時光飛逝，上一次在教室上課彷彿還在昨日，如今線上授課程如火如荼，高考、中考的孩子們也逐漸行動了起來。
今天，遠東仁民特別推薦：高考物理、化學、生物最全乾貨整理，希望這篇推文對你有所啟發……
物理
1.我們要做的不僅僅是背公式，還要學會背模型。
經常有人覺得高中物理好像沒什麼要背的東西。確實如果我們把目標定位在能理解公式後面的物理意義就行了，那的確沒有什麼東西是要我們記住的。
但是最終高考考察的不是你理解這個公式是什麼意思了嗎，而是你能用已經理解的公式去解決實際問題嗎。所以正常的學習思路應該是先學會公式的意義，之後學習如何把實際問題轉化為公式所描述的情形，第三步是應用已有的數學工具來解決問題。
我認為在高中範圍內，最難的部分並非是對於公式的理解（當然你必須理解，這是基礎），而是經常有人忽略了的第二部分，也就是模型轉化的問題。為什麼說模型轉化是一個難點呢？因為它的形式，種類過於靈活。
一章力學學下來最重要和基本的公式只有牛頓三定律，動量，能量守恆這些。但是我們要講很多很多的模型：人船模型，碰撞模型，板塊模型等等。其實如果不講這些模型，你可能也能夠經過一番推理得出最終的數學表達式，但是這是一種犧牲了時間，自信心，無限提高錯誤率，隨機性的做法。
一定要記住，高考考的不是你會不會這道題，考的是你能不能以100%的自信默寫下來這道題。如果你能夠把老師教給你的所有模型掌握熟練，理解為什麼要這麼處理的話，高考的題目在你看來一定是曾經做過並且能夠默寫的。背模型使你有自信做對題，使你有實力做對題，使你能夠不犯錯誤地做對題。
2.細節決定成敗，不掉坑才是勝利。
這是我覺得高考在物理上能拉開分最多的地方，我們也經常稱之為“低錯”，常見的有：想當然式讀錯題幹，計算錯誤等等。減少低錯產生的辦法第一步是做好上文提到的背模型，將思考模型問題的精力和時間壓縮的最小。如果光是想出來這道題應該怎麼解就耗費了你大量的精力的話，你也無暇顧及其他的非常容易產生錯誤的地方了。
第二是認真讀題幹，可以採用圈關鍵詞的做法，不要因為時間緊就粗略的瀏覽題幹，而是應該一字一字的讀進心裡，這在題幹很長的時候非常重要。
第三是不要想當然，當你的模型積累得很多，背得很熟的時候，在看見類似的題時就經常會想當然地把它向已經做過的題上聯想，擅自將題幹中的條件更改。這時，我們一定要把每一道題都當成新題做，仔細讀題目給你的條件。由於每個人經常犯的低錯的類型不同，可以專門進行整理，把自己犯過的低錯記到積累本上，時常翻閱以減少低錯的產生。
最後，希望學弟學妹們物理110，考入自己理想的大學。
化學：
1、對於化學中的細碎知識點：對於細碎的知識，在高三做題的時候會遇到好多，有些是一些比較少見的知識點，有些是一些比較容易出錯的地方，有些是一些你不怎麼常用的做題方法，如果是小題，我會在改錯的時候直接將這個知識點抄下來，不會去改整道題，那樣太費時間而且如果你把整道題都剪下來你會發現“知識它不進腦子呀！”，抄的話印象比較深刻，當然抄的話也要把這個知識點所在的選項抄上，並標明出錯的原因（這個工作其實很簡單的，在課間可以做，我知道高三幾乎沒有課間，一個老師剛走不一會下一課老師就來了，但是中間的幾分鐘真的可以整理一條知識點，我高三時化學改錯本上的知識點都是在課間改的），當然如果是大題某個知識點沒見過，建議整個大題改下來，因為這種題非常少見，下次見到不知道什麼時候了，整理這個題的做題方法非常有必要，算是豐富自己的題庫。
2、對於“低錯”，我有一個小本，能裝進口袋裡的那種，上面記著我所有科目的低錯，上課的時候如果有低錯或者哪個地方容易出錯，我就在本上寫上一筆，可能有時候寫的非常的“草率”，以至於除了我以外所有人都看不懂，但是這就足夠了。我會在吃飯的時候帶在身上，排隊的時候看一眼；還有考試前我也會看這個小本，短時間內多次復現有助於記憶，下次再遇到相似的低錯你就不會再錯了。這個方法對於所有科都適用。
3、對於難題，如果在考試的時候遇到難題，搶分最重要；當然所有你認為難的題都是因為你在平時訓練的時候對於某一方面的知識或者方法沒有熟練掌握，而且在平時就不願意做難題，所以在考場上不知怎麼下手，沒有做出來的自信。
我建議平時遇到難題的時候一定不要跳，因為高三就是為了提高你的能力的，平時要嘗試把難題做出來，就算做不出來也沒關係，只要你有足夠的思考，等到聽老師講的時候和老師的思路進行對比，你就會發現根本問題。而且在嘗試做難題的時候你也會收穫“如何下手”的經驗。
4、關於理綜中的化學，對於理綜中化學應該用多長時間我不好給出，因為每個人的程度是不同的。但是總體原則是，如果你化學不太好，做完選擇就去做選做題，選做題分值比較高。
當然如果你化學不是非常弱，就按照正常的順序做就好。還有一點要提醒就是實驗題要捨得花時間和捨得花時間讀題，這兩者說的大概是一回事，因為實驗題可能比較難，但是一旦讀懂了題幹意思，理解了實驗思路就很簡單，而且題幹讀的細不容易出“低錯”。
對於選做題要不要兩個都訓練，我認為是有必要的，因為考試的時候真的不知道哪個簡單，當然訓練可以有針對性，自己擅長可以額外訓練，但是一定要保證另一個也會有訓練，要保持做題的題感。
5、關於針對性地提升某一塊的知識。我的建議是，如果你想補某一塊的基礎知識，先回歸課本，課本先弄懂然後可以刷相應的選擇題，選擇題裡基礎知識比較多，刷題的時候會對基礎知識有多次復現；如果你想提高能力，那就找幾道實驗題做或者找選擇題裡較難的（當然別隻顧著做難題而不做基礎題，額外訓練難題一天兩三道就好，多了也吸收不了）
生物：
生物的難度相比物化較小，學習重在細節。在這裡分享一些自己高三複習時的想法，供大家參考。
第一是注重課本。基礎是生物的核心，尤其要注意細節。課本的任何知識點都不要放過，旁欄的知識點也要注意。對於一些容易混淆的知識點，可以把它們分類記下來。比如一次性總結鹽酸、酒精在各種實驗中的用量用途，這樣可以很快地強化記憶，將來複習也有更好的資料。
第二是刷題、改錯。生物的題型是很明確的，大家在刷題時要留些心，觀察一下自己最容易在哪些題型上丟分，對此做針對性的刷題和改錯。選擇題中細小的知識點可以用專門的小本記下來，大題中較難的實驗和遺傳。遺傳可以多刷刷真題，歸納一下每種類型的套路，很多題做法是固定的。對於實驗，我個人覺得重點在於課本，對課本上的實驗要熟悉步驟、原料、原理、結論，更要思考設計實驗的思路。在給實驗題對答案時，也要想一想，這一步的作用是什麼，要驗證什麼，這種做法比我的步驟好在哪裡等等。最後提醒一點，生物大題一定要自己認真對答案，最後在講評前將答案對好。只有自己對答案自己改正，才能知道答案一般從哪個思路入手，將來大題中的敘述題型才會少丟分。
第三是考試。其實生物的考試結果很大程度上取決於留的時間夠不夠。我覺得每個人有不同的規劃時間的方式，只要找到適合自己的就行。另外生物做題一定要刷速度，平常自習作業就要限時，最好能做到每道大題五分鐘內完成（遺傳可稍長）。最後一點就是大家在每次理綜考試後可以在出分前總結一下自己考場中的問題，比如時間分配方面、心態方面、知識點方面，出分後再對照一下，看看又暴露了自己哪些問題，這些寫下來的反思可以對以後的複習做一些指導，下次考前也可以拿出來看一看，避免出現同樣的問題。
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