用戶7408523129821
孩子最不喜歡父母講那些“爛大街”的大道理。因為那些道理人人都懂，孩子其實也明白。
比如說上課要認真聽講，哪一個學生不明白課堂用心聽講的好處？但為什麼還有那麼多的孩子課堂走神，或者乾脆不聽呢？那是因為這些孩子有沒有處理的事情，有沒有被看見的情緒，要上課聽不進去的不得已。這些問題一日不處理，他就一日沒有心情聽課。
知道和做到之間永遠有天地之別。我們想象一下，如果不是這樣，我們把聖人的經典讀熟背會弄明白，我們不一個一個都變成了聖人？
父母教育孩子說什麼不重要，重要的是你在做什麼？一位整天刷手機，想著打麻將的父母，很難培養出一個手不釋卷愛讀書的孩子。
最好的教育是行為的影響，當父母做出來，不需要對孩子說什麼，潛移默化孩子也就成了父母這樣的人。
131號渡老師王愛麗
不認同，一個孩子錯了不講道理難道靠棍棒打罵成才嗎？雖然孩子小可能不懂你說的大道理，但總歸會在他幼小的心靈種下一顆種子。當然講道理不能照本宣科，而要根據實際進行適當的變通，站在孩子的角度想想問題。畢竟每一個大人都是從孩子蛻變的，憑著自己的閱歷經歷也會有些見解，可以讓孩子們少走彎路，當然可不能強加想法。若是能種下一顆種子，那他總會生根發芽的嘛！
不懂先森懂不懂
看你是怎麼講道理法，比如你只任同你說的是理 ，不任同他人的是理，肯定失敗。如果學會尊重對方，講出來誰對就任同誰，就肯定不會失敗。
令狐青雲89088282
錯誤！怎麼講道理失敗了？事實證明，自古人類的生息繁衍，都是在合理的相適應的思想主宰下，健康持續發展到今天的。那麼現今社會，人們的文化水平相對越來越高，那麼就更得需要有更高的思想境界來把控。道理是生活中現實的反正兩方面的經驗積累而形成，是實踐過的總結見證。不論反面的還是正面的都是非常有價值的傳承。每個歷史階段都珍留下無數的經驗道理，也就是人們常說的“前車之鑑”。進一步說，教育是任何一個歷史時期的主宰，絕不可以隨意摻雜。如前話題兩大行業裡許多朋友有個別觀點，我認為你可能只看到你眼前的一朵花，或許僅是你自己的喜歡。社會是個大家庭，必須有統一一致的思想主宰，也就是教育，否則五花八門，社會亂像必然增多，又怎麼能保障完美和諧呢？……道理是心靈的內在主宰，沒有絕對優勢的道理主宰的人，肯定很難成就穩定的事業，這山望著那山高，哪山都各有其理，那麼你該屬於哪座山？……
李文彬531
認同哦，舉很簡單的例子：你跟孩子講道理，告訴他學習重要，但實際上沒有告訴孩子學習為什麼重要，孩子是茫然的。有些家長會說，為了以後活得更好，但這些事情太遙遠了，孩子感受不到重要性的。所以一般是“家長講家長的理，孩子走孩子的道”
張在野
用講道理教育孩子的方式很常用。不講、不啟發引導，孩子不會明白對錯是非。
講到效果，站在家長的角度、用成年人的認知水平去要求孩子、去講道理，不說失敗、孩子接收不了而效果不會好；真正有效果的說理教育，一定是家長蹲下身來，從孩子眼中的世界和認知角度去循循善誘引導孩子去理解、體會世界，說理教育一定起作用，孩子一定能受教育。
錢德鑄
不認同，如果不講道理，孩子長大會什麼都不懂，無法無天，除了講道理還要示範，只有家長示範好，孩子才會學。
廣東姚妹
孩子太小的話，講道理確實沒啥用。初中以下的孩子主要是模仿，這個年齡階段要做給孩子看。初中以上，就要言傳身教相結合了。純粹是個人觀點
葉承疇
不認同，孩子是從小教育的，從小舉例說明講道理是很好的教育方式
消消樂樂
教育孩子不講道理講什麼？
