“你知道鍾南山爺爺小時候的糗事嗎？”我一邊打開電腦，一邊問正在旁邊看電影“熊出沒”的大寶。
“你說的是那個去武漢治療肺炎的醫生？他不是很厲害嗎，他會有什麼糗事？”大寶立馬扔下電視跑過來一看究竟。
“等父母都上班去了，他撐開家裡最大的一把布傘，從三樓推開窗跳了下去，你猜，他怎麼樣了呢？”
“摔了個四腳朝天。”
“哈哈，這難道不是糗事嗎？當然，這並不值得嘗試。”
我們就這樣，開始讀這本描寫鍾南山的人物傳記。
自從乘坐上廣州開往疫情中心武漢的高鐵列車那一刻開始，鍾南山院士成為了中國人心目中的英雄。他，是國之棟樑，是疫情期間所有人的主心骨。
他在人們心中有多重要，從網友制定的“今年年春節計劃”可見一斑：
初一一動不動 / 初二按兵不動 / 初三紋絲不動 /
初四巋然不動 / 初五依然不動 / 初六原地不動 /
初七繼續不動/
幾時能動？鍾南山說動才動！
這些事情，孩子們可能並不知道。在科技年代出生的孩子，很難把誰認定為英雄，即使電視上、報紙上都這麼講。那些英雄所做的事情，離孩子們的生活太過遙遠，而周圍充斥的各式各樣信息又太多。他們忙於學習，忙於課外班，忙於偷閒，沒有時間感動。
但是，每個孩子的心中都曾有一個英雄
有些孩子在幼兒時期迷戀過超人、蜘蛛俠這樣的英雄，身懷超能力，能拯救世界。可惜，過不了幾年就發現，原來他們都是虛構的。
有些孩子心中的英雄是爸爸，因為爸爸能做到許多他們做不到的事。可惜，隨著孩子長大，大多數爸爸都無法維持“英雄”的形象。
當孩子們學會思考，他們會感到疑惑，英雄真的存在嗎？他真的會出現在普通人的生活中嗎？他真的能夠拯救眾生嗎？
不要等到他們發問，是時候，告訴孩子什麼是英雄了。
什麼樣的人，才是英雄
英雄這個詞的本義，是指才能出眾、勇武過人的人。
按照這樣標準，新時代的孩子們，對“英雄”可能會有更多元化的認知。喜歡體育的，把劉翔當做英雄；喜歡航天的孩子，把楊利偉視為英雄；喜歡流行音樂的，只認周杰倫是英雄，還不接受反駁。
受孩子們追捧的這些“英雄”，都在各自的領域內做出了傑出的貢獻，被大家喜愛，理所應當。
但是，對於這樣一個令人激賞的稱謂，我們還應該有一些其它的標準，不是嗎？
來看看這個——
“英雄指的是無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮鬥，令人敬佩的人。”
這裡的英雄，有我們熟知劉胡蘭、董存瑞、邱少雲等為革命犧牲的烈士，有雷鋒、賴寧等無私奉獻的楷模，還有更多的，是我們不熟悉甚至不知道名字的人。
天津港火災爆炸事故中逆行的消防隊員，汶川地震中用身體為學生築成生命之牆的教師，奮戰在緝毒一線的人民警察，救起溺水兒童自己卻被江水吞沒的大學生等等，他們都當得起英雄稱號。
每個孩子的心中應該有一個英雄
《千面英雄》的譯者說過，“英雄是我們每個人內心都隱藏著的神性，只是等待著我們去認識它，使它呈現出來。”
無論哪個時代，英雄這個詞所蘊含的英勇、果敢、頑強、責任感和百折不撓的精神，永遠給人鼓舞和正向的激勵，它帶給人們挑戰未知的勇氣和克服困難的毅力。
越早給孩子正確的引導，孩子就越容易養成這些寶貴的精神品質。因此，每個孩子的心裡都應該有一個英雄。
有些父母不願意給孩子講英雄事蹟，甚至還有點兒避諱，因為他們覺得，做英雄的最後都死了，我不願意讓我的孩子去學做這樣的事。其實，這是對犧牲精神的一種誤解。
自我犧牲，不是說一定要犧牲性命，而是指自願犧牲自身利益，個人利益服從集體利益，這種無私的奉獻精神。
電影演員陳沖接受採訪時說：“英雄不只是有理想，還要有自我犧牲精神。”
在這場抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰役中，以鍾南山院士為代表的醫務人員、一線工作人員都是這樣的戰鬥英雄。他們面對瘋狂肆虐的冠狀病毒而毫不畏懼，立下“不計報酬，無論生死”的誓言，雖千萬人吾往矣，去拯救數萬人的性命。
怎麼跟孩子談英雄
在疫情爆發期間跟孩子談英雄，讀《鍾南山：生命的衛士》最為合適。這本由接力出版社剛剛出版的青少年讀物，給孩子們樹立了一個有血有肉的英雄楷模。在全民抗擊新型冠狀病毒的時候，通過鍾南山院士的故事，看到英雄人物的成長，激勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。
<strong>1.英雄也有小時候，小時候的英雄可能也是個頑皮的孩子
和許多那個年齡的男孩子一樣，鍾南山上學的時候逃過課、約大孩子打架、把媽媽給的伙食費花在逛街買東西吃，雖然最後都被他的爸爸媽媽發現並制止，且後來也變得非常積極努力，但小學前期的鐘南山是個頑童無疑。
<strong>2.英雄也是普通人，他們的生活軌跡和我們絕大多數人沒什麼不同
鍾南山從小學、中學、到就讀北京醫學院，下放到乳山農村，回學校當鍋爐工，直至調回廣州當醫生，都只是跟隨時代大流。不需要驚天動地的舉動，也沒有運氣爆棚，在每一個人生階段踏踏實實做好自己就好。
<strong>3.英雄有始終如一的志向，百折而不撓
自從給父親做小助手當小白鼠飼養員開始，鍾南山對醫生這個職業產生了親近感。
考上大學成為了一名醫學生，立志行醫救人。
他用八個月從新手醫生精進為急診主治醫生的專業水平，靠的是拼了命的學習鑽研。
他用自己800毫升鮮血，“喚醒”了愛丁堡皇家學院昂貴的醫學儀器，也為中國學者贏得了英國醫學同行的尊敬與認可。
非典來襲，挑起國家重擔，對抗一個面目不清卻強大凶險的惡魔，鍾南山靠的是智慧、勇氣和為醫學事業捨己奉獻的精神。
新冠肺炎，又是他率先逆行至抗擊病毒的最前線，雖然他已是八十四歲高齡。
給予他強大動力的，是院士的責任，是病人的期待，更重要的是，心中孜孜不倦的追求。
時勢造英雄，是時代的偶然和個人的必然。每個個體要做的事，並不需要那麼宏達而遙遠。把鍾南山的話送給孩子，那就是“有一顆恆心，有一個追求，然後努力朝前走，就會有很大的收穫。”
每個人都可以做自己的英雄。正如約瑟夫·坎貝爾的書中所說，我們每個人都是人生旅程中接受試煉的英雄，只有接受生活的召喚，踏上考驗的旅程，生命才能達到豐富多彩的境界。
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