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梅县区一名小学生通过网络进行学习。受访者供图
“同学们好，今天我们上的课程内容是文言文断句……”2月20日，梅县区高级中学高一语文教师郭凤君在镜头前戴着口罩，为学生上了第一堂线上语文课，1250名高一学生在线参与了这节课程。
连日来，因受疫情影响，梅州市各地学校普遍开始了“停课不停学”的线上授课。
为此，梅县区积极响应教育部、省教育厅和市教育局号召，根据全省统一部署，制定线上教育工作指引，从2月19日起组织开展线上教育教学活动，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育。
同时，区教育系统以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，全力做好校园（含中小学校、职校、技校、幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作，坚决防止疫情输入校园，保证师生生命安全和身体健康，切实维护校园安全稳定。
“双保险”护航
“云课堂”精彩纷呈
“预防新冠肺炎科普小知识开课！”2月19日起，每天早上8时10分，梅县区教育云平台上熟悉的声音响起，一天的课程便从防疫知识科普开始了。
为了丰富“云课堂”内容，梅县区采取每天12个年级“一节防疫课+三节录播课+四节自选课”形式，并适时推出在线直播教学，网络课程除了学科外，允许各校根据自身实际为学生制定趣味课堂。
笔者了解到，为了上好“云课堂”，梅县区各校的老师们前期做了大量准备。由于该区前期采用“录播+点播”的上课形式，需要上课老师提前到指定的地点录制课程。
据郭凤君介绍，高一语文每周大约需要录两节课，课程内容以讲基础、复习薄弱知识点为主。录制课程前备课、写教案、做PPT等需要花费一些功夫。
“云课堂”开设后，吸引了大量学生在线上课。截至发稿前，区中小学共77间学校（镇级以上中心小学，不含村级）共47707名学生已参与网络课堂，其中2月22日晚9时近101628人次进行了视频点播回看。
“接到高三学生假期延长的通知时，心里确实有点担心，毕竟高考在即，假期延长对防控疫情有好处，但学生在家学习，难免受到干扰，从而分心或产生惰性，需要很强的自觉性和自律性。现在学校安排开展网络课堂，让学生在家也一样可以上课，并且可以通过网络与老师们面对面，进行交流互动。学习之余，学生还可以通过平台了解疫情，学习防控疫情的知识。真正做到‘在家如在校，停课不停学’。”梅县外国语学校一名高三学生的家长对线上教学这一全新模式表示欢迎。
“网上教学有一点让家长不太放心，就是观看课程需要用到手机或电脑等电子产品，如果孩子不够自律，就会趁机利用手机或电脑聊天、玩游戏。”对于线上教学模式，也有家长提出了自己的担忧。对此，梅县区教育局相关负责人表示，家长在家里也要给予一定的监督和约束。
笔者登录梅县区教育云平台体验课程后发现，课程录播的形式在一定程度上解决了直播网络卡顿的问题，无论使用无线Wi-Fi网络或手机网络，都能够较流畅地看完整节课程。
梅县区教育局信息中心副主任、中小学信息技术教研员曾令涛告诉笔者，此次梅县区线上教学采用了“双保险”网络支撑，将录制课程分别上传到希沃云直播平台和奥威亚云直播平台，同时提供两种登录路径供师生访问，进一步解决同时在线造成网络堵塞问题。同时，中国电信、中国移动提供带宽保障，并分别提供了宽带网络电视IPTV访问和云端点播回看服务，保证了每天录课和直播的网络流畅。
“空中课堂”对师生双方无疑都是全新挑战，这种授课方式迥异于传统课堂教学，对教育资源、软硬件操作、自律性以及监督学习等，都是巨大考验。
为此，梅县区要求学校在利用好网络平台做好网上教学工作的同时，要总结各地学校网上教学的成功经验，同时迅速制订各年级、各学科的网络教学提纲，抽调优秀教师制作视频教学课件等，为区内各校网上教学提供指导。
打好“校园防疫战”
确保开学准备工作有序进行
虽然距开学还有一段时间，但为了确保区中小学校、幼儿园开学工作平稳、高效、有序，梅县区教育局多次召开会议，统筹部署，确保防疫期间不出现师生聚集现象，全力做好梅县区教育系统新冠肺炎疫情防控工作。
在日前召开的梅县区中小学校长会议上，梅县区教育局局长冯治山对教育系统疫情防控工作方案进行了细化，并对下一阶段疫情防控工作进行了详细部署。他要求，全区中小学校长要认清形势，增强责任感、紧迫感和使命感，认真做好各项防控工作；要坚守岗位、靠前指挥，压实有关部门负责人的责任，确保责任到岗、任务到人，以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，全力以赴防止疫情输入校园，保证师生生命安全和身体健康，切实维护校园安全稳定，确保疫情防控工作和开学准备工作平稳高效有序进行，全力打赢疫情防控阻击战。
为打好这场“校园防疫战”，梅县区教育局迅速行动，统筹部署，通过校讯通等方式，为全区各中小学校老师、家长们下发《致家长、教师、学生的一封信》，进一步向师生、家长宣传普及防控知识，提高他们对疫情的知晓度和防控能力。
1月30日，区教育局成立3个督查组，对城区培训机构比较集中的新城办事处、程江镇、扶大高管会进行了现场督查。从督查情况来看，梅县区未发现培训机构上课现象。督查组还对培训机构发出了告知书，明确在疫情期间培训机构禁止集中开展各类培训活动，并向家长明确不得让孩子参加各类培训活动。
2月11日至14日，区教育局6个督查小组共45名干部再次深入全区中小学校、幼儿园，对照《梅州市梅县区教育系统关于全力防控疫情确保开学安全的工作方案》，督促和指导各中小学校幼儿园做好防控体系建立、师生排查、安全措施落实、防疫物资储备、值班值守等防控工作，切实维护全区中小学幼儿园师生、儿童的生命安全和身体健康。
对2月1日起从外市返梅的师生，梅县区严格做好信息和健康状况登记上报，实行师生健康日报告制度。区各校需建立教师微信群和学生家长微信群，以便掌握全体师生的健康状况；对重点疫区和疫情高发地返梅师生全面落实社区、学校双重监管“人盯人”、“一对一”措施，确保做到居家隔离14天。同时，区教育部门会同区卫健、公安等部门及属地政府，有针对性地对返梅全体师生进行核酸检测，共同做好核查和防控工作。
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居家防疫期间
学习锻炼“不打烊”
在居家防疫期间，作为学生该如何缓解和调节自己的情绪、保持积极乐观的心态？如何培养好的生活和学习习惯？教育部中小学心理健康教育专家指导委员会提出了多项建议，学生可从心态、习惯、学习、兴趣等方面入手，科学合理地度过这段特殊时期。
在疫情压力下，有些学生可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对特殊事件的正常应激心理，是机体自我保护的体现。面对负面情绪，不必过于敏感和紧张，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。学生可学习一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等保持情绪稳定，也可以通过做运动、听音乐、倾诉想法来转移注意力。
第二，要保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。在疫情防控期间遵照少出门、戴口罩、勤洗手的原则，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。开展室内锻炼活动，保持良好身体状态；控制电子产品使用时间，做到合理有度。
第三，听从学校和老师安排，适应居家学习环境。同学们可以根据学校安排，通过网络课程、“空中课堂”等方式居家学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。可以通过网络等途径学习时间管理方法，也可以通过自己设定上课铃和下课铃等方式找到在课堂上课的感觉，还可以和同学约定时间共同学习，互相督促，一起进步。
同学们还可借助居家防疫这一时机，培养健康的兴趣爱好，做力所能及的家务。多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。
何苑妮 刘洪桥 温锡良 萧潇
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