看哪種適合你。

1.說反話。

我兒子就比較適合這種方式對待他出現的問題。他學習還可以，這個方面我倒是不怎麼擔心。

他報的架子鼓課，每個星期五的下午，從學校出來馬上又去上這個課程，用他的話說有點太趕了，因此就有了抱怨的情緒。

上課的積極性也不是很高。有一次，都上課10多分鐘了，他也沒仔細看群裡的上課通知。

我隨口就說，今年交的是年費，明年你就別上了。沒想到他說，以後我一定要好好上。我自然很高興。

做什麼事情都半途而廢，不能很好的堅持，那一生他將一事無成。

2.急於求成，看不到希望。

我註冊頭條後，每天都堅持回答問題。一個多月了，一分錢的收益也沒有，不免失去了信心和動力。

孩子讀書也是如此，有的孩子短時間內很用功，就希望月考的時候，有個好成績，那顯然是不可能的。

學習是一個每天都要持續做的事，短期內看不到效果。要有持致以恆的態度才行。

3.有針對性的上些輔導班。

有的孩子他不是不想好好學習，而是他功課落下了，老師講的實在是聽不懂。

這就需要家長幫助孩子找找原因在哪裡，家長如果會的話，自己輔導。不會的話，針對性的上些輔導班。

孩子能聽懂了，也會做題了，也就有信心，並且能好好讀書了。

功課落下太多的孩子，家長要有耐心，持續較長的時間比較好，否則前功盡棄。

4.對孩子多些鼓勵。

有些孩子在遇到難題或成績下降時，就失去了學習的動力。如果這時父母責罵或者拿別人家的孩子貶低他，這時，他就不願用心讀書了。

家長要善於發現孩子的閃光點，哪怕一句鼓勵的話，它就象星火，也可以燎原。他也為會這句話努力找原因，下狠心好好學習。

總之，不願發狠讀書都有具體的原因，根據不同的情況，解決問題。他自然而然就會好好讀書了。

我是@往後餘生zcx,三個孩子的媽媽，與你一起探討成長路上的難題。

往後餘生ZCX

我自己的親身感受吧，雖然我成績不是特別好，但我經歷過從學渣到所謂好學生的過程。有2段經歷讓我印象特別深刻。

第一段是高中。我初中學習屬於中等偏上，但因為有一定的藝術特長很受老師喜歡。畢業後以藝術生的身份考入了重點高中，那是我們那最好的高中，同學都特別的努力，但我以為混混日子還能像初中一樣。第一學期期末考試數學、物理、化學都在40分左右。我很震撼，因為在初中時，好歹也算個好學生，怎麼成績變這樣。之後在父母壓力下也試著努力，但每次都好像是喊喊口號，沒沉下心來，一直到高二分文理。我當時不知道選啥，有點心灰意冷，但班主任的一句話刺激到我，他說你們這種藝術生，成績也就這樣。刺激到我的不是後半句，是前半句“你們這種”。我一直覺得我跟大家一樣，但其實到現在我已經跟大家產生了很大距離，而自己不自知。也很感謝那時班主任沒放棄我，我最後選了理科，沉下心來，每天晚自習回來後再學習一個小時，然後睡前躺在床上回想今天每門課學習的內容，就這樣一直堅持到高考，雖然成績不是特別拔尖，但最後還是考入985學校。

第二段是考研。為了考研努力學習，就有點自己逼自己上梁山的感覺。因為我大學成績還可以，我一直認為自己可以保研，但當年學校有一些政策可以讓一些人從其餘途徑保送，佔用了一些名額，最後保送到我前面一個。當時就鬱悶了，其實當時手上也有幾個不錯的offer,但我意識中從來沒覺得我上不了研究生。於是在考研前最後幾個月在學校附近一個小山上租了個房子，每天下山從食堂打一次飯回去吃2噸，唯一的娛樂就一個收音機，太孤獨了就下山去街上看看人。

從我自己的經歷我認為，讓一個人發狠讀書絕對不是別人逼出來的，而是自己真實意願。自己意願來源於哪，就是來源於 1、自己認識到現狀絕對不是自己想要的;

2、自己目標很明確，不會給自己其它退路。

以上是我自己感受，未必適用於所有人，希望可以給你參考。

倩小倩來電啦

讀書有部分人是天性，愛讀書。而有一部分確實是受了很大的刺激後，發奮圖強。

例如我閨蜜，以絕食3天願家裡斷絕關係的威脅換來了失而復得的讀書機會。也改變了閨蜜的命運。

閨蜜是女孩，家中老大，父母那個年代，為了生弟弟，前面生了好幾個女兒。各種原因，最後只留下了閨蜜和弟弟。初中沒有考上市中點高中，當年還流行可以花錢買，5000塊錢，閨蜜的父母一致否決，不買。閨蜜第一次失學。

退而求其次，上職高，父母也是一百個不願意。無奈，自己各種鑽營，做小本經營攢了2000塊，然後就大大方方跟父母提出上職高。父母當時也是缺錢，便把閨蜜的錢借去，本不想讓閨蜜上學的，閨蜜在瞭解父母意途後，直接用絕食三天，可以和家裡斷絕關係的威脅換來了失而復得的讀書機會。

在職高，閨蜜拼盡全力，成績一直名列前茅。

職高畢業後，面臨著閨蜜的是第二次失學，但好在，這時的閨蜜已經成人了。有自己的能力和方法去爭取學習的機會。閨蜜父母不理會班主任老師打電話家訪告知，閨蜜成績全校第一。

先生存再上學。閨蜜定好城市，選好學校，瞭解錄取需求後，拎著兩件衣服，拿上職高畢業證，帶著僅有的300塊，隻身去向了有大學的城市。

到了陌生的城市，兩天內必須找好包吃包住工資存夠學費的工作，緊接著開始買考試的複習資料，半年後，拿到大學錄取通知書。沒有回家過年，閨蜜爸爸來找她，她直接甩出大學錄取通知書，說第一學期的學費已經攢好了，現在借生活費。就這樣，閨蜜在半工半讀裡，把自己的大學四年讀完了。很清楚的記得，閨蜜大三那年，家裡給了1萬塊（當時學費6000塊，住宿800），大四隻帶了6000塊上學，住宿和生活費都是各種打工拼湊後熬過來的。