飛羽若鴻-彭成
如何鼓勵孩子
我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~
孩子字在成長過程中會有成功，有失敗，會做錯事，會驕傲，會迷茫。這個時候，家長的及時引導，會給孩子帶來很大的影響。所以，在孩子不知所措時，家長們不要吝嗇鼓勵，一個暖心的鼓勵會給孩子帶來巨大的動力的。
1.語言鼓勵
語言是最直接、最有力的鼓勵。當孩子做錯了事，或者犯了錯誤，家長不要先急著去批評孩子，先了解清楚孩子犯錯的原因，然後告訴孩子下次發生類似的情況該怎麼辦，引導孩子，用語言鼓勵孩子不要害怕犯錯，重要的是知錯就改，這樣才能進步，才能成長。
2.動作鼓勵
很多家在孩子小時候會經常抱他們，但隨著孩子年齡的增長，越來越多的家長覺得抱孩子會不好意思，所以及基本不會再抱他們。但是，有的時候，孩子是需要你鼓勵的擁抱的，不管孩子長到多大，他們也有需要安慰，需要鼓勵的時候，家長這個時候，如果能以朋友的身份給孩子一個鼓勵的擁抱，會給他們帶來極大地安慰和動力。
3.告訴孩子她能行
經常對孩子的行為表示肯定，告訴孩子她可以，他能行，也是對孩子的鼓勵。長期在鼓勵中成長起來的孩子會更自信，對待生活的態度也會更積極、更樂觀。
多給孩子一些鼓勵，不僅能拉近親子關係，又能讓孩子在愛的包圍下快樂的成長。
我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~
孕嬰幫幫媽
鼓勵首先是要家長做到包容。包容他的缺點，然後心平氣和的去引導。
就在今年初，進入初一下學期的女兒成績下滑厲害，究其原因在於她迷上了手機聊天。開始我很生氣，壓不住火。也許是孩子一直很優秀，我有點接受不了她正在從一個學霸逐漸下滑成學渣。於是我的耐心不見了，總會在和她聊不到兩句就開始衝她吼叫，後果就是她越來越迷戀手機，成績下滑更厲害，親子關係也冷到了極點。
後來老公讓我冷靜下來，並和我一起找背後的原因。我們覺得有很大可能是她覺得我們不理解她，她需要找同學去傾訴她的想法，換句話她想找的是認同感。
於是我們從生活學習上反思了自己，也很誠懇的向她道歉。孩子接受了我們的道歉，也換位思考了如果她是家長會怎麼做。至此我們的親子關係得到極大緩和。然後我開始了對她學習上的鼓勵和引導。
首先我明確考多少分不重要，重要的是背後的態度。只要有正確的學習態度，也就是積極主動的努力了，結果不重要。孩子反問了我一句：“積極了也努力了，分數還會低嗎？”她終於明白了我，我也終於懂了她。
為什麼我要說親子關係，因為如果親子關係是彆扭的，那麼因為青春期，孩子會和家長對著幹，她在較勁呢。孩子成績下滑後我說把我們的學習方法推薦給她，讓她有個借鑑。但她一句“你們的方法不適合我”就把我遠遠的推開了。沒辦法，我說給她一個月的時間，月考之後如果成績提高證明她的方法有效，反之，是不是可以考慮試試我們的方法？孩子同意。一個月內我只負責她的生活，並時刻提醒自己注意考慮她的想法，親子關係有所緩和。月考之後，成績依舊。孩子主動找我們尋求幫助，一個月後期中考試，成績回到了剛進中學的水平。
我的經驗是鼓勵是基於理解，包容他的試錯成本，然後去引導。當然鼓勵要在具體事情上，而非單純的一句“你好棒”
芝麻辰小七
在孩子的成長過程中，家長的指導和以身作則起到一個很關鍵的作用。
就拿我自己的經驗來說吧，我的孩子在兩歲多剛開始學習自己吃飯的時候經常會把飯灑在桌子上和地上，然後她會用一副做錯事的表情小心翼翼地看著我。當時我是微笑著跟孩子說：“寶寶真棒，已經會自己拿勺子吃飯了，媽媽在剛開始學習自己吃飯的時候也會灑飯在桌上，我們多學習幾次就好了，但是灑在桌上的飯粒不能撿起來吃了哦！”孩子聽後一副如釋重負地繼續努力吃飯了。在這個時候父母的反應就很重要了，如果在這個時候批評她的話，那麼她以後都會有心理陰影就會做事沒主見了。
孩子在每一個階段的學習我們都會參與，和她互動，儘量提高她的學習興趣。切忌帶著不耐煩的情緒和急進的心態對待孩子的小錯誤，不要以大人的方式去衡量孩子的對錯。
平時多跟孩子交流彼此的學習心得來拉近彼此的關係。在孩子受挫折的時候要去鼓勵她跟她一起分析問題。
孩子的成長過程需要父母花費大量的精力和心思去培養，這是一個累並快樂著的歷程！
seven親子談
我看過一個這樣的一個小故事
有一個育兒園，有一個一位老師帶領小朋友去廣場上玩撒，小朋友們都很開心，也很活波。等到結束的時候，老師帶領小朋友回到教室，發現少了一個小朋友，著急的哭了起來，也通知了家長等，過了一會，有一位大叔帶著那個小朋友來到學校，並和他們說你們怎麼帶的孩子，孩子都跑到對面的超市門口去了，這是孩子媽媽也來到學校，她蹲下和孩子說，你現在沒事了，你看看你把你們的老師都急壞，快去和老師說，我沒事了。
孩子跑到老師面前說一句，老師我沒事，是我害得你們擔心，下次我不會了。
你們是否能聽懂這個小故事呢！孩子天性活波亂動，也容易發下一些錯誤，但是能讓孩子知道錯誤，也是最好的鼓勵，我們從小說要鼓勵孩子，才能讓孩子更加的有自信，更加的堅強，可是往往很多父母教孩子一些道理，但是更多的家長卻不會教孩子認識一些錯誤，正確的鼓勵孩子，也是需要正確讓孩子認識一些錯誤。
仁脈圈交流中心
我記得我小時候成績不是很差也不是很好所以我媽也沒有什麼鼓勵，我也不怎麼在意，但是有一次我記得很深刻，就是我第一次學會騎自行車的時候，有可能你們覺得沒什麼，但是那時候我記得學了好久才學會，當我媽看到我會騎的時候我媽也沒說啥就說了一句話，不要驕傲，你才剛剛學會。就這一句，我記得很清楚，如果那時候我媽誇我兩句說不定我會很開心很開心。
會有貓咪的
我兒子現在兩週四，對於他有時候騎車被卡住，生氣的時候，我會和他說：你好好想想，要怎麼做才能把這輛車騎出來（先引導他自己思考），他實在不行，我就說，是不是可以這樣子，你覺得呢？（給他解決方法，讓他自己思考是不是這樣），等他把車騎出來，我就說：寶寶真棒，這次可以自己想辦法把車騎出來了…（誇獎的時候，把具體的事情說出來他棒在哪裡？）
永莉輕燕燕窩
怎麼鼓勵孩子？
鼓勵我們都會，話術也都差不多，無非就是：加油！你可以的，爸媽相信你！就要成功了，加油再試一次，相信你能做到……等等。但是也有幾個誤區需要我們注意一下。
一、根據孩子的情況給出切合實際的鼓勵。
鼓勵一個蘋果努力成為一個橘子是不可能的，你只可能鼓勵她成為最好的蘋果。所以，不要寄予孩子過高的期望，要考慮現實情況，就像孩子想夠蘋果，明明個子不夠還差很多，大人卻鼓勵蹦起來去摘，無疑是在打擊他的自信心。所以，不要在孩子根本還沒能力做好的事情上去鼓勵，適當的時候反而要教會孩子合理放棄。
二、在必要時候，可以給予孩子一些幫助。
鼓勵的目的在於增加孩子的自信心，讓他可以獨立完成某事，所以需要我們正確的引導，必要時候給予一些幫助。還是摘蘋果的例子，等到孩子到了稍微蹦下就可以摘到蘋果的時候，我們就可以鼓勵她：加油，就差一點點就可以夠到了，你可以助跑一下看能不能再蹦高一點。或者引導孩子思考，除了跳高有沒有其他的方法可以嘗試，比如搬個磚頭墊腳底下，或者去拿個梯子。總之，鼓勵的目的在於引導孩子獨立解決問題，所以不可只拘泥於某一種形式。
三、不要給孩子壓力。
如果孩子明明努力下就可以做到，但是卻不願意的話，不要立刻埋怨指責孩子，而是要以寬鬆的態度，以平常心對待。然後，可以試著從日常生活中的小事入手，鍛鍊孩子的獨立能力，用鼓勵的方式慢慢引導，時間久了，孩子做事成功次數多了，遇到問題自然就願意去嘗試去努力。
以上只是自己的一點拙見，有不同意見的可以一起交流😀
小阿壯的寶媽
很多家長和老師的鼓勵都是很敷衍、很形式主義的：“哎呀，你好棒”、“你真棒”、“繼續努力就更棒”、“好好加油哦”……
試問，你看到這樣的鼓勵有沒有感覺？反正我是沒感覺的。
那該如何鼓勵孩子呢？
首先，你對孩子要有一定的瞭解，知道他什麼地方做得比較好，什麼地方做得不太好。
比如我自己的孩子，她很有耐心，能夠專注地畫畫，但是，她的動作很慢。每次去參加畫畫興趣班，她畫的興致很高，可就是不太願意塗色。
凡是有大面積塗色的作業時，全班同學都回家了，就她一個人還在漫不經心地塗色。我在外面等得肚子餓得咕咕叫，她在裡面東張西望地塗色，我真是恨不得抽她兩巴掌叫她快點。但是，媽媽們的奔潰大多得悄無聲息，要不然嚇哭她，就得花更長的時間等待了。
我只好忍耐著微笑地告訴她：“你今天的畫設計得真有特色，塗色速度也比上週快樂五分鐘，如果你再認真一點，我們就可以比上週提前十分鐘回去了。”
鼓勵的時候具體指出做出好的地方，需要進步的地方，這樣的話孩子會覺得自己受到關注，你對他的鼓勵是認真的。
其次，你要幫孩子設定努力的目標，鼓勵他朝著目標進步，而不是沒有意義地鼓勵。
很多家長對孩子的鼓勵都是隨口進行的，看到了就鼓勵一聲。可其實幫孩子設定努力的目標，在接近目標的時候給他打打氣，效果會更好。
我家孩子吃飯特別慢，每次規定30分鐘吃飯，等到了20分鐘左右的時候我就得開始鼓勵了：“只剩下五口飯了，吃完飯你就有半個小時的玩耍時間，加油吃哦。”
在向目標前進的過程進行鼓勵，讓孩子知道自己的努力進度，這樣會更有效果。
放飛的香片
鼓勵、激勵孩子，使孩子健康快樂的成長。正確的鼓勵孩子，正確引導孩子至關重要。鼓勵孩子，讓孩子感受到父母的關愛，建立起自信心。勇敢面對一切。
我們的寶寶從出生的那一天起，她的每一個小小的動作，都牽動著爸爸媽媽的心；寶寶的蹣跚學步，寶寶的牙牙學語都深深的印在爸爸媽媽的腦海裡。這些細微的細節決定了寶寶的未來。父母一定更加重視。正確鼓勵、引導寶寶。促進寶寶的正常健康成長。
我們怎樣正確的鼓勵、引導孩子呢？一：在寶寶0-3歲時，父母要多給予寶寶親密的擁抱；甜甜的親吻！當寶寶好好吃飯時，要誇獎寶寶：寶寶真棒！當寶寶認真聽話時要誇獎寶寶：寶寶真厲害！多多誇獎寶寶，讓寶寶更有信心的去學去做。
二：寶寶再大些，就該入幼兒園了。當寶寶和小朋友一起玩耍、一起遊戲，和平相處、不吵不鬧、快樂開心的遊戲時，父母要及時誇獎寶寶！告訴寶寶做得真好！寶寶這樣做很正確，真棒！3年以後寶寶又要上學了。這時候孩子就需要我們家長更多的陪伴了。因為孩子在這時，在生活中、學習中、和同學的交往中，會出現許多問題和困惑。需要家長和孩子一起解決問題；一起走出困惑；和孩子一起成長！
三：父母要知道孩子的性格。知道自己孩子性格是內向的，還是外向的性格。性格內向的孩子，家長要多鼓勵孩子走出去，和小朋友一起玩耍、一起遊戲；多陪孩子去大自然中鍛鍊鍛鍊，既能增強孩子的健康體質；又能增加孩子的勇敢和自信心。性格外向的孩子，比較好動。首先，家長要讓孩子先靜下來，和孩子一起休息休息，聊聊天。讓孩子慢慢的靜下來、安靜下來。讓孩子靜靜的聽聽，自己的心跳聲。再聽聽爸爸媽媽的心跳聲，是不是一樣的。讓孩子養成既能安靜的畫畫，又能和小朋友快快樂樂的遊戲。使孩子們養成良好的生活、學習習慣。使孩子們健康快樂的成長。
沙漠君子
鼓勵孩子不能眉毛鬍子一把抓，要做到有的放矢，有針對性。
鼓勵孩子的時候，一定要針對孩子的轉變，進步，做的好的地方進行表揚，語言要具體。不能泛泛而談，“你真棒！”“你是好孩子！”這樣的詞不能拿來鼓勵孩子。比如膽小內向的孩子，今天有進步了，家長就說:“你今天真有禮貌，能主動向客人問好，我們都很開心！”等等。
鼓勵孩子還要設置情景，讓孩子親身感受，提升孩子的自信心。比如帶孩子參加社會實踐活動，去逛超市，去朋友家做客，去旅遊等等，在外出時鼓勵孩子，讓孩子克服心理障礙，效果會更好。
鼓勵孩子父母一定要真誠，不能敷衍孩子，不能用冷冰冰的程式化語言。說鼓勵的話的時候，要看著孩子的眼睛，發自內心的鼓勵，同時還可以用擁抱，撫摸，微笑輔助，孩子會感受到父母的支持，增加孩子的自信心。
鼓勵孩子完了，父母要全程在場，不能放任自流，不管不顧。要看著孩子活動，用眼神，期盼的目光注視孩子，給孩子信心，完了要給孩子褒揚評判，孩子就會體會到父母對自己的愛，從而起到鼓勵的作用。
