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一、全面觀察、瞭解幼兒的學習與發展 《指南》為我們如何觀察、瞭解幼兒提供了導向性的指引，幫助我們認識和理解幼兒學習與發展的價值取向及其內涵。 （一）把《指南》作為觀察、瞭解幼兒的框架 1.完整地熟悉和掌握《指南》各個領域和目標。 2.深入理解目標下的具有關鍵意義的典型表現。 （二）在全面瞭解的基礎上有目的地觀察幼兒 1.對每個幼兒都有一個比較完整的瞭解。 2.觀察幼兒要有一定的計劃性。 3.在幼兒的活動中生成觀察目標。 二、客觀、真實地觀察和了解幼兒 在《指南》的引導下，我們除了要熟練地掌握和應用觀察方法和技術以外，獲得幼兒學習與發展的真實信息的場景或情境也很重要。 （一）幼兒的真實表現反映在日常生活和遊戲中 1.在日常生活中觀察、瞭解幼兒。 2.在遊戲中觀察幼兒。 （二）客觀地記錄和描述幼兒有意義的表現。 1.對幼兒的表現要客觀地記錄和描述。 2.在觀察中重點記錄有意義的行為表現。 三、積極評價幼兒學習與發展的進步 觀察使我們瞭解幼兒的第一步，真正地瞭解幼兒還需要對觀察記錄和收集到的相關信息進行深入分析和綜合評估。 （一）全面地分析評估幼兒學習與發展 1.多種多樣地收集幼兒在生活、遊戲等活動中的表現。 2.分析和發現每個幼兒的需要與發展的特點或優勢。 （二）積極地看待幼兒的每一點進步 1.從幼兒自身的前後對比看待其進步。 2.利用幼兒的進步促進其全面發展。
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