【1】兒女從小到大的“反差”
胡阿姨和老伴兒退休之前有些積蓄，退休金也不低，老倆生活上經濟條件比較寬裕。從崗位上退下來之後，賦閒在家，沒事做點兒自己的事兒，日子也算充實。
胡阿姨他們有倆孩子，一兒一女。倆孩子畢業也都回來了，跟父母在一個城市生活。
老大是女兒。女兒小的時候，胡阿姨對她管教的特別嚴。女兒性子又比較擰，從上初中、一直到高中畢業，這六年裡沒少跟父母吵架。誰知到外地一上大學，女兒就跟變了個人似的，幾乎天天跟家裡聯繫。那個時候電話還不普及，女兒一個禮拜能給家裡寫三、四封信。後來畢業之後，回到了爸媽身邊。
女兒的變化，讓胡阿姨和愛人很欣慰，也有些“慶幸”。在他們眼裡看來，女兒這是懂事，知道小時候爸媽的管教也是為了她好。如果女兒不懂得這些，一飛出去，回不回來不說，弄不好還對他們心存怨念。
兒子小時候是爸媽眼裡的“寶兒”。兒子挺聰明，學習好，成績一直都不錯，也不給家裡惹事，讓胡阿姨覺得挺省心，管的不像對女兒那麼嚴。但有時候胡阿姨也很奇怪——孩子小時候和長大之後，為什麼都是“反”的？兒子小時候聽話，等到畢業回來工作之後，對父母反而不太親。家裡大大小小需要幫忙的事兒，基本上都是大女兒操持，兒子很少過問、幫把手。
這也是退休之後，唯一讓老倆心裡頭琢磨惦記的事兒。
【2】一個“小賬本”
讓胡阿姨他們心裡不舒服的一件事兒，就是女兒經常隔三差五就過來看看他們、陪他們吃吃飯聊聊天，兒子經常一兩個月見不到一面。而且有時候更讓老人覺得不得勁的是，兒子回來都是有事兒求助。
老倆對這倆孩子，基本上是比較公平的，尤其是不想因為財產上事兒，讓倆孩子覺得有偏有向。胡阿姨有一個“小賬本”，這個賬本是給兒子女兒看的：
賬本上記錄的不是孩子給他們“孝敬”多少，而是他們“支援”孩子的數字：
“這個小本，對你們倆孩子是公開的。
我沒有記你們給我和你爸買什麼東西、花多少錢。為什麼？我們不給你們提什麼要求，你們來，我們高興。工作忙、來不了，也沒事。這個是你們的心意，你們心裡有數就行了。
為啥記錄的都是我們給你們的？比如，這是外孫上學了，我們給的三千塊錢，給閨女了。兒子，這是你朝我們要的五千，說是買個什麼差的錢。
你們倆的數不一樣，兒子你的多。
我和你爸手頭那點積蓄，到時候都留給你們姐弟倆平分。這些已經給出去的錢，到時候得算進來。
別怪媽事兒多，這麼做，對你倆才是公平的。
當然，從我們心裡，也是希望有時間你們就多過來，我和你爸年紀都打了，咱們一家人在一塊兒多呆呆。”
姐弟倆其實對這種事情都不太以為然，但內心的想法完全不一樣：
姐姐從小雖然挨訓比較多，但是能體諒父母的用心。長大成人之後，懂得應該回報父母的恩情。弟弟是沒感覺：從小爸媽給的比較多，在他心裡，給點都是應該的。
【3】兒子的“習慣性操作”，讓老人寒心
2014年，胡阿姨的老伴兒因病去世了。
家裡忙成一團糟。處理完後事，相當長一段時間，都是女兒陪著胡阿姨。為了照顧老人方便，女兒乾脆就搬過來住了，這樣屋裡多一個人，起碼能讓老人感覺不那麼孤單。
兒子依然是常規操作，他自己已經習慣了：父親剛去世的時候，回來的還頻繁一些。稍微緩和一點了，又變成“無事不登三寶殿”——但凡回來，肯定是有事兒。
之前老伴兒在的時候，胡阿姨對兒子這種態度就有一些意見，只是沒有提太多而已。現在愛人走了，對家人陪伴的心理重很多。兒子對待她的這種態度，讓她心裡非常不舒服。
一天晚上，兒子回來了。一家人吃完飯，兒子對胡阿姨說：
“媽，能再借我點錢不？”
胡阿姨問了一句：
“又幹什麼？”
兒子說道：
“是這麼個事兒。你也知道，現在孩子上課外班挺貴的。前段時間我給你孫子報了個興趣班，一下子要交一年的費用，大概兩萬多塊錢。我們的錢存著定期呢，取出來不是虧了麼？想週轉一下。”
老伴兒走了，胡阿姨本來心理上就一直過不去這道坎。聽著兒子又張嘴要錢，強壓著火回了一句：
“我那點存款也是定期，現在取著也麻煩。”
兒子愣了一下，“不死心”的說道：
“媽，你們存的錢，要那點兒利息也頂不了大用。我這不是著急用麼？要是晚幾天，人家就讓這兩天交錢，過了日子就報不上了。”
兒子的話讓胡阿姨有點火：
“什麼叫我們存錢的利息沒大用？你有沒有？既然都是著急的事兒，你還在乎你那點利息？
你總這樣。之前你爸在的時候，我們還能相互幫襯著，互相照料。現在你爸走了，你沒想想自己該做點什麼？你有沒有考慮過我想要什麼？”
誰知兒子接下來的話，讓胡阿姨徹底寒心：
“媽，我真著急用。這麼著，我不用你的了，我要我爸的總行了吧？我爸應該也有錢吧？他的錢裡面，可是有我一份的。”
姐姐在一旁聽著，一開始還想著打個圓場，實在不行她借給弟弟點應急。一聽弟弟這麼說話，女兒也火了：
“你怎麼說話呢！爸這才走沒幾天。你要爸的，媽都沒說什麼，輪得到你麼？”
看著兒子欲言又止的表情，胡阿姨沒給他說話的機會：
“你說的，沒毛病。你爸有存款，講法律，裡面有你的份兒。
你上班了吧？你不幹活，單位給你發工資不？為什麼到家裡，不想也不幹，張嘴就要？”
兒子還是得空插了一嘴：
“你們是爸媽啊，一家人，用得著這麼功利麼？”
聽到這些話，胡阿姨反而冷靜了下來。只是看了一眼兒子，說了兩個字：
“出去。”
【4】分產
胡阿姨很寒心。
老人幫孩子是應該的。難道孩子孝順老人就不應該了麼？老人並沒向孩子們提出過什麼要求，孩子反而一直把從父母那裡索取當成自然而然的事情，而且居然把母親的拒絕看成“功利”。
這件事對老人的觸動很大。經過這個事情之後，兒子有多半個月沒來過，也沒聯繫過。
幾周之後，胡阿姨給兒子打電話，把他叫過來了。胡阿姨拿出她的小賬本，對著倆孩子說道：
“我把這些帳拉了一下，今天咱們把話說明了。今天我給你們說三件事兒。
這是你的賬，這是你姐的賬。你們自己看看，對一下，有沒有媽記錯的。兒子你自己看看差多少。你姐從來沒朝我們要過一分錢，這些錢都是我們給出去的。你的裡面，差出來的錢數，全是你張嘴要的。這是第一件事兒。
第二件事兒，我把我們倆的積蓄也理了一下，今天給你們也把底透了。兒子你不是說你有份麼，你說的沒錯。你應得的那份兒，扣掉你比你姐多出來的，剩下是你的。我這話說明了吧？你們要是現在想要，就給你們。現在暫時緩緩，就還放到我這裡保管著。
最後一件事兒，這個房子。我提個要求，現在全過戶到我名下。什麼時候等我走了，再說。”
兒子看到這些賬，跟姐“差”那麼多，有點不高興了：
“媽，這怎麼能算進去？這應該算咱們家共同的花銷吧？再說，當時你們給的時候也沒這麼說啊。”
胡阿姨不想多解釋什麼。只簡單回了幾句：
“不是我們給的，是你張嘴要的，別搞混了。之前就跟你們說過這個賬本的事兒，你們應該聽的很清楚。
我剛才說的這幾件事，對你們姐弟倆是公平的，對我也是公平的。”
老伴兒走後，財產分清楚了。胡阿姨讓女兒辦的房子的事情，過戶到胡阿姨一個人名下。
兒子沒好意思讓胡阿姨現在把錢都打給他，女兒也沒要。
事情處理妥當之後，胡阿姨寫了一份遺囑：
屬於自己的財產，全留給女兒一個人。
這件事兒沒有跟兒子提起過，因為沒有任何必要。
【5】結語
通過胡阿姨家庭這個事兒，有幾點提示：
1.任何一個家庭，講的都是“公平”。
“你是父母，就應該給孩子”、“你是孩子，就應該照顧父母”——這些話的道德層次太高了，現實中往往不是這樣：人都是要講求公平的，就像那句雞湯的話——沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。
胡阿姨舉的那個例子很形象：想掙工資的都知道得幹活，對外如此，為什麼對家人就可以白要不給？
拿胡阿姨家來說，孩子有困難，幫把手，是父母對孩子的付出，那個“小賬本”，不是老人有多麼計較，相反，恰恰是在老人心裡希望體現出公平；沒有記孩子們給他們的賬，是因為他們更多想得到的，是孩子的心意。
再看看兩個孩子，女兒天天陪伴，兒子有所取的時候才出現，如果老人平均分，對兩個孩子公平麼？女兒如果再不懂事、計較這些事情的話，老人還可能有依靠麼？所以，不能用不公平傷害孝順孩子，否則最後倒黴的肯定是老人。
就像有些朋友講過，好處全給兒子了，養老全靠女兒，女兒不養就是女兒不孝——女兒真狠下心來不養了，你最多也就是譴責一下，最後受傷害最大的是誰？結果顯而易見——天平斜了，倒下來砸的是自己的腳。
2.應該學會使用鼓勵子女孝順的工具手段。
胡阿姨把財產理清楚之後，做了一個動作：寫了一份遺囑。做這個動作，是為了能夠把財產留給女兒，而不是再按照法定繼承的方式，由倆孩子平均分配。
遺囑這個工具，更加鮮明的表達了老人的意思。當然，這個意思在生前要不要跟子女說，看自己的決定。
遺囑雖然全部是個人的意思，給誰都行，但是，依然要體現出公平。
曾經有這麼一個真實的事情：老人寫遺囑的事情誰也沒說，一直由女兒女婿照顧，直到百年。女兒本以為是平均繼承，誰知道兒子拿出一份老人訂立的遺囑，而且還是有效的，指定由兒子繼承全部——結果雖然跟老人已經沒什麼關係了，但是最終的後果就是，子女不相往來。
切記：不考慮公平性的遺囑，保護不了自己，更保護不了好孩子。
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