冰封雪後寒
為什麼非要把兩者對立起來呢？學習成績好又開心健康不是更好嗎？再說人生不會是每時每刻都開心的，只注重孩子眼前的開心，那是放縱。不管是做父母還是當老師，都要把眼光放長遠一些，我們寵著孩子，將來他總要長大，到了社會上，還會有人事事寵著他嗎？我們現在應該做的是想方法去引導孩子，鍛鍊孩子的能力。學習成績只是能力的一方面，現在我們也提倡素質教育，每個孩子總會有自己感興趣的一件事，他可能喜歡畫畫，他可能喜歡體育，可以發展一下孩子的特長。但是語文數學這些基本科目，也要盡力去學好，因為這畢竟是一個基礎。我們也見到很多孩子不只學習好，特長也很多。所以這兩個方面並不一定存在著矛盾，就算存在了矛盾，想想辦法也是可以減輕的。
小水滴宣傳
您好，很高興回答您的問題。
孩子成績的好壞固然重要，但是孩子的健康更重要。
我曾經在電視上看到過這樣一個現象:
一個二十來歲的小夥子，成績非常好 ，讀了博士，但是他並不開心，因為他在學校受到欺負、老師覺得他能幹不讓他畢業，想讓他幫自己做更多事情，他想告訴他父母，但是他的父母不理解他，從來不聽他傾訴，只覺得他是在無理取鬧。
後來他的苦只能在網上跟一個直播女主訴說，但是他已經到了心理不正常的地步，開始跟蹤女主播，女主播覺得騷擾到了她，最後就不再理他，他再一次受到打擊，最後終於承受不了而跳樓自殺。
雖然這只是電視情節，但是它其實也反應了我們平常的生活，現實中不乏有這樣的事情發生，所以我覺得在一味地追求成績的同時，一定要更加關注孩子的健康成長，這裡的健康包括了心理健康和身體健康所有。
我說這些不是覺得成績不重要，只是每個人的興趣特長都不一樣，不要覺得自己孩子成績不好就是不如別人，他可能有其他很多優點，只是你還沒發現而已。
無論是家長還是老師，其實最重要的一點就是善於發現孩子的特長，並且幫他激發出來。
希望我的回答能夠幫到您。
小黃老師教數學
作為一名班主任，我認為孩子健康快樂比學習成績更重要。
一、學習成績好的孩子不一定健康快樂。學習成績與很多因素有關，孩子的智商高低，孩子的學習習慣，孩子的學習興趣，孩子的學習方法。還有學校的管理，老師的水平，家長的監管都會影響孩子的成績。一般情況下，學習成績與健康快樂是不矛盾的，但事實上，在應試教育至上的現實中，孩子的成績是怎麼來的，想必大家都清楚，是靠起早貪黑擠時間，是靠題海戰術刷題，是靠線上線下補習等非科學方法獲得，是犧牲孩子的興趣愛好，犧牲孩子的健康，是建立在孩子的痛苦之上的，甚至有些孩子由於壓力過大，出現了心理問題。如果是這樣，我們寧願不要成績。所以，孩子即使成績很好，他也不一定是快樂的。孩子不願意，我想家長也不願意，因為孩子的成長，除了學習，還有更重要，更豐富的內容。
二、健康快樂的孩子成績不一定好。生活中往往是這樣，很多孩子，學習上沒有盡全力，興趣愛好廣泛，心態自然放鬆，家長要求不嚴，老師放鬆管理。孩子是快樂了，成績確上不去，甚至荒廢了學業，影響未來發展。所以，我們也不能讓孩子快樂，就不要成績。這樣的情況，我想，家長不願意看到，學校也不希望如此。
三、最理想的狀態是在健康快樂的狀態下獲得好成績。只要學校管理科學，家長理念跟上，魚和熊掌可以兼得。國家三令五申，不得補課，開足開齊課程。就是有的學校不能執行。如果每個學校都能按照國家要求，按照學生成長規律，照顧學生興趣愛好，結合學生年齡特點，開足開齊課程，組織各種社團，開設興趣小組。我想，孩子一定會學的開心，學的快樂。這樣，孩子不僅身心健康，積極向上，也一定會取得好成績。
初中數學專題拓展
我認為這兩者並不衝突，更加沒有存在矛盾的說法。反而這兩者是關聯在一起的，孩子成績的好壞與孩子的開心健康是共存的。你試想一下，如果一個孩子整天處於悶悶不樂的狀態，那麼他的學習成績能好到哪裡去呢？反之，如果一個孩子天天都是很開心快樂的，那麼我認為他的學習成績必然不會差。
所以說孩子的成績和健康快樂是一體的，不存在任何矛盾。因此我建議家長們，不要只在乎孩子的學習成績，而缺少對孩子的關心。也不要過於擔心孩子受累，而溺愛他，不重視他的學習。更加不能放任不管，讓其自行發展。對此我給出以下幾點建議，希望對您有所幫助。
第一、對於孩子的成績，要用平常心對待。
如今很多家長吃飽了坐到一起聊天的話題就是“拼”孩子的學習成績，讓很多孩子苦不感言。每當考試考得不好的時候，回家都是忐忑不安的，生怕會受到父母的“教育”。當成績考得好時，心裡默默鬆了一口氣，終於不會害怕父母的“教育”了。
有的家長甚至因為孩子的成績不理想，從而“大打出手”。什麼家庭輔導老師，什麼名校統統都給他安排上去，但是換來的卻是孩子日漸消瘦的身體。一旦聽到學習的字眼，他都會嚇得瑟瑟發抖。可見對於孩子的成績不能操之過急，以平常心對待就好。
第二、孩子的健康，要用心呵護。
有些父母過於追求孩子的成績，以至於忽略了孩子的身心健康，讓孩子感覺自己就是學習的機器，從而產生和父母的矛盾。然後父母卻渾然不知，一如既往的逼迫孩子學習，最終造成家庭關係越來越差。
雖然學習很重要，但是也要根據孩子的具體情況而定。不能只顧自己的面子，卻不顧孩子的感受。如果他不是學習這塊料，不管怎麼逼迫他都是無濟於事。還不如循序漸進，慢慢發展。
第三、全面發展，統籌兼顧。
站在孩子的角度，他肯定也是希望自己的成績能好一點，所以為了不能父母擔心，他們也是竭盡全力在努力學習。只是希望父母可以理解他們，不要催得那麼急，學習靠的是日積月累，而不是一蹴而就。
既然想要孩子既健康，學習成績又好，那麼作為父母首先要給他創造一個好的環境，其次，不要整天在他耳邊嘮叨，說誰家的孩子如何好如何厲害，最後還要理解孩子，多多關心孩子。
辛勤的工程師
你問這個問題就說明你的孩子應該出了很大的問題，同時還有可能是你的思想有很大的問題，本身學習成績的好壞和孩子的快樂，並不是對立的，我們應該架座橋樑。讓孩子學習的時候能夠獲得快樂，能夠獲得成就感，能夠獲得自己的夢想和目標更近的快感。而不是天天嘮叨著讓孩子趕緊寫作業，讓孩子反感。所以這相當於是方向不對，努力白費。我認為你努力的方向錯了。有很多孩子認為學習好本身就是一種快樂，有些孩子就是不喜歡玩兒，喜歡讀書，這並不完全取決於孩子先天的性格，也取決於後天的引導，當然這和我們現在的教育體制有關，但是確實是有很多家長能讓孩子繼願意學習也能獲得快樂的。這需要引導，陪伴，認同，並肩作戰，在共同的視角里尋找一個更適合孩子基因的方式去發展。
數學宣老師
先說答案，從本人教育工作經驗來看，身心健康更為重要。原因如下：
首先，眾所周知，衡量一位學生的綜合素質，有德、智、體、美、勞五個緯度，德育是首位的，也就是幫助學生建立良好的人生觀和價值觀，其次才是智育，學習系統的科學文化知識，我所在院校書記和院長講話時經常會告誡各位教師，身處教師崗位，要牢記德育為先，這一點本人深表認同。
其次，從自身的求學經歷來看，中學階段的同學，諸多學成績一般甚至較差的夥伴，但擁有積極樂觀的學習和生活態度，在後續學習生活中，同樣有這長足的進步，也取的了不菲的成績，這一點也佐證了德育的重要性（也就是陽光健康的心理）
最後，說句不中聽的，現實生活中，在新聞報道所出現的，家長一味追求優異的成績，忽略了孩子的心理健康和內心想法，最終導致了慘劇發生，每逢此時，內心都感到異常惋惜。
最後的最後，人生路漫漫，正確的人生觀，價值觀能支撐孩子在遇到困難和挫折時顯得更有韌勁，讓他們在今後的人生道路走的更為堅定穩健。
以上純屬個人愚見，若有異議，歡迎指正！
教育郎
為什麼有些家長，總把成績好壞與開心健康對立起來？
現在的孩子，在這樣的學校和家庭環境中，如果學習成績差點，不必一塌糊塗，他能開心愉快？
家長允許他開心？老師會讓他愉快？同學們會欣賞他⋯
最佳的途徑還是：1、家長從小就重視正確及時的家庭教育。2、交給學校老師一個智商高，情商不低的孩子。3、有幸遇到一群負責任的教師。從此這孩子就開心愉快的學習生活，並取得人人羨慕的好成績。
這樣的孩子，這樣的學習，這樣的生活是可求的，關鍵在於家長的行動！
被叫作黃老師的1948
孩子學習成績的好壞與開心健康並不矛盾
一提到學習考試，很多人都認為是一件苦差事，十年寒窗確實很辛苦。我們平時看到很多家長，有強烈的“望子成龍，望女成鳳”的願望，很多學生也希望自己擁有出類拔萃的成績，所以在學生階段，特別是初中、高中時期，學習非常刻苦，早起晚睡，加班熬夜，損傷了身體，這樣雖然能夠考取一所優秀的學校，但確實代價有些太大。
其實我們也看到另外一些學生，能夠很好地調節好學習、休閒和娛樂，在緊張學習的間隙，積極培養自己健康、廣泛的興趣愛好，踴躍參加各種文體活動和社會實踐，學得踏實愉快，玩得輕鬆舒暢。這樣的學生才是值得學習的榜樣。
不應片面追求成績而犧牲孩子的身心健康
家長應該引導孩子在取得優異成績的同時，一定要加強體育鍛煉，同時保持樂觀開朗的性格和陽光向上的心態。不計成本地過於追求文化成績，將損害了孩子的身體發育和心理健康。不要以為只有讓孩子抓緊一切時間學習，甚至犧牲寶貴的睡眠和必須的體育運動。那樣的話，可能一方面讓孩子學習很被動，感到很痛苦，壓力過重，同時效率也會大打折扣的。如此就有些得不償失了。
用全面發展的眼光看待一個孩子的成長
以往教育的目標是以應試教育選拔為主，現在提倡素質教育，要求學校培養出品學兼優、全面發展的社會主義新型公民。而非只會死學，不會活用，高分低能、難以適應社會生活的書呆子。所以無論是社會、學校，還家長，在評價孩子發展的時候，必須用全面的，著眼未來的眼光來綜合衡量。
王老師教語文
孩子學習成績好與孩子的開心健康並沒有衝突，當然你問出這個問題之時，就已經在二選一呢？既然沒有衝突，為什麼要二選一呢？
孩子的開心健康當然很重要，但不能怕孩子不高興而放任不管。
要花時間多陪孩子，因為陪伴是給孩子最好的禮物，有了陪伴這個禮物，孩子自然會開心健康的成長。
在陪伴的過程中，孩子會學習父母的習慣等，都說父母是孩子的第一位老師。在這個過程中，給孩子樹立一個正確的世界觀。
有了正確的世界觀，他的學習成績也不會差到哪裡去。
不過你既然問出了這個問題，肯定是你孩子已經出現了一點的問題，所以你要仔細觀察孩子，仔細分析問題出現的原因。
很多問題不是一兩句話能夠解決的，要根據具體問題才能給出具體的解決方法。
你可以在評論中講一講具體的情況，我們一同來探討分析。
百葉滄海
我是一名教師，也是孩子的家長。對於孩子學習成績的好壞重要，還是孩子的開心健康重要這個問題，我想我有一定的發言權。其實這兩個問題並不是對立的。好像要想學生的成績好，就一定要犧牲健康。只有拼命的學，多上補習班才能學習好。其實我帶過的好學生往往都是德智體全面發展的。而且往往積極參加學校的活動和老師積極的溝通交流。在學生中的威信也比較高。這其實是一個良性循環。你的學習好了，就會受到老師更多的表揚，受到學生更多的讚美和羨慕。那麼你的心情一定是愉快的，也更有動力去進一步努力學習。同時學習效率也會非常高。別人做兩個小時的作業，你可能只需要一個小時就能完成。那麼多出這一個小時，你就可以去鍛鍊，去參加興趣班，去欣賞音樂，去豐富你的生活。相反我見到所謂的一些學習差的學生。很多都是戴著眼鏡，病怏怏的。他們的學習差並不是因為把時間放在了鍛鍊身體上面。導致了學習時間減少。而是因為學習專注度不夠，學習方法問題，學習習慣問題。導致在做作業學習的時候，比其他同學要多花出更多的時間。這樣反而沒有時間去鍛鍊身體。學習成績不好，家長批評，同學嘲笑。都會造成心理壓力的增加。這樣的學生往往是既學習又不好，身體又不健康，更不會開心。總之孩子學習成績的好壞和健康快樂哪個更重要，其實是一個偽命題。兩者是對立統一的。不能分開來討論。這是我對這個題的看法。有什麼想法可以留言討論。
