李玉翠 鄭安婷
面對嚴峻的新型冠狀病毒肺炎疫情形勢，針對不能如期開學這一教學現狀，安康市漢濱區培新小學積極落實區教體局延遲開學相關要求，結合學校實際，堅持五“育”協奏，多措並舉，唱響“生命大課”，確保學生居家線上學習效果，共促身心健康發展，讓教師成為疫情防控路上的逆行者、學生成長路上的守護神、求知生涯的助跑者。
立德樹人，唱響“德育”新曲
在疫情防控的特殊時期，漢濱區培新小學以線上課堂教學為主陣地，將德育滲透於學科教學和實踐活動之中，構建課內到課外、校內到校外較為完整的德育校本課程體系。使學科教學與德育滲透和諧共生、共振，使二者有機統一起來，充分發揮學科德育的主陣地、主渠道作用。
學校領導參加線上升旗儀式
學生參加升旗儀式
在陳大安校長致全體學生的一封信《在災難中更要胸懷家國》引領下，學生及學生父母紛紛通過“給陳校長的回信”表達親子情、家校情、愛國情；學校少隊部線上下發《致培新小學全體少先隊員一封信》，倡議全體隊員在疫情防控關鍵時期多關注時事政治，瞭解認識新時代先鋒人物的事蹟，學習先鋒人物的精神，用實際行動傳承紅色基因，爭做新時代的好隊員；開展線上《抗“疫”知識知多少》主題隊會課，普及新冠肺炎疫情防控知識；線上精心組織全體師生在各自家中舉行升旗儀式，以這種特殊的升旗儀式，進行愛黨、愛國教育；一年級通過線上“紅領巾”大講堂活動，對預備隊員進行入隊前教育，讓學生父母結合少先大隊部統一製作的課件和孩子共同學習《中國少年先鋒隊章程》、少先隊員禮儀及規範佩戴紅領巾的方法等少先隊知識。
學校不僅想方設法在線上對學生進行德育教育，還開展多種線上、線下思政活動提升教師師德師風修養，提高黨員思想覺悟。開展了《牢記初心擔使命，凝心聚力戰疫情》線上主題黨日活動，鼓舞和激勵黨員教師在抗擊疫情關鍵時期身先士卒，勇挑重擔；看望慰問共建單位培新社區和精準扶貧幫扶單位石梯鎮葉溝村，為包聯社區（村）打贏疫情防控阻擊戰助力加油，以實際行動踐行初心和使命。
多措並舉，譜寫“智育”新曲
制定線上教學方案。主管教學副校長李靜組織教科室、教導處結合學校實際情況，制定併發布了《漢濱區培新小學線上教學工作方案》，利用學校微信公眾號、班級群及時通報給學生父母，培訓授課教師直播技能。組織召開復學工作推進會，強調線上復學內容包括六個方面：一是組織學生按時完成線上授課內容；二是延續假期的共讀共寫、英文共聽共說、喜閱說寫課程；三是加強健康教育，老師要督促家長指導學生開展好“一操一煉”活動；四是加強德育教育，教育學生要懂禮儀、知感恩、愛國家；五是加強居家實踐教育，要求學生參與家庭勞動，增強幸福感；六是加強才藝技能訓練，堅持發揮個人特長，居家練習，不斷提升才藝水平。遵循“四性”原則，要動員學生全員參加，無人掉隊，確保全體性；線上教學要與線下實踐相結合，確保教育教學的實效性；課後輔導要突破課程重難點，確保針對性；各學科要統籌安排，科學施策，不要蠻幹，儘量減少師生重複、繁瑣的工作與學習，確保科學性。要以“四到位、三展示、二表彰、一測評”的措施確保線上教學質量。“四到位”即線上教學領導宣傳和保障要到位，班主任和科任老師指導和輔導要到位，信息技術平臺調試和維護要到位，家長對學生的監管和關愛要到位；“三展示”即學習成果展示、才藝展示、體育鍛煉展示；“二表彰”即大力表彰線上復學期間優秀學生和家長；“一檢測”即復課後對教學質量進行全面檢測，為按時開展線上教學做好保障。
教師進行線上教學
錄製網播優質課。為確保學生的學習不耽擱，學校在師資人員不足的情況下，配合漢濱區線上教學工作，抽調14位特級、名師、學帶、教學能手及教學骨幹教師，組成“網課主播”團隊，承擔網課錄播任務。14人成立培新網課錄製組，上報授課計劃，根據分工，分頭行動，為全區錄製優質語、數、英錄播課一百餘節，助力全區線上教學。
夯實線上教學實效。2月10日8點半，培新小學54個班3600餘名師生通過“釘釘網絡雲平臺”，依靠手機、平板、電腦、電視正式開展線上教學，落實學校制定的線上教學實施方案。學校實行“四級四包”制，即校委包聯級組，級組長包聯班主任，班主任包聯班，學科組長包聯科任老師，負責線上教學的正常開展。班主任負責學生線上每天管理，對學生和家長進行培訓、溝通、檢查和答疑；各科教師在學科組的統一安排和要求下，各負其責，各司其職，每週至少上交兩篇教學日記，一週一評比；利用電子課本，教師網上提前備課(課件，學案，背誦，檢測)，提前推送給學生，按課表時間線上點名，督促檢查學生自主學習情況，及時彙總反饋班主任，班主任再與家長聯繫，確保學生按課表時間上課，實現疫情延遲開學期間學生出勤率、參與率，實現“離校不離教、停課不停學”的線上教學目標。線上教學工作開展三天後，學校又召開線上教學反饋會，收集了解師生參與線上教學的具體情況和存在問題，不斷優化教學方式，確保每一名學生的學習效果。
研發“喜閱說寫”課程。為謳歌抗“疫”時期人間大愛，傳遞正能量，凝心聚力，攜手抗疫，培新小學聯合《安康日報》社共同開展“抗擊疫情同心同行 為愛發聲”主題徵文活動。學校積極參加安康“抗疫小衛士”作品徵集活動，上報書法、作文、視頻、攝影等參賽作品百餘件；還踴躍參與新教育實驗的“喜閱說寫”課程。在義工老師的引領下，家長協助學生完成每天的說寫課程，學生及時線上提交學習成果。從全國公益說寫課程的第1期至第7期說寫活動評比中，學校307名學生獲得全國“說寫小明星”稱號。
培養科技創新能力。注重文化課程的學習的同時，學校還重視學生科技創造力、動手能力的培養。目前，2020年第八屆線上科技周各項活動正在學校的精心策劃下，在學生家庭如火如荼的開展，激起學生對科學的熱愛，對科技創作的濃厚興趣。
科學指導，奏響“體育”新曲
為響應國家的號召，提高學生的身體素質，預防疾病侵害，體育組老師召開了釘釘視頻會議，就如何指導孩子在家鍛鍊進行了商討，老師們紛紛獻言獻策。學校採用“兩操一煉”的措施，指導體育組老師根據小學生低、中、高段學生身體差異，以及當前的實際情況。編制居家體育鍛煉常規性練習、協調性練習、靈敏性練習、核心力量練習以及親子合作練習教程，把每種練習錄製成示範動作視頻，發放於各班微信群，制定了詳細的居家鍛鍊課程表，讓各種體育練習活動科學、規範、合理，增強學生體質，促進健康發展。
主題書畫，描繪“美育”新曲
心繫武漢，眾志成城。美術組全體教師依據漢濱區教體局“停課不停學”的文件要求，積極組織安排培新小學關於“心繫武漢 眾志成城”抗擊新型冠狀病毒肺炎的線上主題書畫展活動。活動採用網絡展覽的方式，緊緊圍繞近期發生在全國各地的各種抗擊疫情工作。作品內容主要反映、描繪和歌頌戰鬥在湖北及全國各地抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的醫護人員、部隊官兵、公安幹警及其他工作人員敬業奉獻，舍小家顧大家，迎難而上、不畏懼、不退縮的感人事蹟。各年級班主任積極響應，家長全力配合，孩子們主動蒐集素材，認真創作。都希望能夠通過自己手中的小小畫筆為這次抗擊疫情活動，奉獻自己的力量。同學們用一件件別具匠心的作品，為疫區人民祈福，向醫護人員致敬，給抗擊疫情鼓勁加油！開展這樣的活動宣傳疫情防控的相關知識，培養孩子們學會愛護自己、關心他人、有愛國意識和責任擔當，更豐富了學生的精神源泉。
特色套餐，演繹“勞動”新曲
居家隔離線上學習期間，學校還給學生布置各種必要的家務勞動，讓學生們緩解學習壓力，在勞動過程中感悟到勞動的艱辛和奮鬥的幸福，珍惜美好的生活和難得的學習機會，增強學習動力和成長自信。各班主任通過班級qq群、微信群發佈“做家務”作業套餐，制定詳細的特色“家務清單”， 新穎，有趣又有益，鼓勵學生主動參與家務勞動，學會勞動技能技巧，培養學生從小樹立勞動觀念和意識。
疫情防控阻擊戰打響後，培新小學堅持一手抓疫情防控，一手抓“停課不停學”線上教學工作。各年級組、各學科組充分發揮各位教師的聰明才智，積極行動，結合現有條件，創造性開展多彩活動，豐富線上教學內容，調動家長積極參與各項活動，落實“五育並舉”教育理念，促進學生全面發展，為辦人民滿意的教育齊心發力，再創佳績。
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