莉亞娜娜
孩子的聰明是玩出來的，尤其是學前年齡段的孩子。那麼兩歲的寶寶可以玩哪些遊戲呢？
1、過家家
有一個很有趣的現象就是：全世界的孩子都喜歡玩過家家的遊戲，而且神奇的是，這種遊戲根本不用大人教。只要有個洋娃娃，遊戲就可以開始了。孩子扮演媽媽，娃娃是她的寶寶。她模仿著大人給孩子餵飯，陪她講故事，給寶寶燒飯。
這種過家家的遊戲，可以幫助孩子們提高語言表達能力和社交能力。
2、捉迷藏
和過家家一樣，全世界的小孩都喜歡玩捉迷藏。而且他們的玩法很幼稚，用手遮住臉，藏在櫃子裡，腳還露在外面，但他們卻天真地以為我們找不到他們了。
很多大人覺得孩子太可笑，其實這裡面藏著心理學理論。根據皮亞傑認知理論，2-6歲的孩子處於前運算階段，還沒有掌握“守恆”能力。他們以自我為中心，只會站在自己的角度思考問題。他們遮住眼睛，看不見我們了，覺得我們也會看不見他們。
3、拼圖
我家孩子接觸拼圖比較早，大概15個月就開始玩拼圖。我記得她那時候剛學會走路，小小的她站在桌子前，一片片開始拼。
在教育孩子上面，我的理念是不設限制。什麼遊戲都給孩子嘗試，在嘗試的過程中，不停地觀察孩子的學習，如果覺得太難，就停下來，換個新的遊戲。
最初孩子玩的是三四塊的那種動物拼圖，大象，獅子，老虎。很簡單，陪孩子多訓練幾次，在重複中她自己能迅速掌握拼圖的規則。慢慢的，我增加難度，開始10片左右的蔬菜水果。
現在女兒3歲多，她已經能獨立拼126片的拼圖了，拼完這個大概需要25分鐘。
4、迷宮
兩歲的孩子可以玩一些簡單的迷宮遊戲了，迷宮可以訓練孩子們的空間感和邏輯思維能力。
我家孩子在2歲開始迷宮，最初的教材是邏輯狗中小朋友找鞋子的迷宮。孩子非常感興趣，我就認真陪她玩起來了。
在玩迷宮的遊戲中，最難的是給孩子講迷宮的規則。我當時的訓練方法是：先拉著女兒在房間裡轉了一圈，帶著她撞了牆，也穿過了門。她立刻能明白我說的“有門才能過，牆是過不去的”。然後再跟她解釋：被封住的是牆，開著的是門。孩子很快就掌握了迷宮規則，越玩越覺得有趣。
在這裡推薦大家一些迷宮的書：德國的邏輯狗和日本的七田真迷宮系列書籍。
Olivia郭郭
我家寶寶現在也差不多這麼大，感覺這麼大個寶寶已經有自己獨立的想法了，學習繪本是必不可少的，從小培養孩子的閱讀興趣，尤其重要，我家大寶現在上初中，出現語文成績稍低問題，我仔細思考之後感覺就是因為從小沒有養成他閱讀書籍的好習慣，這一點寶媽可能現在無法理解和體會，但是孩子上初中後就會明顯感覺到了，因為寫作和閱讀能力是需要長期積累的。運動方面可以給孩子買一些滑板車，小推車，還有鍛鍊記憶力的玩具都可以給孩子買一些，這個階段可以給他看一些英文方面的動畫，不知道你還想了解什麼，也可以單獨問我，不知道這樣有沒有幫到你。
薇薇家的小廚房
我認為這個要取決於很多因素！比如，每個寶寶的發育情況不一樣，接受能力不一樣，喜歡的東西也不一樣，等等！當然，現在社會經濟能力提高了，大多數寶貝自從媽媽肚子裡生生下來的那一刻就家裡條件比較好，自身身體素質及腦智力發育的也好，到2歲左右可以背誦詩詞，遊戲類如積木，甚至手機遊戲也玩的很好，所以可以推薦更能開發智力的大類遊戲！但是例如我家寶寶，可能因為我本身體質差，懷他的時候就沒跟上營養，然後生下來才5.3斤，又黃疸一個多月，到後面的抬頭，坐，爬，走，甚至說話都比其他小朋友晚很久，現在說話也晚，體格也比同齡的小一大圈！所以在他2歲左右我只是買了些簡易積木，拼圖，簡單數字遊戲，他更能接受一點！每個娜媽媽也應該根據自己家庭跟寶寶自身條件因人而異！簡單分享，請大家多多指點迷津！[呲牙]
小可樂艾倫
❤️強烈推薦貼！紙！書！這個年齡段的孩子真的超愛，關鍵是可以讓他安靜下來[捂臉]，又能鍛鍊孩子手部精細運動，培養專注力，同時貼紙內容設計找同類和簡單的匹配分類，鍛鍊孩子邏輯思維能力。
❤️分類歸納，比如把不同形狀、不同顏色的紙片、球歸類，不同大小的碗，杯子排序。把彩筆的蓋子打散，讓孩子對應蓋好。
✅愛運動的話可以跟孩子一起踢球，室內室外都可以，可以鍛鍊孩子大運動，統感協調，還能增加親子互動，大人孩子都開心。
✅互扔東西，看誰能接住。孩子貴超開心。
✅跳格子或者跨越障礙物的遊戲，增加助跑誇張。
✅最簡單粗暴的，跺水坑、玩土。
是蛋蛋啊
以前人們往往容易忽略小孩的早教問題，其實研究顯示，3歲之前是寶寶智力開發的一個黃金期，因此在寶寶兩歲左右的時候就應該適當給寶寶上一些早教課，同時培養寶寶玩一些益智遊戲。下面就為大家盤點一下2歲寶寶玩的益智遊戲:
一是七巧板。七巧板是一個很傳統的玩具了，相信大多數都寶爸寶媽在小的時候一定都玩過七巧板。不過七巧板是一個不過時的益智玩具。給孩子玩七巧板不但能夠培養孩子的思維邏輯能力，而且七巧板的每一部分顏色都是不同的，也有助於寶寶最早的識別和認知色彩。
二是繪畫。寶寶在兩歲左右的時候已經開始對色彩和圖形都有初步的認識了，這時候讓寶寶開始練習簡單的繪畫對寶寶的身體協調性和大腦發育都有一定的好處。在寶寶剛開始學習畫畫的時候最好是讓寶寶更加自己的想象力來畫，最好不要給寶寶太多的約束和規定。
三是積木。寶寶在搭積木的時候對開發智力有一定的幫助。而且如果家長在陪寶寶玩積木的時候還能夠增進親子關係。因此，可以多讓寶寶玩積木。
李玫瑾幼兒教育
2歲的寶寶跑、跳、投擲、走平衡木等這類的基本運動技能已經掌握。根據這樣的身體發育特點，麻麻們可以設計一些有趣味的活動，在快樂中發展粗大動作。
01走平衡木
剛開始可以用膠帶貼到地上，貼出直線、曲線，讓寶貝沿線走，鍛鍊身體的協調性，再發展到真正的平衡木上。
第二階段可以放個扁木條讓孩子走，提高協調性的同時培養寶寶的自信心。
第三階段就可以加高一點高度，這個可以在家自制一個平衡木，剛開始寶寶走不穩的話可以靠牆擺放或大人牽著手過去，逐漸放手讓寶寶自己把握平衡。
喆幼兒園的體能測試有一項就是考核平衡木的，根據通過時長來評分，朋友們可以和寶寶在家練好基本功哦，平衡能力的鍛鍊對寶寶前庭系統的發育也有作用。
02平衡車
小朋友在跑、蹦、跳方面平日已有所鍛鍊，所以針對性訓練可以是平衡能力的培養。平衡車不僅鍛鍊四肢、骨骼，還可以鍛鍊平衡感和全身的反應能力。
在國外，很多家長送給寶貝的第一輛車就是平衡車，因為這個車完全是要靠小朋友自己騎，自己掌握平衡和方向。
它不像三輪小車或自行車，小朋友騎不動了可以讓大人幫忙推，平衡車大人是幫不上忙的，完全靠小朋友自己摸索。喆同學騎的這個平衡車，至今還非常喜歡。
精細動作發育
孩子的手是學習的強大工具，他們用手來感知事物的屬性和聯繫，通過手接觸、手指的動作鍛鍊給大腦傳輸豐富的信息，激活大腦的創造性區域，從而促進思維能力的發展。
01晾衣夾
晾衣夾是鍛鍊精細動作很好的道具。這個遊戲是把不織布剪成衣服的形狀，做一個帶繩子的架子玩晾衣服的遊戲，很貼近生活。
每次洗完衣服，只要喆同學看到，總張羅著幫我晾衣服，他能做的也是幫我抱著衣服，我一件件掛到晾衣架上，正好可以滿足小朋友的好奇心和動手欲。
這個也是晾衣夾夾東西的遊戲，剛開始用好夾些的道具，圖裡的是小朋友做手工用的毛根兒。
02串珠
把吸管剪成小段，用鞋帶玩串珠遊戲。市面上有很多串珠類的玩具，大家都可以買來讓寶寶嘗試，不僅鍛鍊精細動作，對手眼協調能力的發展也很有益處。
自制觸覺感官沙
感官刺激對大腦發育的益處以前咱們說過不少，大寶寶也是一樣，不斷地輸入和體驗，和大腦建立的聯繫也越多。
材料：麵粉、食用油、食用色素、量杯、容器
方法：1量杯食用油中滴入食用色素，倒入8量杯的麵粉中，攪拌均勻。
手眼協調
手眼協調是在視覺配合下，鍛鍊寶寶手部精細動作的協調性。
研究報告顯示，學齡兒童在學校的時間有85%的時間是花費在手部與眼部相關的動作上，包括寫字、運算、美工與體育等相關課程。
比如老師講解的內容，從黑板上覆制到紙上的過程，就是一個典型的手眼協調的例子。如果缺乏手眼的協調能力，那麼學習能力也是要打折扣的。
01投球遊戲
箱子躺倒後，小寶貝順著地板投進去，我買的網球幾塊錢一個，自重也較重，比較容易投進去。
02運球
用大點的玩具勺把球從A點運到B點，能鍛鍊身體的協調性，大一點的寶寶還可以用捲紙芯來玩。
03擲球
杯子用繩子一端穿好，在紙箱上劃個縫，把繩子的另一端嵌進去。上面畫上顏色或數字，打到某個顏色計數多少分。
地上貼上膠帶紙，按距離投擲球，打到杯子上。可按照發出的顏色指令打杯子，或按杯子上的數字來打。小寶寶鍛鍊根據指令做動作的能力，還可以識別顏色和認識簡單的數字。
這個遊戲可以持續到好幾歲都能玩。
認知遊戲
認知遊戲是通過各種感官協調活動實現的，也是各種感覺統合的過程。
01顏色分類
2歲的寶貝，對顏色已經有了初步認知，也具備了按顏色特徵分類的能力。紙片上塗上各種顏色並區分，晾衣夾也圖上對應的顏色，按照顏色特徵把夾子夾到紙片上。
酸奶瓶子的瓶口剪下來，安到鞋盒蓋子上，鞋盒裡備上各種顏色的毛球。
瓶蓋和瓶口周圍用顏色作出標記，把毛球從鞋盒裡倒出來後，投到對應的顏色的瓶口中。
擰瓶蓋還能能鍛鍊手的精細動作，瓶蓋上面的顏色和瓶口周邊的顏色也是一次對應，相當於一個遊戲玩了2次分類遊戲。投到鞋盒中自然也完成了一次收納整理的過程，媽媽們省事了哦。
其他的分類遊戲，比如廚房用品筷子、勺子、盤、碗、錘子，讓寶寶區分什麼是廚房用品。生活中的道具都可以用到。
02分類配對
用襪子玩配對遊戲簡直太天然了，家裡隨手就能拿出來的道具，也不用特意準備，打亂了讓寶寶配對就好啦。
鞋盒實在是太強大了，還可以用來學習圖形對應，鞋盒上面貼上形狀，硬一些的卡紙剪好形狀，投入到對應的貼有形狀的洞洞中。
情緒認知遊戲
2歲的寶貝已經出現了複雜的情緒，比如嫉妒、內疚、害羞、尷尬等。情緒能力也是兒童社會能力的一部分，讓寶貝正確的認識情緒、表達情緒，這種體驗有助於兒童更好地理解自己和他人的感受，進而學會調節情緒。
麥拉風17
抓泡泡 目的：發展孩子跑的動作及反應敏捷性。 前提：會跑、跳。 方法：大人吹肥皂泡，讓孩子抓泡泡。肥皂泡不要吹得過高，以免孩子失去信心。東吹吹，西吹吹，逗引孩子來回跑、跳。看孩子的情緒，決定吹的時間長短。 滾球入門 目的：鍛鍊上肢運動與眼睛協調。 前提：會對著大目標拋球。方法：大人帶孩子滾皮球，用個板凳當球門，將球滾人板凳下面的洞內。孩子雖然能看清球門，但雙手運動還不靈活，有時要往前拋，球反而向後或向側面滾動。大人一面示範，一面告訴孩子手和球接觸的位置。球門離孩子先近後遠。 學飛機飛 目的：訓練孩子模仿能力及身體平衡能力。 前提：會跑。 方法：讓孩子兩臂側平舉作機翼，在地上小跑，時而彎腰，時而直起，模仿飛機下降俯衝動作。
添添一樂
1、多米諾骨牌：這被譽為是“集動手動腦於一體，融精彩趣味為一爐”的趣味玩具。“前後固定、中間可任意擺放”的模式，能有效地培養孩子們的創新意識和想像能力。“一著不慎、滿盤皆輸”的遊戲規則能最大限度地培養孩子們的耐心。它讓孩子們認識到“成功是一步步換來的”內涵，要讓孩子們體會到數百次失敗後的成功喜悅。
2、多米諾骨牌：這被譽為是“集動手動腦於一體，融精彩趣味為一爐”的趣味玩具。“前後固定、中間可任意擺放”的模式，能有效地培養孩子們的創新意識和想像能力。“一著不慎、滿盤皆輸”的遊戲規則能最大限度地培養孩子們的耐心。它讓孩子們認識到“成功是一步步換來的”內涵，要讓孩子們體會到數百次失敗後的成功喜悅。
3、各種球：玩球可鍛鍊全身。一週歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。兩歲半後，還可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛鍊了全身各個器官，並使全身動作協調發展。
豆米Oo
您好 我是今日頭條教育領域創作者 暢銷書作者，我來回答一下這個問題。
到了2歲，寶寶已經玩過了很多遊戲，比如，吃手、吐泡泡、扔皮球、擺積木、爬著玩等，從2歲開始到3歲，寶寶開又有了新的玩法：
1.象徵性遊戲
寶寶大概從2歲左右就大量的出現象徵性遊戲了，但是要到4歲以後才能表現得比較成熟。細心的媽媽會發現，寶寶突然之間就把礦泉水瓶子舉起來放在嘴邊唱歌了，這就是簡單的象徵性遊戲。此時，媽媽如果為寶寶鼓掌，寶寶會唱得更來勁。寶寶也會拿個積木當小汽車玩，這也是象徵性遊戲。此時，父母配合一下，也那個積木當飛機，孩子會非常開心。
兒童所玩的象徵性遊戲，是理解和運用符號思維表徵的最初形式，皮亞傑認為，象徵性遊戲是思維開端的標誌，是實踐性的感知運動智力轉變為內部的思維活動的一個過渡環節。兒童在象徵性遊戲中，不斷地 “以物待物”，為自己創造了特殊的遊戲條件。寶寶說大三角形是小三角形的媽媽，其實是對物與物關係的一個建構，是寶寶認知進一步發展的體現。
2.語言遊戲
2歲前後，寶寶進入語言敏感期，多玩一些語言遊戲，不但孩子感興趣，還能促進寶寶的語言發展。語言遊戲是遊戲的一種，對處於語言發展敏感期的孩子來講，他們對語言的吸收能力非常強，對於來自周圍環境的語言刺激，看似沒有在意，其實不知不覺地就內化成他們自己的語言了。
舉個例子。
媽媽和兒子一起玩。 一會兒，兒子對媽媽說，小朋友，來，我們一起看書。媽媽說，好的，老師。兒子從書架上拿下一本《小種子》，說，走，去沙發上坐著看。媽媽讀，喬喬看，讀著讀著，媽媽就停下，問兒子，下面怎麼讀？兒子就能接上。兒子不會了，媽媽接著讀。遇到某個字，媽媽讀出來，兒子會自動地組一個詞。比如，媽媽讀《小種子》後，用手指指著子。兒子會說，兒子的子，孫子的子，餃子的子等。
和寶寶玩這樣的組詞遊戲不但鍛鍊了孩子的語言組織能力，還促進了他的發散思維，激發了他對語言的興趣。而且，和媽媽這樣的一對一的挑戰性比賽，他能不斷地說出來，提升了他的自信心。
父母可以在以上兩方面多多配合寶寶。當然了，遊戲是寶寶的生命，不管寶寶玩什麼遊戲，父母的配合都是對他們發展的合理架構，對於他們的身心發展都有很強的促進作用。
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燦燦芃芃
其實父母應該多多給孩子陪伴的時間，做一些親子游戲，可以增加親子之間的關係，還可以給孩子更多的安全感，幸福感。分享幾個適合2歲寶寶玩的親子游戲，可以根據自家寶寶的發育情況去選擇
接球
這個年齡段的寶寶一般都會扔球球的，但是還不會接球，玩球是最簡單的大社會鍛鍊，成功的接住球需要寶寶有比較敏銳的反應能力和空間意識，剛開始沒辦法接住，這個時候我們可以把球放出一些氣，這樣就更容易接住了，等熟練了可以充滿氣或者拉開一些距離玩。
騎木馬
爸爸可以充當大馬讓寶寶騎在身上，然後可以讓寶寶直起來身子或者趴著，爸爸來回的搖晃，這個遊戲即可以增加父子(女)關係，還能讓寶寶在其中學會怎麼掌握平衡。
保齡球
我們可以用紙杯擺個塔的形狀，然後示範如何用球把紙杯擊倒，有助於培養寶寶對因果關係的理解
這些也不需要很久，下班回到家空閒下來就可以跟寶寶一起做啦
