1
為什麼要學《易經》？
「人到三十，不能再靠努力，而是運氣。」
所謂運，就是贏面和機會。
計算過贏面之後，再拼盡全力去行動，這也是曾國藩的心法。
曾國藩《易經》不離手，把《易經》裡面的智慧融匯在人生選擇裡。
對儒家大德來說，《易經》裡面的智慧，不是用來占卜和迷信，而是用於計算贏面。《易經》用二進制算法，演變成64幕劇本，解決了計算贏面的問題。
曾國藩平時就喜歡不厭其煩地對弟弟曾國荃說「日中則仄，月滿則虧」的「盈虛消息之理」。
打勝仗後，曾國藩告訴他，「屯」卦（意指飽滿充盈）之後是「需」卦（意指等待時機），接下來我們應該全身而退。
此時曾家兄弟已經創下不世功勳，消滅太平天國，雙雙封侯伯爵位，他們接下來的贏面已經很小了。漢人不許封王，他們上面只有一個公爵。
為一個小空間去冒險，有什麼意思呢？這個時候全身而退，低調行事，反而可以蓄積力量，等待下一次機會，讓危險變成焦點。
曾國藩還講過「乾卦」的道理：從第五爻「飛龍在天」，到第六爻「亢龍有悔」，說的也是類似的意思。都已經飛龍在天了，上面沒有空間了。還是別那麼亢奮了，收斂收斂，贏面更大。
說到底，會算贏面的人，有更大的機會能成為大贏家。
《易經》的64卦，每一卦的六個爻辭合起來，剛好是一個故事劇本。
在這64卦裡，有很多這樣的故事。
比如說「訟卦」。它的爻辭講了這樣一個故事：
因為同僚傾軋，某君把一個重要的差事辦砸了。如果他就此罷休，上面罵幾句，底下人發幾句牢騷，這事也就過去了。
但他不服氣，去找上司那告狀。結果上司沒有站在他一邊，還差點要追殺他。幸虧他半路逃走，在鄉親們的掩護下，僥倖逃生。
接下來他動心忍性，砥礪自己的貞操，結果也還好。此時如果他還要出來做官，就會一事無成。
但故事沒完。過了一段時間之後，他又去新領導那抱怨。這次他又失敗了。回來之後他決定安守本分，徹底改變自己。
很多年之後，他又沒忍住，又去找新領導了。這次好，遇上公正的新領導，給他平反了，還把他推薦給皇帝，讓他為皇帝效力。
但一切不幸由此而來。皇上雖然也重用他，賞賜金腰帶，可因為這麼多年他一直在告狀，得罪得人太多了。這些小人輪番向皇帝進讒言，把他的職位又給奪走了。
「訟卦」的這個卦辭告訴我們，「利見大人，不利涉大川（激流的大河）」。
翻譯成大白話就是：如果遇上公正的新領導，容易有成就，如果要做很危險的事，會很不利。
如果你在做的事，沒有「大人」，只有「大河」，這樣的事最好不要做，越堅持越容易一敗塗地。
《易經》最高的智慧，是輔助我們做選擇，計算贏面：進還是退，嘗試還是等待，冒險還是觀望……
在人生的關鍵節點，我們不能錯失良機，更不能胡亂出擊。
這本書不僅有大智慧和大格局，還是儒家、道家世界觀、人生智慧的思想源泉，國學經典裡的皇冠。
《易經》是儒家經典之首，不僅有孔子做傳，還有歷代先賢朱熹、邵雍、虞翻、李光地等人做專門研究。
不僅曾國藩從《需卦》中得到了進退之道，甚至孔子畢生所學，也要出自《乾卦》；老子畢生所學，更是源於《坤卦》。
2
課程亮點
在國學經典中，《易經》又最讓人望而卻步，因為這本書的文字完全看不懂。
我在人民大學攻讀碩士期間，開始鑽研《易經》，又在臺灣訪學期間讀了上萬本古籍。
我發現，《易經》裡面那些晦澀難懂的卦辭、爻辭本質上都是劇本，完全可以用講故事的方式呈現出來。
在這門課程裡，我會把易經64卦的卦辭用講故事的方式講出來，告別不知所云的文言文。
聽故事，學道理。
我還會把這裡面最重要的選擇節點拿出來分析，提煉成心法，分享給你。
剖析智者事業與情感的得失，提煉方法，讓你持續地效仿、學習、積累，執行，幫助你掌握智者的人生經驗，打開更廣闊的人生視角。
在過去兩年，我在「十點課堂」開設過四門課程，包括三部傳記課，上百個人物傳記故事，還有一部完整的「曾國藩」解讀課程。
對我來說，這門課最重要的使命是把《易經》裡面的道理結合我們現代人需要的情商、溝通、人際關係、做選擇的心法，把易經的道理變成對我們今天每個普通人都有用的心法。
這門課我不想單純地講卦理，我還會講解許多不錯的傳記，結合易經的心法，把運用這個心法最成功的人物案例分享給你。
這門易經課，你將得到：
· 用聽故事的方式理解《易經》裡面的全部智慧
· 收穫64個關於處世、情商、溝通和做選擇的心法
· 還能聽不定期聽到人物傳記故事解讀。
3
適合誰學？
64期音頻，每期30分鐘左右
支持永久回聽，終身學習
聽讀書怪才解讀《易經》情商課
瞭解《易經》裡的大智慧
同時不定期更新傳記課
收穫64個受益終身的成長心法
做有智慧，大格局，高情商的人
關注求知幫公眾號，學習更多內容，免費領取64堂《易經》情商課。
閱讀更多 今天聽一本書 的文章
